VERSIÓN 01

PO-SGC-FT-063
GUIA DE APRENDIZAJE No. 1 PROYECTO Página 1 de 1

Nombre del Estudiante: Grupo #5 Curso: U 04 2019

Undécimo
Programador:
Asignatura: TECNICO EN DISEÑO E
Período: I
INTEGRACIÓN DE MULTIMEDIA
 Sandra María Tirado
Tema: Proyecto Tiempo Estimado: 4 horas.

PROYECTO

Para iniciar el desarrollo del proyecto, debemos tener claro los siguientes puntos que debemos
elaborar.

1. Explicar la necesidad que da origen al proyecto.

2. Responder las siguientes preguntas:
a. ¿Qué proyecto se va a desarrollar?
b. ¿Por qué se debe desarrollar el proyecto?
c. ¿Para qué se debe desarrollar el proyecto?
d. ¿Cómo se va a desarrollar el proyecto?
e. ¿Quiénes van a desarrollar el proyecto?

DESARROLLO

1. La necesidad que da origen a nuestro proyecto de grado para optar el título de técnicos en
Diseño e integración de multimedia, es la de mejorar y reforzar el nivel de inglés en los
niños y niñas de grado cuarto de primaria del colegio cooperativo de Cogua, ofreciendo
así una herramienta tecnológica de aprendizaje lúdico, de calidad y económico.
2. a) Nuestro proyecto consistirá en la creación de un software creativo y de interés para
reforzar el nivel de inglés de los niños de cuarto de primaria del Colegio Cooperativo de
Cogua.
b) Este proyecto se debe desarrollar porque hay escasez de un software creativo y
llamativo para el aprendizaje del idioma inglés.
c) Este proyecto se debe desarrollar para obtener unas bases buenas del idioma inglés
desde la primaria.
d) Se va a desarrollar con el apoyo de las aplicaciones, tales como:
- Corel Draw (para el diseño gráfico)
- Flash (para la creación de animaciones)
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PO-SGC-FT-063
GUIA DE APRENDIZAJE No. 1 PROYECTO Página 2 de 1

Nombre del Estudiante: Grupo #5 Curso: U 04 2019

Undécimo
Programador:
Asignatura: TECNICO EN DISEÑO E
Período: I
INTEGRACIÓN DE MULTIMEDIA
 Sandra María Tirado
Tema: Proyecto Tiempo Estimado: 4 horas.

- Unity (para el diseño de páginas web)

- Exelearning (para agrupar todos los procesos del proyecto en uno solo)

e) El proyecto va a ser desarrollado por:

- Hayden Leonardo Leguizamón Téllez

- Catherin Dayana Contreras Zamora

- Yuly Paola Contreras Aldana

- Viviana Andrea Murcia Jiménez

- Lina Marcela Romero Pérez

En el segundo punto, item a. la frase creación de un software creativo, es redundante, sugiero

implementación de un software creativo o implementación de una plataforma educativa.

Corregir la alineación del item b, la razón del porque no es cierta, pues software creativo y
llamativo para el aprendizaje de inglés existen muchos, no es cierto que sea escazo.
Organizar el item c, se encuentra desalineado, el hacer referencia a obtener buenas bases desde la
primaria, es muy amplio, pues ustedes no van a trabajar un proyecto para toda la primaria. Se
deben enumerar de forma precisa las razones del por que se hace el proyecto, en este caso sólo se
numera una razón.
En el item d, no se dice que se va a realizar con el apoyo de x aplicaciones, sino que se
va a desarrollar hacieno uso de tales aplicaciones.