MECANISMOS Y DISEÑO DE

PROTOTIPOS LABORATORIO
N° 7-8

ESPECIALIDAD: MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA DE PLANTA AB

CV SEMESTRE : VI

DOCENTE : JOSE ANTONIO CONTRERAS FLORES

INTEGRANTES :

 ALIAGA QUISPE MARYORI JACKELINE

 RIOS URDANIVIA JORGE ARMANDO
 UMANYA YUCRA MARCUS

AREQUIPA -2019
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INDICE

RUBRICA DE EVALUACIÓN ....................................................................................................................................... 2

OBJETIVOS ................................................................................................................................................................ 3

MATERIALES ............................................................................................................ ………………………………………..3

DIAGRAMA DE FLUJO .............................................................................................................................................. 4

DESING THINKING .................................................................................................................................................... 5

ENCUESTAS ............................................................................................................................................................ 9

PROTOTIPO .............................................................................................................................................................10

PROCEDIMIENTO ....................................................................................................................................................11
RUBRICA DE 2

EVALUACIÓN

Requiere mejora

No aceptable
Criterios de evaluación

Excelente

Regular
Bueno
Elabora correctamente el informe sin faltas
A 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0
ortográficas y buena redacción
Cumple con las normativas establecidas para el
B 3.0 2.0 2.0 1.0 0.0
armado
Elabora correctamente los planos con medidas
C
establecidas y requerimientos dados 5.0 4.0 3.0 1.0 0.0

D Sintetiza el proyecto funcional elaborado 4.0 3.0 2.0 1.0 0.0

Trabaja y cumple con puntualidad los parámetros

E 2.5 0
establecidos

F Trabaja con orden y limpieza 1 0

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NOMBRE DE INTEGRANTES NOTA
A B C D E F
A. ALIAGA QUISPE MARYORI JACKELINE
B. RIOS URDANIVIA JORGE
C. UMAÑA YUCRA DAVID
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OBJETIVOS:

 Usar la metodología Desing Thinking basada para la mejora de calidad hacia el

usuario
 Seleccionar un producto, el cual deberá ser viable en su fabricación con equipos,
herramientas y materiales disponibles en el Taller FabLab.
 Planificar el uso de los distintos formatos de Design Thinking que permita establecer
un plan de trabajo ordenado.
 Realizar los planos, procedimientos de fabricación y manufactura del producto.
 Plantear los criterios de evaluación.
 Realizar los cálculos de movimiento (GDL ,límites máximosy mínimos)

MATERIALES :

 Computadora
 Soliwork (programa)
 Forceeffect motion (programa )
 Hoja (encuestas )
 MDF
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DIAGRAMA DE FLUJO:
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DESIGN THINKING:

Design Thinking es tener un pensamiento de diseño para analizar algo (un problema), tal y como
lo haría un diseñador, evidentemente con la finalidad de encontrar una solución.

Para ello se utilizan las herramientas, componentes y aspectos creativos inherentes a la

profesión de diseño y a la persona que realiza la acción de diseñar (el diseñador, el thinker).
Expuesto así parece fácil pero ¿Qué hay detrás? Vamos a explicar en qué consiste el Design
Thinking.

Design Thinking es una manera de ofrecer una solución a un problema. Descomponemos un

problema, lo dividimos en partes más pequeñas, las analizamos, pensamos mucho, sin límites,
todo lo que podamos y todo lo que se nos ocurra, de manera empática y junto a otros miembros
del equipo, entonces estaremos mucho más cerca de encontrar la solución que buscamos.

FIGURA 1 .HERRAMIENTAS DESING THINKING

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EMPATIZAR :

La empatía es la base de un proceso de diseño centrado en el ser humano. Para empatizar,

usted:

1. Observar. Vea a los usuarios y su comportamiento en el contexto de sus vidas.

2. Participar. Interactúe y entreviste a los usuarios a través de encuentros de
"intercepción" programados y cortos.
3. Sumergir. Experimente lo que experimenta su usuario.

Como diseñador centrado en el ser humano, necesita comprender a las personas para
quienes está diseñando, debe generar empatía por quienes son y lo que es importante para
ellos.

Los buenos diseños se basan en una sólida comprensión de este tipo de creencias y
valores. Comprometerse a:

1. Descubrir las necesidades que tienen las personas de las cuales pueden o no ser
conscientes.
2. Guiar los esfuerzos de innovación.
3. Identificar a los usuarios adecuados para diseñar
4. Descubrir las emociones que guían los comportamientos.

Además de hablar y observar a sus usuarios, debe tener experiencia personal en el diseño

espacio usted mismo.

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DEFINIR :

Este modo “definición” es todo sobre traer claridad

y enfoque al espacio de diseño en que se definen
los conceptos. Es preciso determinar bien el
desafío del proyecto basado en lo aprendido del
usuario y su contexto. Los insights no aparecen de
la nada y repentinamente como por arte de magia.
Estos insights nacen al procesar y sintetizar la
información y enfrentando el problema para hacer
conexiones y descubrir patrones racionales. Esta
debe cumplir con ciertos criterios para que
funcione bien:

1. Enmarcar un problema con un enfoque

directo.
2. Que sea inspirador para el equipo.
3. Que genere criterios para evaluar ideas y contrarrestarlas.
4. Que capture las mentes y corazones de las personas que has estudiado.
5. Que ayude a resolver el problema imposible de desarrollar conceptos que sirven
para todo y para todos
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IDEAR :

Aquí empieza el proceso de diseño y la

generación de múltiples ideas. Esta
etapa se entrega los conceptos y los
recursos para hacer prototipos y crear
soluciones innovadoras. Todas las ideas
son válidas y se combina todo desde el
pensamiento inconsciente y consciente,
pensamientos racionales y la
imaginación. Es un espacio para
desarrollar brainstorms y construir ideas
sobre previas ideas. En esta etapa se
conciben una gran cantidad de ideas que
dan muchas alternativas de donde elegir como posibles soluciones en vez de encontrar
una sola mejor solución. También se puede trabajar con métodos como croquis, mindmaps,
prototipos y stroryboards para explicar la idea de la mejor manera. Pero el utilizar todas no
significa éxito e incluso puede ser peor. A su vez, es necesario también separar el área de
generación de ideas con el área de evaluación de ideas. La creación de múltiples ideas
permite atacar distintos focos:

1. Pensar sobre soluciones que son obvias y por lo tanto aumenta el potencial de
innovación del set de posibilidades
2. Aprovechar de mejor manera las distintas visiones de cada equipo de trabajo y el
trabajo colectivo
3. Descubrir áreas inesperadas de exploración creando mayor volumen y mayores
opciones para innovar.
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ENCUESTAS :

COMPAÑEROS DE LA CARRERA

1. PAREDES VELETO ANGEL

2. APAZA CANAZA WILFREDO
3. PARI PUMA CARLOS

PREGUNTA 1.

¿Consideras que nuestro prototipo seria de gran ayuda para la industria ¿

Si me parece interesante , porque es un mecanismo que se usa mayormente para

estampados .Es factible en muchos ambitos como textilería , envasadoras, etc

PREGUNTA 2.

¿Consideras que nuestro diseño tiene grados de libertad?

Si

PREGUNTA 3.

¿De que material seria mas factible como prototipo ?

Pienso que ,seria mejor hacerlo en MDF ya que me parece mas resistente que otro material
.

PREGUNTA 4.

¿Con cuál de las siguientes alternativas te identificas más viendo nuestro prototipo?

Tecnología
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PROTOTIPO:

FIGURA Forceeffect motion (programa )

CALCULOS :
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PROCEDIMIENTO :
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