1.

Realizar la consulta de los principales ecosistemas (terrestres y acuáticos) del

territorio nacional y describir detalladamente aquellos que se presentan en el
departamento donde reside?. Para la primera parte de esta consulta, podrán
basarse en la clasificación realizada por el IDEAM. En caso que empleen otra
clasificación, deberá corresponder a la efectuada por una institución o entidad
reconocida en el país.
De acuerdo a la clasificación de ecosistemas continentales, costeros y marinos
propuestos por el IDEAM, actualizado para el año 2017, se tiene que en el
territorio nacional existen 91 ecosistemas generales distribuidos de la siguiente
manera:

Ecosistemas • 25 naturales
terrestres e insulares • 17 transformados

• 13 naturales
Ecosistemas costeros
• 2 transformados

Ecosistemas • 25 naturales
acuáticos • 2 transformados

Ecosistemas marinos • 7 naturales

Para el caso del suroriente del departamento de Boyacá, en la jurisdicción de la

Corporación Autónoma Regional de Chivor CORPOCHIVOR, predominan los
siguientes ecosistemas: Páramo, Bosque Alto Andino, Andino y Selvas del
Piedemonte, que contienen muestras de flora y fauna representativas, asociados a
los humedales y lagunas que forman parte de ellos y que, pese a su limitada
extensión, generan bienes y servicios ambientales básicos como agua, estabilidad
hídrica y climática; la gran mayoría de los mencionados ecosistemas se
encuentran fragmentados.

Es así como se encuentran relevantes los siguientes páramos en la región como:

el Mamapacha, Bijagual, Rabanal, Cristales, Castillejo; además de cuchillas,
humedales y lagunas que son ecosistemas estratégicos ambientalmente.
2.Investigar sobre la agrobiodiversidad que se presenta en nuestro país y su
importancia de conservación a través de los recursos genéticos agropecuarios.

De conformidad a lo emanado por el MADS mediante la PNGIBSE en el 2012,

se sabe que existe una gran cantidad de especies con alto potencial para la
producción de alimentos y otros productos de interés comercial, sin embargo
no existen estudios que permitan identificar las ventajas de determinados
productos, reduciendo a solo unas cuantas especies el mercado de productos
usados para actividades de tipo agrícola, por ejemplo se menciona que las
comunidades indígenas tienen conocimiento sobre la existencia y manejo de
aproximadamente 200 variedades de yuca pero solo se usa una variedad en el
mercado mundial. Así mismo Rey (2015) indica que debido a las altas y
rápidas transformaciones de los ecosistemas y el uso inadecuado del suelo, la
perdida de especies se ha incrementado, por esta razón se hace necesario
conservar los recursos genéticos mediante estrategias combinadas de
conservación in situ y ex situ que promuevan la protección de especies
agrícolas nativas exploradas y se fomente la investigación de las especies
agrícolas nativas no exploradas para diversificar la oferta de productos en la
canasta familiar.
3. Consultar cuáles son los servicios ecosistémicos asociados a la
biodiversidad.

De acuerdo a lo indicado por el Instituto Humboldt en el 2014, se considera que

la biodiversidad presta diversos beneficios al ser humano tanto en el aspecto
ambiental como en los ámbitos sociales, económicos o culturales. Los
principales servicios ecosistémicos asociados a la diversidad pueden ser de
acuerdo a FAO (2018):

Servicios de abastecimiento: hace referencia a la capacidad que tiene la

diversidad de suministrar alimentos, fibras, agua, combustibles, maderas,
resinas, medicinas al ser humano.

Servicios de regulación: estos servicios hacen alusión a la capacidad de la

biodiversidad de mantener o mejorar las condiciones del medio a partir del
control de inundaciones, regulación del ciclo de los recursos naturales,
capacidad de polinización.

Servicios de apoyo: más que un servicio es una característica propia de la

biodiversidad donde existen interacciones que crean espacios para que
especies de flora y fauna convivan, se interrelacionen y se pueda completar el
ciclo de la evolución, garantizando la diversidad genética.

Servicios culturales: se asocian principalmente a los beneficios no materiales

que las personas pueden obtener, por ejemplo ecosistemas con alguna
importancia ancestral, mitos, leyendas.
 4. Consultar las principales entidades de orden nacional, regional y local que tienen a cargo el manejo, planificación
y conservación de la biodiversidad.

Ministerio de ambiente y desarrollo sostenible

Instituto de Hidrología, Metereología y Estudios Ambientales,

IDEAM;

Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras "José Benito

Vives de Andreis" INVEMAR;
Nacionales
Instituto de Investigación de Recursos Biológicos "Alexander
von Humboldt";

Entidades Instituto Amazónico de Investigaciones Científicas "Sinchi";

(Decreto 1076 de
2015) El Instituto de Investigaciones Ambientales del Pacífico "John
von Neumann".

Corporaciones Autónomas Regionales y de Desarrollo Sosteni

ble

Regionales Parques Nacionales Naturales de Colombia

Alcaldias municipales, ONGs, comunidades

BIBLIOGRAFIA

(s.f.). Obtenido de http://www.humboldt.org.co/es/biodiversidad/que-es-la-

biodiversidad

CORPOCHIVOR. (2015). Atlas Geografico y Ambiental . Garagoa.

Decreto 1076 de 2015 . (s.f.). Recuperado el 28 de 09 de 2018, de

http://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=78153

FAO. (2018). Servicios ecosistémicos y biodiversidad. Recuperado el 28 de 09 de

2018, de http://www.fao.org/ecosystem-services-biodiversity/es/

IIAVH. (2014). Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von

Humboldt. Recuperado el 28 de 09 de 2018, de La biodiversidad y los
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es-la-biodiversidad

Marcela Rey Arevalo. (2015). CONSERVACIÓN DE LA AGROBIODIVERSIDAD A

TRAVÉS DE LA PRESERVACIÓN DE LOS RECURSOS GENÉTICOS
AGROPECUARIOS COMO SOPORTE PARA UNA PRODUCCIÓN
SOSTENIBLE Y ASEGURAMIENTO ALIMENTARIO DE COLOMBIA.
Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/301291530.

MINISTERIO DE AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE. (2012). POLÍTICA

NACIONAL PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LA BIODIVERSIDAD Y
SUS SERVICIOS ECOSISTÉMICOS (PNGIBSE). Recuperado el 28 de 09
de 2018, de
http://www.portalces.org/sites/default/files/migrated/docs/PNGIBSE_espanol
.pdf