PROPÓSITO DEL TALLER

Fortalecer las competencias de

los directores en la comprensión
del sentido de la elaboración de
los Instrumentos de Gestión:
Proyecto Educativo Institucional
y Plan Anual de Trabajo
centrado en la mejora de los
aprendizajes.
 PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL (PEI)

Es el instrumento de gestión de mediano

plazo (3 a 5 años) que orienta la gestión
escolar de la IE dirigida al logro de
aprendizajes de las y los estudiantes y a
asegurar su acceso y permanencia en la
Educación Básica, en tanto estos son los
resultados prioritarios de la gestión escolar.
Así también, orienta y sirve de base para la
elaboración articulada de los demás IIGG.
 PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT)

Es el instrumento de gestión que concreta

los objetivos y metas del PEI, estableciendo
de forma precisa, las actividades o tareas
que se realizaran en el periodo lectivo. En
él se identifican los plazos y responsables,
según los roles y las responsabilidades de
los integrantes de la comunidad educativa.
Asimismo, incluye las actividades mínimas
definidas sectorialmente.
 PERIODO PARA LAS ACCIONES DE
PLANEAMIENTO
a) Para la elaboración o actualización de los II.GG.
Dos semanas después del término del periodo lectivo.
Las dos semanas previas al inicio de clases.
Las semanas siguientes al inicio de clases.
b) Para la implementación de los II.GG.
Durante el periodo lectivo que permita el logro de los
objetivos y metas institucionales.
c) Para la evaluación de los IIGG y rendición de cuentas.
Al término de cada bimestre o trimestre (vacaciones
escolares)
Las semanas del final del periodo lectivo, así como dos
semanas luego de finalizar las clases (Rendición de
cuentas en jornadas como el día de logro, clausura del año
escolar)

GESTIÓN
TRADICIOAL
 GESTIÓN
PARTICIPATIVA
ENFOQUE
POR
RESULTADOS
ENFOQUE
POR
PROCESOS
CGE – 1.
Datos de
tipo 1