CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE DE

NUNKUI AÑO LECTIVO: 2017 – 2018

EDUCACIÓN BÁSICA “NUNKUI ”
PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
Área: LENGUA Y Asignatura: LENGUA Y LITERATURA
LITERATURA
Docentes): Nampir Livia Chiriap Tsenkush
Grupo/Grado/curso: OCTAVO-UNIDADES DE APRENDIZAJE 55 - 61 Nivel Educativo/Proceso: PROCESO DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO-PAI
2. TIEMPO:
Carga horaria semanal No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
5 40 4 36 180
3. OBJETIVOS:

4. EJES TRANSVERSALES/ARMONIZADORES DE SABERES: - Vida, tierra y territorio; Vida familiar, comunitaria y social; Cosmovisión y Pensamiento; Ciencia, tecnología y producción.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
Nº y Título de la
Objetivos de la unidad de Orientaciones
unidad de Contenidos Evaluación / Dominios Duración
planificación metodológicas
planificación
Comprender el meso CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 1. Metodología del 7 SEMANAS
cosmos y microcosmos Entrevista. Sistema de D.LL.EIB.55.1.
UNIDAD 55
desde la concepción de Conocimientos del
MESO
cada nacionalidad, a través CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 2.
MOSEIB Dominio,
D.LL.EIB.55.2.
del tratamiento de las La estructura de la entrevista
COSMOS Y
ciencias que integran esta Aplicación, Creación, D.LL.C.55.3.
MICROCOSM
unidad; para entender los CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 3. Aplicación, del D.LL.C.55.4.
OS
elementos y teorías sobre Como se formulan las preguntas conocimiento) D.LL.C.55.5.
la creación y evolución del para la entrevista.
universo. CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 4.
Signos que se utilizan
para hacer preguntas
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 1. Metodología del D.LL.EIB.56.1.
UNIDAD 56 Promover el convivir Modos y tiempos verbales. Sistema de D.LL.EIB.56.2.
armónico entre Conocimientos del
MOSEIB Dominio, D.LL.C.56.3.
“SOCIEDADE sociedades
S Aplicación, Creación, D.LL.C.56.4.
inequitativas, CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 2.
INTERCULTU Aplicación, del
RALES” basándose en la La discusión.
conocimiento)
tolerancia, respeto
recíproco y
reconocimiento en la
 diversidad, para la CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 3.
construcción del país Reglas para la discusión.
intercultural y
plurilingüe. CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 4.
Aprendamos más sobre
mayúsculas en
acontecimientos, edades y
épocas históricos.
Promover el convivir CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 1. Metodología del D.LL.EIB.57.1.
armónico entre sociedades Noticias. Sistema de
UNIDAD 57 D.LL.EIB.57.2.
inequitativas, basándose en Conocimientos del
la tolerancia, respeto
MOSEIB Dominio, D.LL.C.57.3.
RELACIONES recíproco y reconocimiento
INTERNACIO Aplicación, Creación, D.LL.C.57.4.
en la diversidad, para la CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 2.
NALES construcción del país Conectores causales.
Aplicación, del D.LL.C.57.5.
intercultural y plurilingüe. conocimiento)

CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 3.
Conectores disyuntivos

CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 4.
Adversativos.

Fomentar la práctica CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 1. Metodología del D.LL.EIB.58.1.

nutracéutica a través de Debate. Sistema de
UNIDAD 58 D.LL.EIB.58.2.
la aplicación de políticas de CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 2. Conocimientos del
soberanía alimentaria en el Misterios y acertijos MOSEIB Dominio, D.LL.EIB.58.3.
SALUD Y tratamiento pedagógico de
ALIMENTACI los saberes y conocimientos; Aplicación, Creación, D.LL.EIB.58.4.
ÓN a fin de mejorar las Aplicación, del D.LL.C.58.5.
condiciones alimenticias y de conocimiento) D.LL.C.58.6.
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 3.
salud de la población
estudiantil y la comunidad
Verbos pronominales D.LL.C.58.7.
educativa. D.LL.C.58.8.
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 4.
La elipsis.
 Sensibilizar sobre el cuidado CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 1. Metodología del D.LL.EIB.59.1.
y prácticas de respeto y Mitos. Sistema de
UNIDAD 59 D.LL.EIB.59.2.
conservación de los bienes Conocimientos del
naturales, los efectos de las
MOSEIB Dominio, D.LL.EIB.59.3.
“RECURSOS actividades antrópicas en el
NATURALES desarrollo social, económico Aplicación, Creación, D.LL.C.59.4.
RENOVABLES de los pueblos; para un uso CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 2.
Aplicación, del D.LL.C.59.5.
Y NO conocimiento)
racionalizado de los recursos Estructura del reportaje D.LL.C.59.6.
RENOVABLES
renovables y no renovables
”
disponibles. D.LL.C.59.7.
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 3.
Verboides. Tipos de gerundio

CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 4.
El participio y extranjerismos.

Analizar la historia del CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 1. Metodología del D.LL.EIB.60.1.

Ecuador durante los siglos Relato de ciencia ficción y Sistema de
UNIDAD 60 D.LL.EIB.60.2.
XIX y XX, mediante estudios estructura. Conocimientos del
de archivos y contenidos que
MOSEIB Dominio, D.LL.C.60.3.
“HISTORIA evidencien las condiciones
DEL CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 2. Aplicación, Creación, D.LL.C.60.5.
sociales, económicas, Crónica y estructura
ECUADOR científicas, políticas, Aplicación, del D.LL.C.60.6.
SIGLOS XIX Y conocimiento)
religiosas y culturales de la
XX”.
época, para compararlas con
las condiciones actuales y
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 3.
mejorarlas desde una
tipos de la crónica.
perspectiva intercultural.

CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 4.
Adverbios
Analizar la historia del CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 1. Metodología del D.LL.EIB.61.1.
Ecuador entre 1750 y 1830, Locución adverbiales Sistema de
UNIDAD 61 D.LL.EIB.61.2.
mediante estudios de CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 2. Conocimientos del
Archivos y contenidos que Acentuación: Uso de las MOSEIB Dominio, D.LL.C.61.3.
“HISTORIA evidencien las mayúsculas en las siglas y D.LL.C.61.4.
DEL Condiciones sociales, Aplicación, Creación,
acrónimos.
ECUADOR económicas, científicas, CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 3.
Aplicación, del
1750 – 1830” conocimiento)
políticas, religiosas y Oraciones compuestas
 culturales de la época, para CÍRCULO DE CONOCIMIENTO 4.
compararlas con las Uso de la c, uso de la z, uso de la
condiciones actuales y coma.
mejorarlas desde una
perspectiva intercultural.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: 7. OBSERVACIONES

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTES): NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: