NOMBRE DE LA CLASE: LA ECUACIÓN

ASIGNATURA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OBJETIVO DE LA CLASE
N° DE CLASE
MATEMÁTICAS
OA14 - Resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso, que involucren
adiciones y sustracciones, comprobando los resultados en forma pictórica y
simbólica del 0 al 100, aplicando las relaciones inversas entre la adición y la
sustracción.
Comprender el concepto de ecuación.
N° 14

I.- SITUACIÓN INICIAL

En el Mes de la Solidaridad, un colegio está recolectando alimentos no perecibles. Los cuartos básicos deben
juntar la misma cantidad de bolsas de azúcar. Hasta el momento, han recolectado lo siguiente:

A. ¿Cuántas bolsas de azúcar más debe reunir el 4º A para igualar la cantidad recolectada por el 4º B?
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B. Representa la situación como una ecuación:

II.- ZONA DE APRENDIZAJE

Una ecuación es una igualdad de términos conocidos y desconocidos. El término desconocido se llama
incógnita y se representa generalmente por una letra del abecedario o un símbolo.
III.- ZONA DE EJERCICIOS
1.- Calcula el valor de cada círculo para que la balanza esté equilibrada:

2.- Escribe la ecuación que representa la balanza en equilibrio al agregar o quitar un cuadrado.

IV.- CONCLUYENDO
1.- Escribe en tu cuaderno una definición para ecuación y para incógnita.