Escuela Isla de Pascua D – 598 de Penco.

Depto.: Lenguaje y Comunicación.

Docente: Luis Figueroa G.

Ficha N°1 Taller Nivelación

Objetivo aprendizaje: leer comprensivamente y ordenar secuencias.

1.- Ordena las siguientes palabras y frases tal como se suceden.

- Planchar, lavar la ropa, secar la ropa

- Caerse, tropezar, levantarse, correr.

- Saludar, entrar en la tienda, despedirse, comprar

- Comprar flores, poner las flores en el florero, poner agua en el florero

- Coger el lápiz, escribir, abrir la libreta, borrar si me equivoco.

- Dormir, acostarse, despertarse, levantarse.

- Sacar el billete, esperar el autobús, subir al autobús, bajar del autobús, sentarse.

- Verano, primavera, invierno, otoño

- Tarde, mañana, noche, amanecer.

- Lunes, jueves, martes, viernes.

- Marzo, julio, diciembre, septiembre.

2.- Escribe en forma ordenada las siguientes frases.

- los cultivos / moja los campos / Cuando la lluvia / crecen con más fuerza.

- Una mañana / un pescador / fresca y clara / salió a pescar.

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Depto.: Lenguaje y Comunicación.
Docente: Luis Figueroa G.

- en el tejado. / volar largo rato / Después de / se posó suavemente / el pájaro

- se trabaja / En el taller / cuidadosamente la madera. / del carpintero

- pasa una áspera / hasta que deja la madera / El carpintero / lisa y emparejada. /
y gruesa lija

- un niño alto / y su forma de andar / Julián es / es rápida / para su edad.

3.- Completa el abecedario poniendo en la línea de puntos la letra que

falta.

a / ------ / c / d / e / ------ / g / ------ / i / j / ------ / l / ---

/ n / ------ / o / ------ / q / ------ ------ / t / u / ------ / w /
x / ------ / z

4.- Completa poniendo en la línea de puntos la palabra que

corresponda según el orden alfabético.

Árbol / ----------------- / cabeza / ------------------ / Elena / ----------------

/ galleta / higo / isla / --------------------/ kilómetro / -----------------------
/ manzana / nieve / ------------------- / oído / pregunta / ---------------
------- / rueda / ------------------------- / tabaco / usted / ------------------
/ water / --------------------- / ------------------ / zorro

5.- Estas palabras están desordenadas. Ordénalas y tacha la palabra

que sobra.

- Comeré barco yo carne.

- El nada pato en el viento agua.

- El come gato pescado agua.

- El come perro casa en la.

- Juan con el barre escribe lápiz.

- El es piel zapato de pared.