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PRESENTADO POR:
PRESENTADO A:
Ing, MARIO FERNANDO MEJIA RAMOS
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TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION .................................................................................................... 4
OBJETIVOS ............................................................................................................ 5
OBJETIVO GENERAL ......................................................................................... 5
OBJETIVO ESPECIFICO ..................................................................................... 5
MARCO TEORICO.................................................................................................. 6
PROCEDIMIENTO ................................................................................................ 12
CALCULOS ........................................................................................................... 13
DIAGRAMAS ......................................................................................................... 15
ANEXOS ............................................................................................................... 16
CONCLUSIONES.................................................................................................. 20
BIBLIOGRAFIA ..................................................................................................... 21
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1. INTRODUCCION
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2. OBJETIVOS
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3. MARCO TEORICO
En este proyecto se abarcarán los siguientes conceptos
FUERZA: Se denomina fuerza a cualquier acción, esfuerzo o influencia que
pueda alterar el estado de movimiento o de reposo de cualquier cuerpo o
bien deformarlo.
Se la puede clasificar por:
EN FUNCION DE COMO ACTUAN:
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Viga en voladizo: está fija o empotrada en un extremo y libre en el otro.
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ESFUERZO: Este sistema de fuerza es una simplificación de lo que
realmente ocurre en los cuerpos y en las estructuras.
Cuando una fuerza o momento actúa en un elemento de cuerpo o estructura, por
esta acción se van a ver afectada en cualquier medida todas las partículas que
componen la estructura. Esta acción pretende que la partícula intente deshacer el
equilibrio que existía antes de la fuerza. Para que se logre mantener la unión y la
cohesión del cuerpo, reaccionan junto con unas fuerzas internas. Estas fuerzas son
a lo que se le llama esfuerzos o tensiones
Los esfuerzos que existen son: tracción, compresión, flexión, torsión, cizalla y
pandeo
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TIPOS DE ESFUERZOS
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DEFINICIÓN DE MOMENTO FLEXIONANTE
Un diagrama de fuerzas cortantes o un diagrama de momentos flexionantes es una
gráfica que muestra la magnitud de la fuerza cortante o momento flexionante a lo
largo de la viga. Se denomina momento flector al momento de fuerza resultante de
una distribución de tensiones sobre una sección transversal de un prisma mecánico
flexionado o una placa que es perpendicular al eje longitudinal a lo largo del que se
produce la flexión. Es un requisito típico en vigas y pilares, también en losas ya que
todos estos elementos suelen deformarse predominantemente por flexión. El
momento flector puede aparecer cuando se someten estos elementos a la acción
un momento (torque) o también de fuerzas puntuales o distribuidas.
FLEXION
Se denomina flexión al tipo de deformación que presenta un elemento estructural
alargado en una dirección perpendicular a su eje longitudinal.
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El rasgo más destacado es que un objeto sometido a flexión presenta una superficie
de puntos llamada fibra neutral tal que la distancia a lo largo de cualquier curva
contenida en ella no varía con respecto al valor antes de la deformación.
El esfuerzo que provoca la flexión se denomina momento flector.
Consideramos las siguientes hipótesis:
Las proporciones de la viga son tales que falla por flexión antes que, por
pandeo.
ELASTICIDAD:
En física este concepto hace referencia a la propiedad que tienen ciertos
materiales de ser deformados bajo una fuerza externa que actué sobre ellos,
y luego recuperar su forma original cuando dicha fuerza desaparece. A este
tipo de conductas se le conoce como deformación reversibles o memoria de
forma. Se aclara que no todos los materiales tienen esta propiedad y aquellos
que se rompen, se fragmentan o permanecen deformados después de la
fuerza externa, simplemente no son elásticos en absoluto.
Las siguientes imágenes explican mejor el concepto
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4. PROCEDIMIENTO
Para nuestro Banco didáctico se lo realizara de la siguiente manera.
1. Se tomarán dos listones de madera serán usados como columnas, con una
altura de 40cm y una sección de 3x3 cm fijándolas en una base hecha de
madera y con un pie de apoyo.
2. La viga se la realizara con un material que se pueda demostrar con más
facilidad la reflexión en vigas, que es la madera triplex que de igual forma
están por definirse las medidas para obtener unos buenos resultados.
3. Se realizarán dos prácticas para nuestro banco didáctico, con el fin de
demostrar los diferentes tipos de apoyo.
4. Para nuestra primera practica se va utilizar como viga una pieza de triplex
que contará con una carga distribuida y dos cargas puntuales.
5. Para la segunda practica se va a utilizar otra pieza de triplex de diferentes
medidas, la cual estará empotrada a una de las columnas, y a su vez con
una carga distribuida y otra puntual.
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5. CALCULOS
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6. DIAGRAMAS
DIAGRAMA DE CORTANTES
8
0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4
-2
-4
-6
-8
DIAGRAMA DE MOMENTO
1.2
0.8
0.6
0.4
0.2
0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4
-0.2
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7. ANEXOS
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VIGA EN VOLADIZO
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8. CONCLUSIONES
La deflexión es directamente proporcional a la carga, es decir a mayor carga
mayor será la deflexión.
Es importante conocer la deflexión que sufrirán los elementos estructurales
sometidos a cargas, porque de esa manera se determina la carga máxima y
se asegura la estabilidad de toda la estructura y sus ocupantes.
La resistencia del material no es el único parámetro que debe utilizarse al
diseñar o analizar una estructura; controlar las deformaciones para que la
estructura cumpla con el propósito para el cual se diseño tiene la misma o
mayor importancia.
Es importante tener en cuenta la composición del elemento estructural que
va a ser sometido a diferentes cargas, para así poder determinar su
capacidad de resistencia, puesto que la deformación dependerá del tipo de
material del elemento.
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9. BIBLIOGRAFIA
Autor: DESCARTES JS
Fecha de publicación: año 2014
Fecha de recuperación: 20 noviembre 2019
Recuperado de:
https://proyectodescartes.org/ingenieria/materiales_didacticos/estructuras-JS/index.htm
Autor: FADU
Fecha de publicación: septiembre 2009
Fecha de recuperación: 20 noviembre 2019
Recuperado de:
http://www.fadu.edu.uy/matematicas/files/2013/09/Cap%C3%ADtulo_2_version150319.
pdf
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