Cuadro comparativo

Autores Puntos ejemplos

 Todos los lenguajes presentan cualidades
universales
 El niño nace con una propensión a la adquisición
de lenguaje
Noam Chomsky  La esencia de sintaxis o estructura lingüística de
todos los idiomas se heredan
 La experiencia es lo que decide, cual lenguaje
hablara el niño
 La naturaleza (herencia) como la
crianza(ambiente) construyen el desarrollo
intelectual y la adquisición del lenguaje
 El pensamiento simbólico es una condición para
aprender el lenguaje
Piaget  El lenguaje no es el resultado directo de una
característica innata, si no una capacidad
relacionada con la maduración cognoscitiva
 El niño obra de manera independiente para
interpretar el mundo circundante

 El lenguaje es esencialmente social y el niño llega a

conocer el mundo en compañía de otros
 Las funciones psicológicas se manifiestan cuando
el niño interactúa con los adultos que estimulan y
Vygotsky apoyan sus esfuerzos
 a medida que el pensamiento y el lenguaje se van
desarrollando cambian constantemente la relación
entre ellos