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CARRERA
MATERIA:
TEORIA ELECTROMAGNETICA
TEMA
Ecuaciones de Maxwell y Ondas Electromagneticas
ALUMNO
VICENTE CARRILLO
PERÍODO ACADÉMICO
51
Qué genera una onda electromagnética?
Sin embargo, cuando la ola atraviesa un medio transparente como el vidrio o el agua,
la velocidad de la ola se verá afectada tres. = V / f
Que representa el Vector de Pointer S.
𝑆 =𝐸×𝐻
Ya hemos descrito cómo la luz viaja a través del espacio como una onda , que las ondas
de luz y la materia eran bastante distintas entre sí. Según la física clásica, la materia
estaba compuesta de partículas que tenían masa y cuya posición en el espacio podía
conocerse; Las ondas de luz, por otro lado, se consideraban que tenían una masa cero, y
su posición en el espacio no se pudo determinar. 1 9 0 0 1900Sin embargo, cuando el
físico Max Planck comenzó a estudiar cuerpos negros, los cuerpos se calentaron hasta
que comenzaron a brillar.
la luz parecía tener tanto propiedades ondulatorias como de partículas. La luz visible
representa solo una pequeña porción de todo el espectro de radiación electromagnética
a luz visible es una pequeña parte de lo que se llama radiación electromagnética u ondas
electromagnéticas. El espectro de luz visible consiste en luz con diferentes longitudes de
onda, que es la distancia desde el pico de la onda hasta el pico de la onda, o la
frecuencia que indica con qué frecuencia pasan los picos de onda.
o Que significado tiene para usted los colores del espectro visible?
El espectro no contiene todos los colores que los ojos humanos y el cerebro pueden
distinguir La percepción del color comienza con células retinianas especializadas que
contienen pigmentos con diferentes sensibilidades espectrales , conocidas como células
cónicas, la percepción del color se logra mediante un proceso complejo que comienza
con la salida diferencial de estas células en la retina,por ejemplo el rojo es con la
longitud de onda más larga de cualquier color en el espectro visible, el verde es la
longitud de onda que está al lado (y más corta que) del amarillo en el espectro visible, lo
que significa que aún es más fácil de ver que cualquier otro color que no sea el rojo y el
amarillo, La luz azul o violeta tiene la longitud de onda más corta. La luz blanca es una
combinación de todos los colores en el espectro de colores. Tiene todos los colores del
arcoiris. La combinación de colores primarios de luz como el rojo, el azul y el verde
crea colores secundarios: amarillo, cian y magenta. Todos los demás colores se pueden
dividir en diferentes combinaciones de los tres colores primarios. Por ejemplo, un carro
rojo se ve rojo porque refleja la luz roja y absorbe la luz azul y verde.
Introduccion sobre las ecuaciones de Maxwell donde se explique el significado de
cada una a partir de las magnitudes fisicas implicadas
Las ecuaciones matemáticas que se ligan las magnitudes físicas (tanto eléctricas como
mecánica) que intervienen en el fenómeno. La gran variedad de dispositivos
electromecánicos se extienden desde sensores de posición , altavoces,teléfonos , etc. La
lista de aparatos electromecánicos en general transductores es interminable y por ello es
una tarea penosa y de escasautilidad estudiarlos individualmente siendo suficiente
discutir los principios básicos que gobiernan estos dispositivos y desarrollar métodos
para obtener modelos de los mismos. Existe la zona donde se produce el acoplamiento
o interacción entre las magnitudes eléctricas y mecánicas que es la zona donde existirán
campos eléctricos y magnéticos .Los fenómenos de conversión electromecánica
tenemos por un lado magnitudes electromagnéticas y por otro magnitudes mecánicas.
Haremos el estudio a partir de las ecuaciones de maxwell y
de la mecánica newtoniana .Las ecuaciones de Maxwell quedan
simplificadas dan lugar a la ley de Faraday y las leyes
de la fuerza en un conductor en un campo magnetico que nos darán
Ley de Gauss: las cargas eléctricas producen un campo eléctrico. El flujo eléctrico a
través de una superficie cerrada es proporcional a la carga incluida.
Ley de Gauss para el magnetismo: no hay monopolos magnéticos. El flujo magnético a
través de una superficie cerrada es cero.
Ley de Faraday: los campos magnéticos variables en el tiempo producen un campo
eléctrico.
Ley de Ampère: las corrientes constantes y los campos eléctricos variables en el tiempo
(esto último debido a la corrección de Maxwell) producen un campo magnético.
Montados por primera vez por James Clerk 'Jimmy' Maxwell en la década de 1860, las
ecuaciones de Maxwell especifican los campos eléctricos y magnéticos y su evolución
temporal para una configuración dada.
Integral Form
Ley de Gauss: la primera de las cuatro ecuaciones de Maxwell que se descubrió (en la
forma equivalente de la ley de Coulomb) fue la ley de Gauss. En su forma integral en
unidades SI, establece que la carga total contenida dentro de una superficie cerrada es
proporcional al flujo eléctrico tota
Escribí la ecuación [4] como dos ecuaciones para mostrar que esto es cierto tanto para
los campos eléctricos como para los campos magnéticos, en regiones libres de fuentes.
Si comenzamos ahora con la Ley de Farday y tomamos el rizo de ambos lados,
obtenemos:
Podemos reescribir el lado izquierdo de la ecuación [5] (el rizo del rizo de E) con la
ayuda de la ecuación [4]. Y podemos reescribir el lado derecho de la ecuación [5]
sustituyendo en la ley de Ampere:
En segundo lugar, una función de la forma f (z-ct) representa una onda que viaja en la
dirección + z a una velocidad de c . De la ecuación [8], vemos que esto satisface la
ecuación de onda para una sola velocidad, y esta es exactamente la velocidad de la luz:
Las ecuaciones de Maxwell nos acaba de decir algo sorprendente. Los campos
eléctricos y magnéticos en el "espacio libre" - una región sin cargas o corrientes como el
aire - pueden viajar con cualquier forma y se propagarán a una sola velocidad - c . Este
es un descubrimiento sorprendente, y una de las mejores propiedades que el universo
podría habernos dado. Es muy bueno
Parámetros o variables que caracterizan a las ondas electromagnéticas
Los parámetros son los siguientes: periodo, frecuencia, amplitud, longitud de onda y
velocidad.
PERIODO (T)
El período de una onda (T) es el tiempo que transcurre entre dos puntos de la onda. Es
decir, es el tiempo mínimo que separa dos puntos en los que el sistema cuenta
exactamente con las mismas características: mismas posiciones, velocidades,
amplitudes, etc. Así el periodo donde la onda está en movimiento, es el tiempo que se
emplea por la misma en completar una longitud de onda. En otras palabras, es el tiempo
que dura un ciclo de la onda en volver a empezar.
FRECUENCIA (f)
Al contrario que con el periodo que es un intervalo de tiempo, la frecuencia es
unacantidad que depende de él. Ésta es una magnitud que mide cuantas veces se repite
elmovimiento en una cierta cantidad de tiempo de cualquier sistema cíclico. Para
poderhallar la frecuencia de un sistema, se cuentan el número de movimientos de éste,
teniendoen cuenta un intervalo de tiempo, y luego este número de movimientos
realizados sedividen entre el tiempo que ha transcurrido.
LONGITUD DE ONDA
La longitud de onda es la distancia que recorre el sistema en un intervalo de tiempo
determinado. Ese intervalo de tiempo es aquel que transcurre durante todo el proceso
cíclico, es decir desde que está en un punto del sistema con unas características de
velocidad, posición, etc., hasta estar en otro punto del mismo con las mismas
características
AMPLITUD
La amplitud de un movimiento ondulatorio es la medida del desplazamiento de la
ondaen el eje x que va cambiando periódicamente en el tiempo, es decir, es la distancia
entreel punto más alejado de una onda y la línea de equilibrio.
VELOCIDAD DE PROPAGACION
La velocidad a la cual se transmite una onda, es la relación que existe entre el espacio
que recorre ésta, que es igual a una longitud de onda y el tiempo empleado en
recorrerlo, es
decir, es igual al producto de la frecuencia (f) y la longitud de onda (λ).
https://www.khanacademy.org/science/physics/light-waves/introduction-to-light-
waves/a/light-and-the-electromagnetic-spectrum
http://www.if.pwr.wroc.pl/~wsalejda/fem7.pdf
http://engineering-and-science.com/maxwell-equations.html
https://www.olympus-lifescience.com/en/microscope-
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https://www.thrillist.com/cars/nation/traffic-light-colors-history
https://en.wikipedia.org/wiki/Color_vision#Physiology_of_color_perception
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https://fysikleksikon.nbi.ku.dk/s/spektre/
https://nordnorsk.vitensenter.no/installasjon/lysspekter