INFORME FINAL ESTUDIANTE CON DIFICULTADES

ESTUDIANTE: _____________________________________________________________________
SEDE: JORNADA: CURSO:
ASIGNATURA: _________________________DOCENTE: _________________________________

DESCRIPCIÓN CURRICULAR

ENFOQUE PEDAGOGICO:

METODOLOGIA

ENFOQUE DIDACTICO

ENFOQUE EVALUATIVO

CONCEPTOS TRABAJAS:

CONOCIMIENTOS A
DESARROLLAR

COMPETENCIAS
VALORADAS
CRITERIOS DE
EVALUACION
INTEGRAL DEL
PROCESO
DESCRIPCIÓN DE DIFICULTADES

INASISTENCIAS:

(Detallar fechas de
inasistencias injustificadas)

DIFICULTADES
ENCONTRADAS

(Describir el estado del

estudiante en su desarrollo
integral y frente a la dificultad
encontrada en la asignatura)

FECHAS Y EVIDENCIAS DE
ATENCION AL ESTUDIANTE
EN PRO DE SUPERAR
DIFICULTADES
FECHAS Y EVIDENCIAS DE
TRABAJO CON EL PADRE O
ACUDIENTE (Actas,
compromisos etc.,)

PROCESO ADELANTADO

(Acciones realizadas por el

docente para ayudar al
estudiante a superar sus
dificultades, actas con fechas
y firmas)

RECOMENDACIONES PARA
QUE EL ESTUDIANTE SUPERE
SUS DEBILIDADES EN LA
ASIGNATURA.

(Describir de manera
cualitativa y detallara
actividades para lograrlo y
recomendar su promoción)

FIRMA DOCENTE RVDO RECTORIA

Nota: El presente documento será el sustento para analizar la situación del estudiante y determinar acciones a seguir,
encaminadas a la superación de las dificultades informadas por el docente.

El proceso realizado con cada uno de los estudiantes con dificultades, así como las acciones tendientes a la superación
de las mismas, se consolidará y se presentará el informe a la Secretaria de Educación de Soacha, para lo de su
competencia.

Elaboro/ William Eduardo Camacho Peña