Desarrollo Actividad Grupal

Etapa 3 – Recolección de Información

Curso 403003A-626

PROCESOS COGNITIVOS
Integrante:
ANYELY VARON CUERO
JOSE TOMAS RINCON
LEIDY FERNANDEZ
YIRA PATRICIA PAZ

Presentado a:
Dairis Ovalle

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Psicología
Noviembre de 2019
MAPA CONCEPTUAL ANYELY VARON CUERO
 MATRIZ INDIVIDUAL DE RECOLECCION DE INFORMACION

NOMBRE DE LA PROCESOS COGNITIVOS EN LA VIDA

INVESTIGACIÓN:
Investigador-estudiante: Anyely Varón Cuero
Grupo Colaborativo: 403003A-614
MI HISTORIA DE VIDA
Mi presente
Soy Anyely Varón Cuero, tengo 40 años, caleña, felizmente casada hace 15 años, tengo un niño de 5 años al que adoro con toda mi
alma, de profesión Enfermera, actualmente laboro en una entidad de salud tiempo completo en un cargo administrativo. Trato de tener
mi tiempo organizado para distribuir mis tareas con mi familia, mi trabajo, la universidad y tiempo para mí. Me encanta cocinar y
bailar.

Mi pasado
Toda mi vida he vivido en esta hermosa ciudad en un barrio popular del oriente, hija de padres separados, tengo 6 hermanos, 3 hombres
y 3 mujeres con las que tengo buena relación, tuve una infancia muy feliz a pesar de la separación de mis padres, me crio un tía con su
esposo e hicieron que no se notara la ausencia de ellos, luego a los 10 volví a convivir con mi madre quien formo un nuevo hogar con
otra pareja, en la adolescencia fue un poco más complejo como mencione vivía en un barrio popular en donde era fui frecuente a
temprana edad convertir en madre soltera, gracias a Dios tuve apoyo de mi familia y logre ingresar a la universidad y culminar mi
carrera de enfermera fue una las vivencias más representativas en mi vida. Luego realice mi año social obligatorio y conocí a mi esposo
con quien llevamos 15 años juntos creciendo como personas, pareja y laboralmente. Hace 9 años perdí a mi madre en un accidente el
cual fue un suceso muy duro para mí en la parte emocional, entre en un estado de depresión pero hoy me encuentro mejor.

Mis expectativas e intereses futuros

Mis expectativas que tengo es terminar mi profesión como Psicóloga ya estoy en 6 semestre, continuar en la compañía que estoy pero
medio tiempo para dedicarme a mi hijo en las tardes. A largo plazo deseo tener un jardín infantil.

Autopercepción de las funciones cognoscitivas básicas

Soy una persona que a lo largo del tiempo le he trabajado a mis funciones cognoscitivas básicas: atención, percepción, memoria,
lenguaje y al realizar estas pruebas identificas que falta reforzar en la atención.

Autopercepción de las funciones cognoscitivas superiores o complejas/funciones ejecutivas.

Encontré me debo fortalecer la atención y la parte visual, fue la prueba que menos puntaje obtuvo, tengo buena memoria para ciertas
actividades pero en ocasiones me distraigo con facilidad.

¿Qué metas tienes para mejorar tus funciones cognoscitivas?

Aumentar la lectura, el uso de crucigramas, sopas de letras.

PARTE II: RESULTADOS Y ANÁLISIS DE LAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS

No. Nombre Prueba Objetivo de la Resultados y análisis que obtuvo en cada prueba Recomendaciones
aplicada prueba según la para mejorar,
intención fortalecer o entrenar
cada función
evaluada.

1 PRUEBA DE Medir las El resultado que obtuve en la prueba 459/800 puntos: Necesita entrenamiento,
COGNIFIT funciones Razonamiento 611, memoria 528, atención 428, por mínimo 20 minutos
superiores del percepción 427, coordinación 303. Mis Fortalezas 3 días de la semana.
cerebro: memoria, cognitivas: Memoria auditiva a corto plazo 773, memoria
lenguaje, habla, a corto plazo 772, atención dividida749.
 capacidades Mis debilidades cognitivas: Estimación 200,
aritméticas, Denominación 221, monitorización 222.
decisión y
reacción,
rendimiento
continuo y
coeficiente
intelectual.
2 TEST DE El resultado que obtuve en la prueba 71.5/100 puntos: De acuerdo a los
INTELIGENCIA Saber escoger las Lingüística: Puntaje: 72, Lógico-matemática Puntaje: 86, resultados de esta
MULTIPLES mejores opciones Musical Puntaje: 68, Visual-espacial Puntaje: 72, prueba debo socializar
para solucionar Cinestésica-corporal Puntaje: 72, Interpersonal Puntaje: más con las personas
problemas 68, Intrapersonal Puntaje: 66, Naturalista Puntaje: 68. que están a mí
cotidianos. Mis Fortalezas cognitivas Lógica matemáticas lo veo en alrededor.
mi día a día, soy muy amigable con los números,
coordinación, las bases de datos.
Mis debilidades cognitivas Intrapersonal lo veo reflejado
en que no soy muy sociable a veces me cuesta dificultad
entrar en confianza con las personas desconocidas.

3 PSICOACTIVA Interpretar los Resultado general del test: Tu puntuación está dentro de
– PERCEPCIÓN estímulos externos la media. Tu percepción es normal.
VISUAL que recibimos a
través de nuestros Mi puntuación en este apartado es de 12 puntos, el 48%
del máximo posible (25). En este apartado se evalúa el
sentidos y nos conjunto del test. Más abajo encontrarás el desglose según
permite tomar el tipo de cambio en la figura.
consciencia de la
realidad que nos Cambios de tonalidad Tu puntuación en este apartado es
rodea. . de 6 puntos, el 86% del máximo posible (7). Esta área
evalúa la detección de los cambios de color y contraste de
los objetos.

Cambios de tamaño Tu puntuación en este apartado es de

0 puntos, el 0% del máximo posible (6). Apartado que
evalúa la percepción sobre pequeños cambios en el tamaño
de las cosas.

Cambios de forma Tu puntuación en este apartado es de

0 puntos, el 0% del máximo posible (2). Se puntúa la
detección de las modificaciones en la forma de los objetos.

Cambios de giro: Tu puntuación en este apartado es de 3

puntos, el 75% del máximo posible (4). Observación de
los pequeños cambios en la orientación de los objetos.

Cambios de posición: Tu puntuación en este apartado es

de 3 puntos, el 50% del máximo posible (6). Área que
evalúa la detección de pequeños cambios en la posición
relativa de los objetos.
TEST DE INTELIGENCIA MULTIPLES
TEST DE PERCEPCION VISUAL
PRUEBA DE COGNIFIT
 Formato de Coevaluación del curso y sus actores
Evalué el curso, desde la presentación, los
contenidos, las actividades, el
acompañamiento tutorial y otros aspectos que
Usted considere.
Escriba como ha observado este curso, desde los
contenidos desarrollados en las tres (3) unidades.
No coloque número, escriba, describa, detalle,
de manera concreta.
Sea realista, objetivo y reflexivo(a) y lo que
coloque, en contenido, NO afectará su calificación
en este punto.
Evaluación del tutor
Escriba como ha sido el acompañamiento
tutorial de su docente asignado, frente a la
atención, respuesta, calidad y calidez de sus
respuestas, estrategias de acompañamiento y
cualquier otro aspecto considerado.
No coloque número, escriba, describa,
detalle, de manera concreta.
Sea realista, objetivo y reflexivo(a) y lo que
coloque, en contenido, NO afectará su
calificación en este punto

Me he observado proactivo en esta actividad 3, Ha sido oportuno, en dos ocasiones le

al inicio no entendía mucho lo que tenía que escribí por el correo interno y me
hacer, leí mas de res veces la guía hasta lograr respondió y aclaro dudas, en el foro nos ha
entender lo que había que hacer y entregar. Al motivado a enviar aportes, ha realizado
realizar las pruebas cognitivas me sirvió para retroalimentaciones frente a los avances
autoevaluarme y ver mis fortalezas y debilidades realizados.
a trabajar.
YIRA PATRICIA PAZ
NOMBRE DE LA
INVESTIGACIÓN:
Investigador- Yira Patricia Paz
estudiante:
Grupo Colaborativo: 403003_626
MI HISTORIA DE VIDA
Mi presente
Soy Yira Patricia Paz, una mujer con muchas responsabilidades y cada día procuro programar las
actividades a realizar, Tengo 2 hijos uno de dos años y otro de nueve, estoy casada, trabajo, estudio,
atiendo el hogar y otras actividades en mi poco tiempo libre. Cuento con el apoyo de mi esposo y de mi
familia que me colaboran en el cuidado de los niños, cuando debo realizar algunas actividades académicas
o laborales.
Mi día a día gira alrededor de mi familia y trato de invertirles tiempo de calidad y en cantidad.

Mi pasado
Antes de casarme siempre viví con mis padres y hay algo que me gustaba mucho y era viajar, mientras
estuve en casa procuré conocer sitios diferentes ya que era consiente que cuando me casara y tuviera
hijos, las prioridades y obligaciones cambiarían.
Intenté en varias ocasiones ingresar a estudiar psicología, pero siempre surgía algún inconveniente y fue
así como fui aplazando la decisión,hasta que un día sin planearlo tome la decisión de averiguar y me
matricule en la UNAD.

Han habido muchos acontecimientos significativos en mi vida, cito algunos de ellos.

Cuando tuve la oportunidad de viajar al exterior fue una experiencia grata y significativa que me hizo valorar
mi entorno y mi gente.
El día de mi matrimonio, casarse con la persona que amas y a la vez ser correspondida es una bendición.
Cuando tuve a mis hijos, es una gran responsabilidad y un cambio positivo y sobre todo una inmensa
alegría.
Cuando adquirimos vivienda propia, entre otras experiencias.

Mis expectativas e intereses futuros

En el área Académica: Culminar mis estudios universitarios en el menor tiempo posible
Realizar una maestría.
En el área Laboral: conseguir un empleo que me permita brindar un servicio de calidad a las personas.
En el área Familiar: invertir cada día más tiempo a mi familia y hacer un viaje al exterior con mis hijos.

Autopercepción de las funciones cognoscitivas básicas

el desarrollo de mis funciones cognoscitivas ha sido sincronizado ya que las he tratado de ejercitarlas
simultáneamente, aunque debo de reconocer que invierto más en el desarrollo de la atención, percepción
y debo invertir más en la memoria.

Autopercepción de las funciones cognoscitivas superiores o complejas/funciones

ejecutivas. la atención, la orientación,

el desarrollo y estado de mis funciones cognoscitivas superiores: pensamiento, creatividad, funciones

ejecutivas, han sido activas ya que para las diferentes actividades de mi vida cotidiana hacen que las utilice
y esto a su vez fortalece el desarrollo de las mismas.
Cito un ejemplo: en el área académica debo tener creatividad para la realización y presentación de algunas
actividades.
En el área familiar con mis hijos y entre otras actividades.
¿Qué metas tienes para mejorar tus funciones cognoscitivas?
Documentarme sobre las estrategias que me pueden ayudar a mejorar las funciones cognoscitivas y
desollarlas de una manera constante.
Estimular mi lóbulo frontal, realizar lecturas, crucigramas y cambiar constantemente la continuidad y
cotidianidad al realizar algunas actividades de la vida diaria.

PARTE II: RESULTADOS Y ANÁLISIS DE LAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS

PRUEBAS APLICADAS: POR AUTOAPLICACIÓN (Usted mismo aplicárselo) o
HETEROEVALUACIÓN (Pedir a otra persona-puede ser de su equipo-que se lo
aplique)
Anote aquí las pruebas que se ha auto aplicado o le han aplicado, para valorar una
determinada función cognoscitiva. Hágalo con sus propias palabras y de manera reflexiva,
clara y concreta.
No. Nombre Objetivo de la Resultados y Recomendaciones
Prueba prueba según la análisis que para mejorar,
aplicada intención obtuvo en cada fortalecer o
(El nombre con (Verbo en infinitivo (sin prueba entrenar cada
la que aparece conjugar) + objeto+
la prueba en la complemento (para
(Sea reflexivo y revise el función evaluada.
resultado cualitativo y
(Piense en que necesita,
Guía del qué) cuantitativo, procurando
de acuerdo al autoanálisis
componente asociarlo con su Historia de
que está haciendo)
práctico) Vida y sus antecedentes)

1 Test de Valorar el estado de la no mostre alteración Estar atenta ante

memoria memoria episódica. cognitiva, según la alguna pérdida de
 episódica escala de deterioro memoria o recuerdos
verbal global (GDS) de temporales.
de Grober y Reisberg
Buschke

2 PRUEBA DE Identificar y Realizar El resultado que obtuve necesito invertir

COGNIFIT mediante tareas en la prueba 520/800 tiempo en actividades
cognitivas puntos: que fortalezcan la
digitalizadas, El resultado fue que memorización
el funcionamiento tengo fortalezas en la
cerebral de niños atención y percepción.
mayores de 7 años, Debo fortalecer la
jóvenes, adultos y memoria.
personas mayores
3 TEST DE medir la inteligencia a el resultado obtenido fue debo procurar integrar
INTELIGENCIA través de una medición 98, indicando que estoy las ideas y procesos
estimativa del en un rango general y par a mejores
coeficiente intelectual normal resultados en la vida
cotidiana
 Formato de Coevaluación del curso y sus actores
Evalué el curso, desde la Evaluación del tutor
presentación, los contenidos, las
Escriba como ha sido el acompañamiento
actividades, el acompañamiento
tutorial de su docente asignado, frente a
tutorial y otros aspectos que Usted
la atención, respuesta, calidad y calidez
considere.
de sus respuestas, estrategias de
acompañamiento y cualquier otro aspecto
considerado.

Deseo resaltar que los temas vistos El tutor en el desarrollo de las

durante este periodo académico
fueron acertados y hubo un
aprendizaje significativo que aporto
para el crecimiento y conocimiento
como una profesional en construcción.
actividades estuvo muy pendiente
cumpliendo con el rol de guía y
orientador en el desarrollo de las
actividades
JOSE TOMAS RINCON
LEIDY YURIVIA FERNANDEZ
 Formato de Coevaluación del curso y sus actores
Evalué el curso, desde la
presentación, los contenidos, las
actividades, el acompañamiento
tutorial y otros aspectos que Usted
considere.
Durante las tres unidades he observado un curso
detallado, preciso, con los conceptos básicos para el
aprendizaje, permitiendo tener un conocimiento claro
sobre procesos cognoscitivos, la elaboración de los
mapas conceptuales ayuda a una mejor comprensión
de lectura, a tener una mejor claridad sobre los temas
expuestos. Logrando como objetivo las competencias
a desarrollar de cada unidad.
Evaluación del tutor
El acompañamiento ha sido bueno, en la primera
unidad tuve un inconveniente en presentar el primer
momento de la unidad, teniendo un respectivo
seguimiento por parte del tutor, fue algo que me
animo a seguir adelante. La comunicación es efectiva
tanto por el foro como por correo, siempre realiza la
respectiva retroalimentación a tiempo y anima para
continuar adelante con las actividades de cada
unidad. El lenguaje es claro y preciso
 NOMBRE DE LA La importancia del fortalecimiento en la aplicación de los proceso cognitivos
INVESTIGACIÓN:
Investigador-estudiante: Leidy Fernández Derazo
Grupo Colaborativo: 403003_626
MI HISTORIA DE VIDA
Mi presente

Mi nombre es Leidy Fernández, tengo 29 años de edad, actualmente resido en la Ciudad de Cali en el barrio Popular
ubicado al norte. Mi núcleo familiar está conformando por mi padre, el señor Javier Fernández, quien labora de manera
independiente, mi madre Bertha Derazo, dedicada a la labor de oficios varios, mi hermano menor de 28 años de edad,
trabaja en la empresa Comfandi desempeñando el cargo de surtidor y mi hijo de 12 años, estudiante de bachiller.
Estudio psicología en la Universidad Nacional abierta y a distancia, culminando II semestre. Laboro en la empresa llamada
Ocupar temporales, la cual se dedica a servicios temporales desde octubre de 2019, desempeñando el cargo de auxiliar de
selección. Me considero una persona trabajadora, responsable, honesta y solidaria.
Dentro de mis actividades actuales esta levantarme muy temprano todos los días, para desplazarme a mi lugar de trabajo
con el objetivo de cumplir con la tareas diarias asignadas, llegar a casa finalizando la tarde y cumplir con los trabajos
dejados por los cursos vistos de la Universidad. Compartir momentos con mi familia los fines de semana para salir de la
rutina y tener la custodia completa de mi hijo de 12 años.
 Mi pasado

Los momentos que más recuerdo de mi vida pasada era el colegio, solía ser una niña muy dedicada y participaba en todas las
actividades lúdicas que realizaba el Colegio en todo el año escolar, la primaria la estudie en un Colegio privado conformado
solo por tres profesoras y el cual estaba ubicado cerca al lugar donde residía. Me gradué en el año 2006 como bachiller, trate
de iniciar una carrera profesional pero siempre se me presentabas muchos obstáculos. Fui mamá a los 17 años de edad,
siendo aún menor de edad, esta experiencia fui muy significativa en mi vida, ya que no fue como lo esperaba, desde
comienzos del embarazo tuve muchas complicaciones; mi hijo nació con una malformación intestinal y fue operado de la
misma a los 6 meses de edad, la cual llego a tener sus consecuencias, estando al borde de la muerte porque esta enfermedad
hace que los alimentos no llegue a la boca del estómago, provocando además vomito severo y desnutrición.
Después de la Cirugía se presentaron más enfermedades las cuales fueron un poco más controladas y hasta los 6 años de
edad logro tener una vida más tranquila y empezaba a disfrutar de su niñez.

Mis expectativas e intereses futuros

Una de mi expectativa más importante es graduarme como profesional en psicología. Este sueño lo tengo hace 5 años, el cual
surgió porque inicie a laborar en una empresa de servicios temporales o comúnmente agencia de empleo. Comprendí que
ayudar al ser humano me caracteriza como persona, hablar y comprender a las personas se ha convertido en una pasión
tanto en mi vida personal como laboral. Seguido de ver a mi hijo como un hombre que aporta de manera positiva a la
sociedad, con principios y valores. Por ultimo adquirir una vivienda propia donde mi familia especialmente mi madre pueda
disfrutar y descansar lo que le reste de vida.

Autopercepción de las funciones cognoscitivas básicas

En cuanto al tema de estas funciones; lo podría describir como que he aprendido de todo a lo largo de mi vida. El arma más
importante de todo ser humano es su aprendizaje, siendo este el camino para desenvolverse en la vida cotidiana;
dependiendo de las situaciones que he vivido a lo largo de mi vida, pues si hablamos de la atención he tenido mis altos y
bajos, recordemos que todo lo que hay a nuestro alrededor afecta nuestras vidas y por ende las funciones cognoscitivas, de
pequeña hasta los 15 años más o menos tenía una concentración increíble, mi atención por aquello que me interesaba era
única porque cada cosa que veía me causaba curiosidad e intriga así que siempre quería saber en qué consistía, pero
después de esa edad, mi atención en cuanto a el colegio o cosas nuevas no me importaba, solo pensaba en ver tv, jugar con
mis amigos o pensar en el chico que me gustaba. Luego con el paso del tiempo y después de tener a mu primer hijo, que por
cierto fue a muy temprana edad, la percepción de las cosas iba cambiando, pues me empezó por interesar la idea de trabajar
y brindarle a mi hijo una mejor calidad de vida, en pro de que no le hiciera falta nada. En cuanto a mi memoria yo diría que
es muy buena, aun logro recordar cosas de hace muchos años atrás. Sin embargo cuando se trata de tareas diarias en el
trabajo prefiero en ocasiones hacer un chek list del día. En relación al lenguaje, si es muy dependiente de la situación,
momento o lugar, por ejemplo hay veces en las que soy consciente que necesito de un leguaje estructurado o escribir de
determinada manera, pero también hay oportunidades en las que mi lenguaje es como el de cualquier persona que escuche,
soy muy dada a crear propias algunas palabras que apenas escucho, en los escritos dependiendo de lo que traten suelo ser
muy creativa, asertiva, aunque cuando se trata de hablar de mi o mi vida, puedo cerrarme y no decir mayor cosa. Me
considero una persona muy reservada, ya que pienso que la vida personal no todas las persona que están a nuestro alrededor
la deben saber, pues entre menos sepan así mismo van a opinar.

Autopercepción de las funciones cognoscitivas superiores o complejas/funciones ejecutivas.

 Mis funciones cognoscitivas superiores, a mi parecer han sido sinónimo de poder y ambicionar. Porque mi pensamiento
siempre ha sido muy dado a relacionar, incentivar, aconsejar, ayudar etc. todo de la mano pensando en surgir, cuando
estaba en el colegio, lejos de mis problemas los profesores me mostraban las grandes capacidades que tenia de influir de la
vida o en los pensamientos de otra persona, solo creando escritos, dando conclusiones, o analizando situaciones e imágenes,
de ahí desprende mi creatividad, donde mi pasión siempre ha sido escuchar, leer y escribir e inclusive llegue a ser la
personera en quinto de primaria. Me gusta escuchar y entender a las personas muchas cosas logrando siempre transmitir
una energía positiva, de mis funciones ejecutivas creo que las tengo a un 100%, tanto la capacidad de toma de decisiones,
fijación de metas, organización y demás son un punto en los que localizo mis sueños y de ahí organizo cada fase en lo que
necesito.

¿Qué metas tienes para mejorar tus funciones cognoscitivas?

Considero que una de las metas que tengo por mejora en mis funciones cognoscitivas es leer más, pero no porque no lo haga
al contrario lo disfruto mucho, ya que me gusta, he escogido la carrera de psicología, me refiero en hacerlo todos los días y
en espacios más apropiados sin interrupciones. Existen ocasiones en que al momento de la lectura no me doy cuenta que el
entorno en el que estoy no es bueno, pero esto se debe a ese mismo habito que se debe mejorar, para que así la lectura sea
más enriquecedora.

PARTE II: RESULTADOS Y ANÁLISIS DE LAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS

 PRUEBAS APLICADAS: POR AUTOAPLICACIÓN (Usted mismo aplicárselo) o HETEROEVALUACIÓN (Pedir a otra
persona-puede ser de su equipo-que se lo aplique)

No. Nombre Prueba Objetivo de la Resultados y análisis que obtuvo en Recomendaciones para mejorar,
aplicada prueba según la cada prueba fortalecer o entrenar cada función
intención evaluada.

1 Cognifit Estimular las Obtuve un resultado de 629 de un En la memoria a corto plazo, según
habilidades total de 800, lo que significa que la evaluación, necesitaría
cognitivas tuve fortalezas en atención y entrenamiento en la lectura.
dificultades en memoria a corto
plazo.
2 Psicoactiva – Interpretar los El resultado que obtuve fue de En la percepción visual, según la
percepción visual estímulos externos 23/25, lo que significa que mi evaluación, necesito mejora solo un
que recibimos a percepción visual está por encima poco los cambios de la forma de los
través de nuestros de la media, tengo la capacidad de objetos.
sentidos detectar cambios en los objetos.
3 Test de memoria Permite evaluar la El resultado que obtuve fue de 50% En cuanto a mi memoria, según la
memoria del total, lo que significa que mi evaluación, necesitaría
memoria está dentro de la media. entrenamiento en la lectura,
participar en actividades que
estimulen la mente como juegos de
mesa y crucigramas.
4 Test de inteligencia Medir el Cociente El resultado que obtuve fue de 108, En cuanto a mi inteligencia, según
(CI) Intelectual (CI) lo que significa que estoy dentro de la evaluación, necesitaría
personal la media. entrenamiento en juegos mentales,
 también puedo ejercitar las
distintas áreas cerebrales.
5 Test de CI Determinar el El resultado que obtuve fue de CI Mis niveles en la prueba Cl, según
coeficiente entre 105 y 120, lo que equivale a un la evaluación equivale a un nivel
intelectual actual. nivel educativo vocacional superior educativo universitario, necesitaría
o nivel universitario. entrenamiento en ejercicios y
concentración para lograr un nivel
más alto.

6 Test de inteligencia Identificar la Mis resultados fueron variados Según los resultados de esta
múltiple capacidad que teniendo mayor inteligencia en prueba, debo concentrarme más en
tenemos cada uno ámbitos como: lingüística, mi lado musical y naturalista, para
de nosotros para matemática, kinestésica, aumentar mis capacidades en
resolver problemas interpersonal e intrapersonal y entornos cotidianos
cotidianos menor en áreas como musical,
naturalista, aunque con un puntaje
de 62%, lo que significa que estoy
dentro de la media.
NOMBRE DE LA IMPORTANCIA DEL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS
INVESTIGACIÓN: COGNITIVOS EN LAS ETAPAS DE LA VIDA
Equipo Investigador- JOSE TOMAS RINCON
estudiante: ANYELY VARON CUERO
YIRA PATRICIA PAZ
LEIDY YURIVIA FERNANDEZ
Grupo Colaborativo: 403003A-614
Instrucción: Cada miembro del grupo, debe leer lo que su compañero ha
presentado en la matriz individual y reunirse (Skype, presencial,
si pueden, por WhatsApp, por video llamada, por zoom, o
cualquier otro medio) para organizar la MATRIZ GRUPAL DE
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN y deben diligenciar los
puntos a continuación, a manera de análisis y conclusiones.
Siempre hablando de su Equipo Investigador/Grupo Colaborativo.
Mínimo 5
ANÁLISIS Y CONCLUSIONES GRUPALES SOBRE HISTORIAS DE VIDA Y PRUEBAS
APLICADAS
Puntos en común en las Historias de Vida Puntos por mejorar, según las Historias de
desde cualquier aspecto y en especial lo Vida y las pruebas psicológicas aplicadas,
concerniente a los Procesos Cognoscitivos. desde cualquier aspecto y en especial lo
Lea las historias de vida y entre todos, revise concerniente a los Procesos Cognoscitivos.
los puntos en común. Hágalo de manera libre y Lea las historias de vida y los resultados de las
lógica. Organice sus ideas, redacte Pruebas Psicológicas, entre todos, revise los
comprensivamente y asegure ortografía. puntos por mejorar. Hágalo de manera libre y
lógica. Organice sus ideas, redacte
comprensivamente y asegure ortografía.
1 Después de leer las historias de vida de los
compañeros Anyely Varón y José Tomas
Rincón comparada con la mía (Leidy
Fernández) puedo concluir que uno de los
puntos en común con respecto a las
expectativas e interés futuros es terminar
a cabalidad nuestros estudios en
psicología con el fin de tener una mejor
calidad de vida y poder retribuir en nuestra
vida laboral todo lo aprendido a lo largo de
la carrera. En cuanto a la percepción
muchas de las funciones se encuentran
fortalecidas, así como también trabajar
para reforzar algunas otras como la
atención y por último en el desarrollo de
las Funciones ejecutivas y las habilidades
cognitivas se encuentran normales al igual
que las mías.
Por otra parte de la compañera Anyely, al
conocer su historia de vida observo en
común que se convirtió en madre siendo
muy joven al igual que yo y su lucha de
sacar a su hijo adelante pese a las
circunstancias presentadas de la vida
cotidiana. Por otro lado considero que
tengo algo en común con el compañero
Revisando los resultados de los test del
compañero José Tomas observo que debe
fortalecer los tiempos de respuesta en las
habilidades cognitivas especialmente en
memoria que fue la que menor puntaje mostro
en el test de memoria. De la misma manera el
compañero en la parte de la percepción debe
fortalecer la parte de la percepción visual según
la evaluación, se debe mejorar solo un poco los
cambios de la forma de los objetos.
Por consiguiente con la compañera Anyely en el
test de inteligencias múltiples se debe fortalecer
la parte naturalista, para aumentar capacidades
en entornos cotidianos. En la parte de percepción
visual se debe fortalecer los cambios de la forma
de los objetos.
 José Tomas, ya que manifiesta la lucha
que tiene a diario por sacar a su familia
adelante, trabajando a diario con la
finalidad de que en el hogar no haga falta
nada.
2 Después de leer y analizar las historias de vida Analizando las pruebas los resultados en general están
de cada uno de los compañeros incluyendo la dentro de los parámetros normales.
mía encuentro los siguientes puntos en común: En la memorización encontré la mayor coincidencia
La motivación de estudiar para seguir creciendo quedando la responsabilidad de realizar las
en el ámbito laboral. recomendaciones sugeridas individual mente para
La vocación de servicio- fortalecer este proceso cognoscitivo.
Tenemos en el trascurso del día las agendas
ocupadas, pero aun así existe la motivación para
dedicarle tiempo a la parte académica.
Todas nuestras cotidianidades aportan
significativamente y fortalece nuestros procesos
cognoscitivos

3 Leyendo las historias de vida de cada una
de los compañeros tenemos en común las
ganas de estudiar por un bien tanto
personal como común, para favorecer y
aportar a la comunidad.
4 Leidy Fernández, ella a como “yo”
también sufrió obstaculización de los
objetivos deseados en el transcurso de su
La atención igual que la memoria la debemos
fortalecer las compañeras, Leidy, Yira y Anyely
ya que en los test se evidencia que tenemos
debilidades.
En cuanto a las pruebas cognoscitivas tenemos
que entrenar la memoria en general
 vida. La enfermedad de su hijo y su lucha
por mantenerlo a salvo, me recordó de mi
madre cuando de continuo me llevaba al
hospital, ella al igual que mi madre
ejercieron este papel a edad temprana
5 Yira Patricia Paz :Me identifico con la
compañera en sentido de que quisiera Aun que el resultado numérico con la compañera
culminar mi ´propósito en el menor no es el mismo ,existe una semejanza El resultado
tiempo posible y ejecutar mi profesión de la atención y la percepción
brindando un servicio de cálida y con los
más altos estándares para promover el
bienestar en las personas
6 Anyely Varón Cuero; Compartimos muchas Mi capacidad de percibir los objetos se asimilar a
circunstancias, preferencias, y el resultado que tuvo la compañera en la
responsabilidades, trabaja y luego cumple percepción en especial en el cambio de tonalidad.
con sus actividades académicas, le gusta
bailar algo que es muy habitual en mí, y
se hizo madre a temprana edad, como lo
fue mi madre.