ACTIVIDADES 6

De acuerdo al tema expresa tus opiniones para el siguiente caso:

Juan es un estudiante universitario de administración, presta atención a las exposiciones, lee los
módulos auto instructivos, desarrolla las actividades y las presenta con puntualidad; Sin embargo,
parece que presenta dificultades para aprender porque cuando se le pregunta sobre determinados
temas no participa. ¿Crees que desarrolla todas actividades básicas de los procesos cognitivos? ¿En
qué procesos cognitivos básicos debe precisar más actividades que consoliden sus conocimientos?

 No, porque le falta aplicar el proceso de retención y recuerdo, ya que tiene una memoria a corto
plazo además no utiliza los métodos de estudio aprendizaje que son hacer resúmenes, esquemas
para frasear, etc.
 Debe de precisar más actividades en el proceso de retención y recuerdo utilizando el método E-F-G-
H-I, para un mayor entendimiento y le ayudara a tener una memoria a largo plazo.
 Elabora un mapa conceptual sobre los procesos cognitivos básicos

Procesos de inferencia, Procesos Meta cognitivos

interpretación y deducción Son procesos muy amplios y complejos, y se
A través de estos procesos podemos asocian con el control de nuestro propio
conseguir llegar a conclusiones rendimiento. Consiste en supervisar si estamos
nuevas, sólo haciendo derivaciones
haciendo las cosas bien, evaluarlas, y corregir
de información que ya disponemos.
nuestro comportamiento si es necesario.
PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS

Procesos de atención Procesos de Proceso de retención y Procesos de

Proceso de la percepción
codificación. recuerdo generalización

Están muy relacionados La codificación es el La codificación facilita la

con la percepción, de proceso donde se retención de la Es la capacidad que
En definitiva, para
hecho, percibimos de prepara la información información, mientras tenemos para poder
aprender necesitamos
forma más Consciente para que se pueda que el aprendizaje utilizar la información
que nuestros sentidos
aquello a lo que prestamos guardar. Se puede depende del recuerdo. aprendida y aplicarla a
estén en
atención. Así, cuando codificar como Es decir, la información eventos muy diversos.
Funcionamiento y
estamos hablando con experiencias, imágenes, que podemos recuperar Esto determina que el
enfocados a los
alguien, atendemos y sonidos, ideas o (recordar) es la prueba aprendizaje ha sido
estímulos correctos.
escuchamos lo que nos sucesos. de que hemos significativo.
cuenta. aprendido.