CRISTIAN CAMILO SOTELO ARGOTE

CARLOS SANCHEZ

GRUPO: 200610_582

UNIDAD 2: CICLO DE LA TAREA 2 - RECONOCIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN Y LA INTERACCIÓN

SOCIAL

10-14-2019

descripción

Web 2.0 es un término moderno que se refiere a las páginas World Wide Web que hacen énfasis,
por ejemplo, al tipo contenido generado-por usuario, usabilidad, e interoperabilidad por parte de
usuarios finales, el término web 2.0 fue popularizado por Tim O’Reilly y Dale Dougherty en el
O’Reilly Media Web 2.0 Conference a finales del 2004, a pesar de haber sido inventado por Darcy
DiNucci en 1999.

Web 2.0 no hace referencia a actualizaciones de alguna especificación técnica, pero supone un
cambio según la manera en que las páginas web son creadas y usadas.

Características

En vez de meramente leer un sitio Web 2.0, un usuario es invitado a contribuir con el contenido
del sitio, comentando artículos publicados o creando una cuenta de usuario o perfil en el sitio, lo
cual permitiría incrementar la capacidad de participar. Aumentando el énfasis sobre estas
capacidades subsistentes, alentaban al usuario a confiar más en el buscador por usuario de
interface, aplicación de software y facilidades de almacenamiento de archivos

Calaméo: plataforma gratuita para la publicación de documentos digitales en formato.

Blogger: (para crear y publicar blog).

Wikispaces: (servicio de alojamiento para crear un espacio personal de trabajo en forma de Wiki).
Google Groups: aplicación que permite consultar

Youtube: (portal para subir y compartir vídeos).

Wikimedia Commons: Portada (mediateca con multitud de archivos multimedia libres).

Wikispaces: (servicio de alojamiento para crear un espacio personal de trabajo en forma de Wiki).

Moodle: (es una plataforma educativa para proyectar o impartir cursos de formación o constituir
un lugar de encuentro y participación de todos los miembros de la comunidad educativa creando
comunidades virtuales de aprendizaje intercultural).

Calameo: plataforma gratuita para publicación de documentos digitales

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS: Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los
aportes de más de una persona,

REDES SOCIALES:

La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en aumento, debido a su amplia

aceptación e incorporación a la rutina diaria de sus millones de usuarios; éstas están siendo
utilizadas en la educación para compartir contenido de interés y promover la participación y
comentarios de los estudiantes a las diferentes publicaciones.

MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES

Esta técnica de aprendizaje, utilizada hace mucho tiempo para organizar y representar
gráficamente o por diagramas conceptos básicos o ideas, ahora puede realizarse y compartirse
virtualmente, con herramientas como Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y Bubbl.us.

PRESENTACIONES

Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para la enseñanza; sin embargo herramientas
web 2.0 como: Prezi, Slideshare, Issuu y Scribd permiten publicar y compartir el contenido de las
presentaciones, facilitando la revisión y aporte de comentarios del público al que van dirigidas.

PODCAST

Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio en internet; aunque inicialmente fueron
empleadas por programas radiales, su aplicación ha crecido. En el área educativa son utilizadas
para transmitir explicaciones breves y tienen gran demanda en la enseñanza de idiomas. Entre las
aplicaciones para crear y transmitir podcast están Audacity, Podomatic y SoundCloud.

BLOG

Es un sitio web de actualización constante, donde se publican cronológicamente textos o artículos

de uno o varios autores. Los usuarios pueden leer los aportes o entradas y dejar su comentario. Al
crear un blog para un curso, los estudiantes pueden publicar sus artículos, resultado
investigaciones asignadas, también se pueden utilizar como portafolio de actividades. Entre las
herramientas para crear blogs están: WordPress y Blogger.

WIKI

Es un sitio web donde el contenido se va creando con las intervenciones o aportes de varios
usuarios o estudiantes, en este caso. En una wiki los participantes pueden leer, crear, comentar o
modificar los aportes de información. Su uso en las aulas permite que los estudiantes sean parte
de su aprendizaje al crear su propio material, a la vez que fortalecen el trabajo colaborativo. Entre
las herramientas que se pueden utilizar para crear wikis están Wikispaces y Pbwiki.
 Cuadro comparativo
Asincrónico Sincrónica
Es aquella comunicación que se establece Es el intercambio de información por internet
entre dos o más personas de manera diferida en tiempo real
en el tiempo, es decir, cuando no existe Esta forma de comunicación aumenta la
coincidencia temporal. Existiendo en un lapso oportunidad de que los participantes de un
de tiempo entre el envío y recepción del proceso a distancia interactúen en tiempo
mensaje, lo cual permite que el contenido se real, ya que las discusiones y realimentación
analice detenidamente apoyándose en otras es inmediata
herramientas como videos, documentos,
videoconferencias
Herramientas asincrónicas Herramientas sincrónica
 Correo electrónicos  Chat
 Las cartas  Video conferencia
 Las postales  Celular
 El foro virtual  Bluetooth
 Cuadro comparativo sobre redes sociales, académicas y laborales.
Redes sociales Académicas laborales
Las redes sociales son El uso de las tecnologías de Es el siguiente paso en el
servicios prestados a través telecomunicación y el desarrollo natural del trabajo
de Internet que te permiten concepto de servicios en red, al haber intercambio de
generar un perfil público, en ya sea local, regional o global, información. El
el que puedes plasmar datos constituye uno de los factores reconocimiento de intereses
personales e información de ti que modifican en común y áreas
mismo, orientándote a través profundamente, no sólo la relacionadas de ministerio
de herramientas que te naturaleza de los servicios resulta en la identificación de
permiten interactuar con bibliotecarios y de un propósito unificador y el
otros internautas. información documental, sino establecimiento de una Red
la idea misma de la de Trabajo.
Estos nuevos servicios se comunidad académica, dada El colectivo laboral, el vecinal,
configuran como poderosos la diversidad de circuitos y las familias y los amigos
canales de comunicación e procesos de transferencia de constituyen redes de
interacción, que te permiten información, ya no se generan intercambio personal real, así
crear grupos de seguidores: y consumen exclusivamente como contextos de
pasatiempos, comunicación, en el ámbito de una sola pertenencia y de construcción
empleo, etc. disciplina; diversas e intercambio de significados
comunidades académicas para las personas que
requieren para sus trabajos de participan en tales colectivos.
docencia e investigación, del
conocimiento y la información
que se derivan del circuito de
distintas disciplinas

Las redes sociales

Las redes sociales son estructuras formadas en Internet por personas u organizaciones que
se conectan a partir de intereses o valores comunes. A través de ellas, se crean relaciones
entre individuos o empresas de forma rápida, sin jerarquía o límites físicos. A través de
Internet que te permiten generar un perfil público, en el que puedes plasmar datos
personales e información de ti mismo, orientándote a través de herramientas que te
permiten interactuar con otros internautas.