Trabajo colaborativo N.

Mi Propuesta Frente al Conflicto

Pedagogía Para La Solución De Conflictos

Presentado Por:
Blanca Viviana Mario Gaitán
Cód. 1054540746
Ismael Guillermo Rodríguez
Cod.80656313
Leidy Liliana Bejarano
Cód. 1072073059

Tutora: Camila Torres

Grupo: 80008_20

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Noviembre 14 de 2016
 Introducción

Mediante el trabajo que desarrollaremos a continuación colocaremos en

práctica los conocimientos adquiridos hasta el momento en este interesante tema
como es la pedagogía para la solución del conflicto, partiendo de la base de que el
conflicto es parte inherente en las interacciones de los seres humanos podemos
comprender la magnitud de la importancia que tiene el estudio y comprensión de los
mismos y el dominio de herramientas que contribuyan no solo a ponerle un fin
favorable a un conflicto que demanda soluciones en su inmediatez, sino además
transformarlo y potencializar los elementos de las partes que favorezcan a la
transformación del mismo.

Con lo anterior deducimos que:

El conflicto es una situación que se da entre dos o más personas que entran
en desacuerdos, porque sus posiciones, intereses y necesidades, deseos o valores
no son compatibles con el otro. Donde las emociones y sentimientos juegan un
papel importante y donde las relaciones de las partes en conflictos pueden salir
fortalecidas o debilitadas según sea el resultado de esa resolución. Como es el caso
del video 2500 familias retornan a cocomopoca el cual nos muestra claramente el
conflicto que se da entre esta comunidad, gobierno y multinacionales debido a la
problemática de las tierras.

Es por tanto que este trabajo tiene como finalidad dar respuesta a los
interrogantes expuesto en la guía a raíz del video antes mencionados, respuestas
que nos permitió dar nuestro punto de vista sobre los elementos, la manera de como
transformaríamos esos elementos que generan el conflicto y a que nos
comprometeríamos como ciudadano para contribuir a la no violencia.

También realizaremos a partir del documento de Lederach y Chupp, un estudio de

caso de conflicto en la vida real donde hablaremos del conflicto con todas las
complejidades de las partes involucradas, el análisis por actores a la luz de las
lecturas hechas en el foro y las acciones para la transformación del mismo.
 Análisis del Video Cocomocopa

El video “2500 familias retornan a la cocomopoca” es un video que presenta un

conflicto relacionado con la tierra y el territorio donde se ven involucradas
comunidades afro descendientes que históricamente han habitado lo que se conoce
como el territorio de la cocomopoca. La COCOMOPOCA es el Consejo Comunitario
Mayor de la Organización Mayor Campesina del Atrato – COCOMOPOCA es una
organización étnico territorial conformada por 43 Concejos Comunitarios que
abarcan cuatro municipios de Atrato, Bagadó, Certegui, Lloró en el Departamento
del Chocó habitados por afro descendientes quienes habitan las riberas del río
Atrato y sus afluentes.

El primer gran logro que ellos resaltan es el surgimiento de la Ley 70, sin embargo
consideramos que el primer logro que ellos obtuvieron fue su valentía para poner
en marcha el cumplimiento de sus derechos por medio de la toma de entes
regionales y nacionales de forma pacífica, perseverando y con la constancia de
lograr que fueran amparados por la Ley 70 y la organización que han mostrado
desde entonces junto con las ganas de educarse y motivarse frente su problemática
los han impulsado para enfrentar los conflictos de intereses que han surgido desde
entonces con las clases políticas y sus dirigentes regionales y con los que realizan
explotación y excavación de minerías, quien han querido sobre explotar sus tierras
sin medir las consecuencias que desencadenaron para los habitantes de la región
como la contaminación y envenenamiento de sus peses fuente principal de
alimentos para ellos.
 A partir del video de la cocomopoca, elabore un documento de carácter
analítico en donde se dé respuesta a las siguientes preguntas

1. ¿Cuáles son los elementos del conflicto? (étnicos, sociales, territoriales,

económicos)

Respuesta

 Las partes

En este caso los habitantes de la comunidad cocomopoca, el estado

colombiano, el concejo comunitario cocomopoca, las organizaciones y las

empresas mineras.

 El Poder

La arquidiócesis de Quibdó contribuyo capacitando, guiando a la comunidad

para que hagan valer sus derechos y que se le permitan a la comunidad ser

dueño de sus tierras y que logren ser reconocidos por el estado.

 Las percepciones del conflicto

La comunidad quiere mostrarle al mundo y al país que, aunque sus tierras

son ricas el estado quiere adueñarse de ese territorio para explotar esos

recursos, pero para el estado sus obstáculos son los habitantes, es una

comunidad que poco a poco morirá de hambre debido a los contaminantes

que utilizan los mineros para la exploración y explotación. La comunidad no

se explica cómo el ministerio de minas expide permiso para que estas

empresas exploten sabiendo las consecuencias que eso le trae a la

comunidad

 Las emociones y sentimientos

La comunidad se siente desprotegida por el estado. Pero sus esperanzan no

están acabadas ya que cuenta con ayuda de entes como la arquidiócesis de

Quibdó.

 Las posiciones

La comunidad le exige al estado que les entreguen los títulos que le garanticen

que los terrenos son de ellos. Ellos tomaron medidas para que sus voces sean

escuchados. crearon comité marcharon hasta la capital por tal de que sean

reconocido por toda Colombia.

 Los intereses y necesidades

Las comunidades tienen objetivos en común sus intereses se basan en que el

estado colombiano le legalice los terrenos como propios. Terrenos que le han

pertenecido desde sus ancestros, además que le garanticen sus derechos y que

quedaran plasmados en la constitución política en esa época. Lucharon para

obtener los títulos que le garantizaran que esos terrenos les pertenecen a ellos.

Las necesidades de esta comunidad son muchas.

 Los valores

Los principios y creencias para la comunidad cocomopoca es el territorio el cual

es su todo es el agua es la vida de ella nace su cultura es su sustento para ellos

el territorio es sagrado, de ese territorio nace su cultura su identidad, ya que ellos

al mencionar sus orígenes lo relacionaran con el territorio de choco, pero estos

elementos del conflicto debemos transformarlos como sociedad, en elementos

de no violencia, a raíz de este concepto nace un interrogante

 2. ¿Qué elementos debemos transformar como sociedad para construir
una cultura capaz de transformar de manera no violenta los conflictos?

Respuesta

Entre los elementos fundamentales para la transformación construcción de la

cultura de paz son los siguientes:

 A nivel Intrapersonal: Desarrollar la inteligencia emocional para hacer un

adecuado manejo de las emociones al momento de enfrentar las situaciones
que encontramos en nuestra sociedad.
 A nivel Interpersonal: Encontramos la importancia de la aceptación de las
diferencias de pensamiento y de proceder, a partir de esta aceptación los
individuos se encuentran en capacidad de comprender que para la solución
de un problema no solo hay una vía de solución y sino varias posibilidades,
en psicología podemos enmarcarlo en desarrollar un pensamiento
divergente.
 A nivel Social: El respeto y la compasión por el otro, la capacidad de
colocarse en los zapatos del otro sin vulnerar el bienestar y equilibrio propio,
el aspecto social encierra aspectos como el respeto por las normas de
convivencia establecidas para mantener el equilibrio social, cimentadas en
no ocasionar daños intencionales a otras personas.

3. ¿Qué elementos impiden esta construcción?

Respuesta

 Se considera que el elemento más vulnerado es la pésima formación en

valores de la persona, cada uno debe ser garante de una buena formación
para tener y ofrecerle a la sociedad un individuo que genere cosas buenas y
sea capaz de influenciar de buena manera a los que están a su alrededor.
 La falta de tolerancia por el otro, la intransigencia, rigidez mental, el ego, la
codicia, la avaricia, la necesidad de tener el control de las cosas y el miedo
a ceder y salir lastimado.
 4. ¿Cuál podría ser su compromiso como ciudadano para construir una
cultura de paz?

Respuesta

 Comprometernos a educar nuestros hijos con cualidades y valores que les

permitan contribuir al desarrollo de la humanidad.
 Como ciudadano y profesional aportar en el desarrollo regional para que las
personas tengan condiciones de vida digna. Aportar en la construcción de los
planes de vida regionales donde mujeres, hombres, niños, ancianos, negros,
indígenas, campesinos, empresas y demás sectores vean reflejados sus
intereses en función de vivir en armonía con la naturaleza y extraer de ella
los recursos necesarios para generar bienestar y mantener el equilibrio entre
nuestras necesidades y la oferta ambiental.

 Comprometernos con nosotros mismos a ser elementos transformadores de

conflictos, creadores de paz, tener el sentido del compartir, dialogar,
negociar, y evitar problemas y preocuparnos no solo por el bienestar propio
sino por el de otros.

 Fortalecer los valores tales como la Tolerancia, el Respeto, la

Responsabilidad, la Libertad, la Solidaridad y todo esto empieza desde
nuestros hogares, teniendo en cuenta lo anterior, si creamos estrategias y
aplicamos lo anterior a nuestra vida cotidiana, nos queda solo esperar
buenos resultados y darnos cuenta cómo cambia el mundo a nuestro
alrededor.

 Es de resaltar que el dialogo juega un papel fundamental en el proceso de

paz, a través de este podemos mediar todos los conflictos que se nos
presenten, si aprendemos a controlar nuestras emociones (lo que llamamos
inteligencia emocional) a resolver los problemas con palabras será más
llevadera nuestra vida en sociedad.
 Conclusiones

 La paz es un compromiso de todos y como ciudadanos estamos en el deber de

transformar la violencia para poder llegar a la paz.

 Que los elementos que impiden la transformación del conflicto es la desigualdad

social, el pensamiento guerrerista, y la falta de voluntad Política para construir
sociedades más justas e incluyentes, hasta que estos elementos no sean
transformados seguiremos manteniendo esta brecha en todos los rincones del
país, afectado especialmente a las poblaciones más vulnerables.

 Que la educación es una pieza clave para que nosotros como padres
contribuyamos desde nuestros hogares, enseñándole a nuestros hijos que son
el futuro de nuestro país el significado de la paz, del sentido de pertenecía, el
amor por nuestra tierra, por nuestros semejantes y que no se necesita de la
violencia para poder hacer valer nuestro,

 Como profesionales contribuir a que el gobierno cumplas en llevar acabo las

políticas públicas en beneficio de nuestra sociedad, especialmente a la
población vulnerable, olvidada principalmente olvidada por el estado.
 Referencias Bibliográficas

 Lederach y Chupp 1995. Conflicto y Violencia

Tomado de:
http://documents.tips/documents/7-conflicto-y-violencia-lederach-y-chupp.html

 Video de “2.500 familias retornaran a Cocomopoca”, Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=5kzCplAs6I