ESCUELA POLITECNICA DEL EJERCITO

GUIA #1
XIMENA NATHALIE LOZADA PENAFIEL

Actividades de aprendizaje

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1.

1. Cite los valores estéticos y describa la función que cumplen en la

apreciación de una obra musical.

VALORES MELÓDICOS: Mediante la combinación de notas con

diferente duración altura e intensidad nos permite darnos cuenta si
la obra es triste alegre cómica etc.

VALORES ARMÓNICOS: Nos permite determinar la armonía de la

obra ya que es la combinación de dos o más notas que se ejecutan al
mismo tiempo.

VALORES RÍTMICOS: Se refiere al tiempo en el que se va realizando

la obra ya sea lento rápido.

VALORES TÍMBRICOS Y DE INTERPRETACIÓN: Se encarga de

apreciar la calidad de los sonidos que estamos oyendo ya sean
producidos por instrumentos musicales, o la voz de quien canta.

Los valores estéticos en la obra musical sirven para realzar la calidad

artística de la obra que le dan trascendencia, impacto y connotación.

2. En el CD 2, audiciones, escuche la obra Nocturno de Frederick

Chopin. Cite los valores estéticos formales y de asociación que
encontró en esta obra.

VALORES DE LA CANCIÓN NOCTURNO DE CHOPIN

• Valores melódicos: Yo creo que Nocturno de Frederick

Chopin es triste
• Valores rítmicos: Para mi parecer es un poco lenta.
• Valores tímbricos y de interpretación: Tiene muy buena
calidad de los sonidos
• Valores de asociación: Nocturno es una obra que expresa
tristeza mediante la combinación de tonalidades y notas.
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• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2.

3. Realice un mapa conceptual sobre la clasificación de los

instrumentos musicales. Cite grupos y subgrupos con sus respectivos
ejemplos.

INSTRUMENTOS MUSICALES

AEROFONOS MEMBRANO- CORDOFONOS IDIOFONO ELECTRO-

FONOS FONO

EMBOCADURA GOLPE INDIRECTO DE PIZZICATO PERCUTIDOS -Sintetizador

-Quena DE LA MANO -Guitarra - -Marimba -Bajo Eléctrico
-Flauta -Bombo - Bandolín -Guitarra
Traversa Tambores -Arpa Eléctrica
-Flauta de Pan -Platillos -Charango
CAÑA O GOLPE DIRECTO DE ARCO SACUDIMIENTO
LENGÜETA DE LA MANO -Violín - -Maracas
-Clarinete -Timbal Violoncelo -Cascabeles
-Fagot -Viola -Guaza -Chil
-Oboe -Flauta de Pan -Contrabajo chil
BOQUILLA DE GOLPE FRICCION
-Trompeta PERCUSION -Güiro
-Tuba -Piano
-Bocina

AERO- ENTRECHOQUE
MECANICOS -Clave -
-Acordeón Castañuelas
-Órgano -Platillo -Crotaro

VIBRACION
-VibraSlap
-Mandíbula
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.3.

4. Diseñe un mapa conceptual de la música en el Renacimiento.

CORAL
En los instrumentos
musicales predominaron RELIGIOSA
teclado como el órgano, MOTETE
el clavecín, la guitarra
como el arpa, la flauta,
pífanos, cornos etc. MUSICA
ANTHEM
VOCAL

MADRIGAL

MUSICA EN PROFANA
CHANSON
EL
RENACIMIE VILLANCICO
NTO
Escuela Franco Flamenca
el compositor más
destacado de esta escuela
es Orlando de Lasso IMPROVISACIONES
Escuela Italiana el
compositor mas destacado
es el religioso Giovanni
Pierluigi VARIACIONES
MUSICA
La escuela española su INSTRUMENT
compositor mas destacado AL
fue Santa Teresa y San ADAPTACION DE OBRAS VOCALES
Juan de la Cruz

MUSICA DE DANZA
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.4.

5. De acuerdo a su criterio seleccione en el CD 2 audiciones, cinco

obras musicales de diferentes compositores del período barroco y
realice un análisis personal de las mismas tomando en cuenta:

PRIMERA OBRA

Nombre: La primavera III Mov.

Compositor: Antonio Vivaldi
Instrumentos:
• Bajo
• Violin
Descripción: esta obra al escucharla se siente un momento de
relajación porque es muy agradable escucharla también se puede
decir que sobresale su valor tímbrico.

SEGUNDA OBRA

Nombre: La Liberta
Compositor: George F. Haendel
Instrumentos:

• Saxofón
• Violines
• Órgano
Descripción: El valor de asociación y melódico son los que yo puedo
encontrar en esta obra, asociación ya que nos permite asociar varios
instrumentos musicales y melódico porque hay notas de diferente
duración.

TERCERA OBRA

Nombre: Concerto de flauta dulce

Compositor: Alessandro Scarlatti
Instrumentos:
• Violines
• Flauta dulce
Valores: Para mi están todos los valores presentes pero en especial
el tímbrico ya que podemos escuchar una obra que nos relaja y al
mismo tiempo nos hace sentir alegría.
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CUARTA OBRA

Nombre: Adagio en Sol menor

Compositor: Tomasso Albinoni
Instrumentos:
• Piano
• Violines
• Bajo
• Flautas
Descripción: En esta obra encuentro valores rítmicos que me
expresan melancolía melódicos porque las notas son de diferente
duración e intensidad.

QUINTA OBRA

Nombre: Toccata y Fuga

Compositor: Johan Sebastián Bach
Instrumentos:
• Órgano
• Violines
Descripción: En esta obra están todos los valores pero en especial
resaltan los melódicos y rítmicos.