LA LUZ

DEFINICION:

La luz es forma de energía que nos permite ver lo que nos rodea. Es toda radiación
electromagnética que se propaga en formas de ondas en cualquier espacio, ésta es capaz
de viajar a través del vacío a una velocidad de aproximadamente 300.000 kilómetros por
segundo. La luz también se conocida como energía luminosa.

TEORIA CORPUSCULAR:

Esta teoría supone que la luz está formada por partículas materiales (llamadas
corpúsculos) que son emitidos por los cuerpos que reflejan la luz a gran velocidad. Este
postulado permite afirmar que la luz:

 se propaga en movimiento rectilíneo en el medio y como son tan pequeños en

comparación con la materia, no hay fricción, así los focos luminosos emitirían
minúsculas partículas que se propagan en todas direcciones y que al chocar con
nuestros ojos, producen la sensación luminosa.

Se refleja, ya que los corpúsculos chocan elásticamente contra la superficie de

separación entre dos medios. Como la diferencia de masas es muy grande los
corpúsculos rebotaban, de modo que la componente horizontal de la cantidad de
movimiento px se mantiene constante mientras que la componente normal py cambia de
sentido. Cumpliendo la ley de la reflexión, el ángulo de incidencia y de reflexión eran
iguales.

En la teoría corpuscular de la reflexión de la luz las partículas rebotan

 Se refracta debido a la variación de su dirección de propagación acercándose a la

normal. Según esto, la velocidad de propagación de la luz en agua es mayor que
en el aire.



TEORIA ONDULAR:

Propugnada por Christian Huygens en el año 1678,

Describe y explica lo que hoy se considera como leyes de reflexión y refracción. Define
a la luz como un movimiento ondulatorio semejante al que se produce con el sonido.
Los físicos de la época consideraban que todas las ondas requerían de algún medio que
las transportara en el vacío, así que para las ondas lumínicas se postula como medio a
una materia insustancial e invisible a la cual se le llamó “éter”. La presencia del éter fue
muy cuestionado, ya que existe una contradicción en cuanto a la presencia del éter como
medio de transporte de ondas, ya que se requeriría que éste reuniera alguna
característica sólida pero que a su vez no opusiera resistencia al libre tránsito de los
cuerpos sólidos.

En aquella época, la teoría de Huygens no fue muy considerada, y tuvo que pasar más
de un siglo para que fuera tomada en cuenta la esta teoría. Los experimentos del médico
inglés Thomas Young sobre los fenómenos de interferencias luminosas, y los del físico
francés Auguste Jean Fresnel sobre la difracción fueron decisivos para que ello
ocurriera y se colocara en la tabla de estudios de los físicos sobre la luz, la propuesta
realizada por Huygens. Young demostró experimentalmente el hecho paradójico que se
daba en la teoría corpuscular de que la suma de dos fuentes luminosas pueden producir
menos luminosidad que por separado. En una pantalla negra practica dos minúsculos
agujeros muy próximos entre sí: al acercar la pantalla al ojo, la luz de un pequeño y
distante foco aparece en forma de anillos alternativamente brillantes y oscuros. ¿Cómo
explicar el efecto de ambos agujeros que por separado darían un campo iluminado, y
combinados producen sombra en ciertas zonas? Young logra explicar que la alternancia
de las franjas por la imagen de las ondas acuáticas. Si las ondas suman sus crestas
hallándose en concordancia de fase, la vibración resultante será intensa. Por el contrario,
si la cresta de una onda coincide con el valle de la otra, la vibración resultante será nula.
 Para poder describir una onda electromagnética podemos utilizar los parámetros
habituales de cualquier onda:

 Amplitud (A): Es la longitud máxima respecto a la posición de equilibrio que alcanza la

onda en su desplazamiento.
 Periodo (T): Es el tiempo necesario para el paso de dos máximos o mínimos sucesivos
por un punto fijo en el espacio.
 Frecuencia (f): Número de de oscilaciones del campo por unidad de tiempo. Es una
cantidad inversa al periodo.
 Longitud de onda (λ): Es la distancia lineal entre dos puntos equivalentes de ondas
sucesivas.
 Velocidad de propagación (V): Es la distancia que recorre la onda en una unidad de
tiempo. En el caso de la velocidad de propagación de la luz en el vacío, se representa
con la letra c.

Algunos de los fenómenos más importantes de la luz se comprenden fácilmente si se

considera que tiene un comportamiento ondulatorio.

Un fenómeno de la luz identificable con su naturaleza ondulatoria es la polarización. La

luz no polarizada está compuesta por ondas que vibran en todos los ángulos, al llegar a
un medio polarizador, sólo las ondas que vibran en un ángulo determinado consiguen
atravesar el medio, al poner otro polarizador a continuación, si el ángulo que deja pasar
el medio coincide con el ángulo de vibración de la onda, la luz pasará íntegra, si no sólo
una parte pasará hasta llegar a un ángulo de 90º entre los dos polarizadores, donde no
pasará nada de luz.

Este efecto, además, permite demostrar el carácter transversal de la luz (sus ondas
vibran en dirección perpendicular a la dirección de propagación).
PROPIEDADES DE LA LUZ:

A continuación encontrarás un texto en el cual podrás conocer y comprender algunas de

las propiedades que tiene la luz y como éstas se manifiestan en fenómenos naturales y
artificiales que observas en tu vivir diario como lo son la dispersión, la interferencia y la
polarización.

Dispersión de la Luz:

Muchas veces habrás tenido la oportunidad de presenciar, en una determinada situación

en el firmamento una serie de líneas de colores describiendo un arco, ¿De qué fenómeno
hablamos? Este fenómeno data de mucho tiempo atrás, a continuación inatentaremos
abordar este fenómeno haciendo un análisis físico, estudiando básicamente la luz y una
de sus propiedades. Para esto comenzaremos analizando lo siguiente: al momento en
que tuviste la oportunidad de observar este fenómeno, ¿Qué condiciones crees
necesarias para que se produzca un arco iris?

Cuando la luz cambia de medio, como en este caso del aire al agua, esta cambia sus
propiedades ondulatorias, tales como su velocidad de propagación (c) y su longitud de
onda (λ), lo cual a su vez genera una descomposición de la luz blanca en sus colores
(Rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta), Fig. 1. A este conjunto de colores
se le conoce como espectro de luz blanca. ¿Cómo se puede definir la luz blanca?

En este fenómeno la fuente que origina la luz blanca es el sol, y las gotas de lluvia son
la sustancia material donde se tienen las diferentes longitudes de onda, en física se
estudia una propiedad de la luz que explica de alguna manera el por qué se produce este
interesante hecho y es la dispersión de la luz.

La luz puede asumirse como un evento ondulatorio o corpuscular (partícula), para este
caso tomaremos el primer comportamiento, como ya mencionamos una onda tiene
asociadas ciertas propiedades básicas, la longitud de onda (λ), la frecuencia (f) y la
velocidad de propagación (c), ¿Sabes cuál es la velocidad de la luz? De la teoría
ondulatoria tenemos que estas tres propiedades se relacionan bajo la expresión c = λf, de
tal forma que podemos calcular la velocidad de rayos luminosos.
A manera de conclusión podemos afirmar que el arco iris es una manifestación natural
de la propiedad de la luz conocida como la dispersión, la cual se presenta cuando la luz
blanca proveniente del sol se separa en diversos colores cuando pasa con un
determinado ángulo de un medio de una densidad a otro de densidad diferente. Te
proponemos un montaje para reproducir esta situación, para el cual necesitaremos los
siguientes materiales:

De acuerdo con el montaje realizado responde los siguientes cuestionamientos:

Interferencia:

Si le dejas caer dos piedras en un recipiente con agua, éstas al hacer contacto con la
superficie del agua generan dos frentes de ondas circulares concéntricas, las cuales se
encuentran en un punto en el cual pueden anularse o sumarse, como vemos este tipo de
fenómenos es asociado en este caso a las ondas mecánicas, ahora si la luz es un tipo de
onda.

La superposición es una cualidad de las ondas mecánicas (cuerdas, sonido), al pensar en

el carácter ondulatorio de la luz, Thomas Young encontró la clave para su
descubrimiento ¿La luz se puede superponer? En su experiencia de Young utilizo fuente
de luz monocromática, que llegaba a dos rendijas A y B en fase, debido a que sus
recorridos eran iguales. En la fig. 1 se ve el montaje de Young.

Estas dos rendijas se constituyen en nuevas fuentes de ondas, que cumplen con el
principio de Huygens ¿Conoces el principio de Huygens?, y las ondas que se producen
en estas dos rendijas golpean la pantalla, en la cual Young observaría el
comportamiento de la luz.
Figura 1
Después de pasar por estas dos rendijas, la luz llegaba a una pantalla, en la cual se
encontraban franjas de luz y franjas oscuras, como en la

Figura 2

Young utilizo la trigonometría para hacer el estudio de esta situación, para esto trazo
dos rayos r1 y r2, que terminaban en un punto cualquiera P en la pantalla, luego intento
calcular la diferencia de recorridos de estos haces luminosos, esto se ve en la

De tal manera que la relación que pudo determinar le sirvió para establecer en que
momento se presenta interferencia destructiva y constructiva ¿Sabes que es la
interferencia destructiva y constructiva?, y saber por que en la pantalla se registraban
franjas de luz y franjas oscuras.

Figura 3

Polarización:

Seguramente habrás podido observar que algunos automóviles tienen vidrios los cuales
te impiden observar el interior del vehículo o lentes oscuros que no dejan ver el color de
tus ojos. Estos fenómenos son una aplicación de una propiedad de la luz llamada
polarización, la cual trabajaremos a continuación:

¿Qué pasa cuando una fuente ordinaria de luz pasa a través de ciertos cristales? Los
átomos en un cristal están acomodados en un gran número de canales paralelos. La luz
pasa a través de ambos cristales cuando sus canales son paralelos, pero se cortará
completamente si los canales están cruzados.
Un solo cristal entonces mantendrán atrás todas las vibraciones excepto una que está
alineada con su propia fibra. Una fuente de luz cuyas vibraciones son de este modo
confinadas en una dirección se dice que es un polarizador plano.

Esta experiencia también nos muestra que las ondas de la luz son traversas. La onda
longitudinal no puede ser polarizada.
Reflexión:

Es el cambio de dirección de los rayos de luz que ocurre en un mismo medio después
de incidir sobre la superficie de un medio distinto. Se rige por dos principios o leyes de la
reflexión:
 El rayo incidente, el reflejado y la normal a la superficie en el punto de incidencia
están en el mismo plano
 El ángulo del rayo incidente iˆ y el de reflexión rˆ son iguales

iˆ=rˆ

 Reflexión especular: Se produce cuando las irregularidades del medio son

pequeñas en comparación con la longitud de onda de la luz incidente y se
proyectan varios rayos sobre este.
 Reflexión difusa: Se produce cuando las irregularidades del medio son de un
orden de magnitud comparable al tamaño de la longitud de onda de la luz incidente
y se proyectan varios rayos sobre este
Refracción:

Es el cambio de dirección de los rayos de luz que ocurre tras pasar estos de un medio a
otro en el que la luz se propaga con distinta velocidad.
 El rayo incidente, el refractado y la normal a la superficie en el punto de
incidencia están en el mismo plano
 La ley de Snell de la refracción, que marca la relación entre el ángulo de
incidencia iˆ , el de refracción rˆ , y los índices de refracción absolutos de la
luz en los medios 1 y 2, n1 y n2, según:

Refracción
La refracción de la luz ocurre cuando esta pasa de un medio transparente con un
determinado índice de refracción a otro, también transparente, con uno distinto.
Observa, en la imagen de la izquierda, que cuando la velocidad de propagación en el
nuevo medio es menor, y por tanto es mayor el índice de refracción, el rayo se acerca a
la normal. En la imagen de la derecha vemos el caso contrario, en el que el rayo se aleja
de la normal.
No confundas el ángulo rˆ en los casos de reflexión y refracción. Hemos optado
por darles el mismo nombre ya que lo habitual es que te centres en uno u otro
fenómeno. Si vas a resolver un ejercicio en el que tengas que estudiar ambos a la vez, te
recomendamos que cambies el nombre a cualquiera de ellos. Ten presente que el rayo
reflejado permanece en el medio del rayo incidente. El rayo refractado, en cambio, pasa
a uno distinto.
Por otro lado, observa que a partir de las relaciones que se establecen entre el índice de
refracción absoluto y el relativo podemos escribir
Donde v1 y v2 es la velocidad de la luz en los medios 1 y 2 respectivamente y n2,1 es el
índice de refracción relativo del medio 2 respecto al 1.

En la refracción no cambia la frecuencia de la luz f, ya que esta depende de la fuente,

pero al hacerlo su velocidad v, debe cambiar también su longitud de onda λ. Dado que el
color con el que percibimos la luz depende de la frecuencia, este no cambia al cambiar
de medio.

DESCOMPOSICION:

En aquella época dominaba la idea de Descartes de que la luz estaba compuesta por
pequeños corpúsculos. Los colores eran la mezcla de luz y oscuridad, en distintas
proporciones. Antes que Newton, Descartes ya intentó descomponer la luz, pero sólo
logró obtener los colores rojo y azul.

Newton empleó un par de prismas de vidrio que, por entonces, eran populares como
juguetes infantiles. Así que fue un experimento muy barato. Preparó una estancia en
total oscuridad. Sólo a través de un agujero en la ventana entraba un rayo de luz solar.
Colocó el prisma delante del rayo de luz, de modo que lo atravesara y reflejara la luz en
la pared opuesta, a 7 metros de distancia. En la pared aparecían los colores del arco iris
de forma alargada, uno sobre otro.

Cabían dos posibilidades. O bien el prisma daba color a la luz, o la luz era la mezcla de
todos los colores y el prisma se limitaba a descomponerla. Para comprobarlo, utilizó el
segundo prisma. Tras la luz descompuesta en colores colocó otra pantalla con un
agujero, a unos 3 metros. Por este agujero fue haciendo pasar los colores de uno en uno.
De modo que, detrás de la pantalla, sólo podía verse el color elegido. Por
ejemplo, el rojo. Una vez aislado un color, lo hacía pasar a través del segundo prisma y
lo reflejaba en otra pared.

Comprobó que ahora sólo cambiaba el ángulo, pero no el color. Es decir, si habíamos
aislado el rojo, al atravesar el segundo prisma seguía saliendo rojo. Y así con todos los
colores. Dedujo que los colores del arco iris eran colores puros, mientras que la luz
blanca era la mezcla de todos ellos. El prisma no añadía ninguna cualidad a la luz, sino
que la descomponía. Al proyectar los colores y juntarlos de nuevo, la luz volvía a ser
blanca..

Hoy sí la conocemos: los colores son ondas, y cada color tiene una longitud de onda
diferente. Las longitudes de onda son más largas cuanto más se acercan al rojo, y más
cortas hacia el violeta. Cuando la luz blanca entra en el prisma, cada color toma un
camino distinto y lo atraviesa a distinta velocidad. Salen reflejados con distinto ángulo.
Por eso los colores se separan y se ven en la pared de forma alargada uno sobre otro, y
no circular.

Es el mismo proceso que forma el arco iris. Las gotas de agua actúan como el prisma.
La luz solar se refleja en la cara interna de las gotas de lluvia y se descompone en
colores.
 INTRODUCCION

Si hacemos un razonamiento simple sobre la naturaleza de la luz, fácilmente

deducimos que la luz es algo que sale del Sol, inunda nuestro medio y, con la
ayuda de nuestros ojos, nos permite ver.

Estudiar este "algo" intangible fue un reto para los que se acercaban al
conocimiento de la naturaleza. ¿Cómo hacerlo?... ¿Analizando el ojo?
¿Tratando de separar la luz en partes y manipulándola? ¿Haciéndola chocar
con los objetos? ¿Mirando qué le pasa cuando atraviesa algunos cuerpos que
no la hacen desaparecer?

Este fue el camino que dio lugar al nacimiento de una rama de la óptica,
la Óptica Geométrica, en la que todas las deducciones se hacen basándose en
razonamientos geométricos y no es necesario suponer nada sobre la naturaleza
de la luz.

Está claro que la luz viene del Sol y también de una llama, pero ¿qué le ocurre
a la materia ardiente para que emita luz?

Hoy sabemos que la luz se origina en los átomos debido a la caída de los
electrones a zonas más cercanas al núcleo. A este tránsito le acompaña una
emisión de radiación. La luz visible es una parte de esta radiación.

El estudio de la luz empezó aislando una parte de ella en haces más o menos
finos y de esta manera se llegó al concepto de rayo.

Desmenuzar la luz en partes, estudiar su marcha y el proceso de formación de

imágenes, fue un gran logro y en el participaron grandes científicos como
Newton (en la cabecera de esta página tienes dibujos de él), Descartes,
Young....

Los científicos empezaron por observar la acción de los espejos sobre la luz y
estudiando cómo y dónde se formaban las imágenes dadas por ellos.

Estudiaron también lentes y dedujeron las leyes que rigen la formación de sus
imágenes.

Todo esto es lo que estudia la Óptica Geométrica.

Al aumentar el conocimiento de la naturaleza de la materia se descubrieron

partes conceptuales más profundas de la naturaleza de la luz y surgieron otras
partes de la óptica como la Óptica Física que trata de la naturaleza de la luz y
de sus características ondulatorias y la Óptica Cuántica que estudia la acción
de las partículas que lleva la luz (fotones) con la materia y todas las
implicaciones cuánticas.
 CONCLUCION

Podemos decir que la luz es toda radiación electromagnética capaz de ser percibida por
nuestro sentido de la vista. El intervalo de frecuencias de las radiaciones que componen
la luz solamente está delimitado por la capacidad del órgano de la visión.
La luz que nosotros percibimos será siempre formada por radiaciones correspondientes
a grandes cantidades de frecuencias. El láser constituye la única radiación visible
formada por radiaciones de la misma longitud de onda todas ella. La luz, en un medio
homogéneo, se propaga en línea recta. Cada una de las direcciones de propagación de la
luz es un rayo luminoso. Un conjunto de rayos que parten de un punto es un haz. Si el
punto de donde proceden los rayos está muy alejado se consideran paralelos.
La velocidad de la luz en el vacío es de 3 . 108 m/s. Para comparar la velocidad de la luz
en una sustancia con la del vacío se emplea el índice de refracción, obtenido como
cociente entre la segunda y la primera:
n=c
v
c = velocidad de la luz en el vacío
v = velocidad de la luz en la sustancia
Un prisma óptico es un cuerpo con dos caras planas no paralelas. Este dispositivo se
utiliza, con accesorios más o menos sofisticados, para efectuar análisis de la luz.
Si sobre una cara de un prisma óptico se hace incidir una luz compuesta, debido al
distinto índice de refracción que presenta el prisma para cada longitud de onda, las
distintas radiaciones sufrirán desviaciones distintas y se podrán discernir fácilmente.
 RESUMEN

Resumen de la Luz La Luz es una forma de energía emitida por los cuerpos luminosos.
Existe la Natural como la mía y la artificial como la de ampolletas, tubos fluorescentes.
La luz viaja muy, muy rápido, y la pueden percibir gracias al sentido de la vista. Cuando
la Luz viaja en el espacio, estamos hablando de su Propagación. El trayecto que tiene la
Luz mientras viaja es siempre en línea recta. Esto explica porqué ocurren los eclipses de
sol, a pesar que mi luz es muy intensa. Observa: La Absorción Es cuando la luz se
queda en el cuerpo al cual llega. La Reflexión es cuando la luz rebota en el cuerpo al
cual llega. Un ejemplo de reflexión de la Luz la producen los espejos. La Refracción es
cuando la Luz Cambia de dirección al atravesar un cuerpo transparente. Por último les
cuento que la luz, cuando pasa por un prisma, se puede Descomponer en los 7 colores
del arcoíris: amarillo, naranja, rojo, verde, azul, añil o índigo y violeta.
JUSTIFICACION

El presente trabajo de investigación se justifica por el echo de conocer la importancia de

los diferentes procesos y desarrollo q requiere la luz para poder ser detectada en
cualquier tipo de ambiente para que las personas y alumnos sepan comose puede
detectar y como está conformada.

Por medio del prototipo e información dada también se justifica por la recopilación de
información la cual estará sujeta a comprobación para el buen razonamiento del
presente tema y así poder llevarlo a exposición y defensa.

OBJETIBO GENERAL:

Conocer su función y sus características de la luz.

OBJETIBOS ESPECIFICOS:

 Identificar las causas y consecuencias de la luz sobre el ser humano.

 Mostrar al personal presente como se detecta la luz.
 Analizar de qué forma ayuda la luz al ser humano.

RECOMENDACIONES:

 Usa colores más claros en las paredes para aprovechar la iluminación natural.
 Trata de mantener tus ventanas limpias y cuando puedas ábrelas, para que así
disfrutes al máximo este recurso que es la luz natural. Y si piensas en ampliar tu
hogar o cambiarte, considera agregar más ventanas o agrandarlas para
aprovechar más esta fuente de luz.
 Al igual que las ventanas, trata de limpiar todas las ampolletas de tus lámparas y
hogar, por lo menos una vez al mes. De esta manera, darán una mejor luz.
 Colocar los puntos de luz en el lugar adecuado nos permite usar luces con menos
potencia e iluminar lo mismo: una ampolleta de 40W (6W para una LED) en una
lámpara sobre el escritorio ilumina mejor que una de 200W (30W para una LED) en
el techo. Instala luces más bajas en balcones y pasillos.
ANEXOS
 MARCO PRACTICO

Muchos de los campos operados por Petroleum Development Oman, o DOP, contienen
petróleo pesado. Reducir la viscosidad de ese aceite y hacer que fluya requiere la
inyección de grandes cantidades de vapor. DOP actualmente quema gas natural para
generar ese vapor, pero con las reservas de gas a la baja, no resulta sostenible. Después
de tres años de estudio, DOP (que produce más de 1.25 millones de barriles por día) ha
determinado que la energía solar es un método más económico.

En el transcurso de un año, los colectores solares desplazarán unos 5.6 billones de btu
de gas natural, suficiente para suministrar electricidad a más de 200,000 omaníes.

En síntesis, la relación de la luz con la carrera de ingeniería en gas y petróleo es que

mediante paneles solares transfonman la luz en energía para el uso de calentar grandes
cantidades de petróleo y q la viscosidad sea menos, para facilitar el fluido del mismo,
reduciendo gastos económicos.
http://conceptodefinicion.de/luz/

18/05/2014

Venemedia

https://teoriassobreelorigendelaluz.wikispaces.com/TEOR%C3%8DA+CORPUSCULA
R+DE+LA+LUZ

https://teoriassobreelorigendelaluz.wikispaces.com/TEOR%C3%8DA+ONDULATORI
A+DE+LA+LUZ

TES: The largest network of teachers in the world

12/07/2012

file:///C:/Users/marco/Downloads/2006No1-009.pdf

- MATTHEWS Robert, Física: Bogota DC, Colombia. 1985. 175

RESNICK, Robert. Física, volumen dos. Compañía editorial continental SA. Cerna Vaca Mexico.
1997.

https://www.fisicalab.com/apartado/reflexion-refraccion-luz#contenidos

12/09/2000

http://www.astromia.com/astronomia/newtonluz.htm
11/02/1999

Cerna vaca México 1997.