ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

Elaborado por
Jefferson Guillermo Méndez Rincón
Tarea 4

Universidad Nacional abierta y a distancia UNAD

Ingeniería de sistemas
CVVA Cúcuta
2019
 INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo mostrara la adaptación de requerimiento aprendido

en base a la unidad tres. Aquí responderán de modo analítico y
descriptivo los ejercicios elegidos por los estudiantes. El estudiante debe
interpretar e incluir las bases de las herramientas geómetra donde
también soluciona los ejercicios. Aquí se darán soluciones dadas con las
ecuaciones.
 EJERCICIO 1: LA RECTA

3. Supóngase que el costo para producir 10 unidades de un producto es

de 400 y el de 20 unidades 700 si el costo c está relacionado
linealmente con el producto q. ¿Determine la ecuación lineal que
relacione c con q y el costo de producción de 35 unidades?

 10 unidades=$400
 20 unidades=$700
C q x1 y1
 Para 10 uds=400= (10,400)
X2 y2
 Para 20 uds=700= (20,700)

 Si la c se relacionara con q
C=mq+n=ecuación lineal
 -hallando m m=y2-y1/x2-x1= 700-400/20-10=30

 -hallando n n=c-mq
=400-10(30) =100
O n=c-mq
=700-20(30) =100

 Ahora hallando el nuevo costo para 35 unidades

C=mq+n
C=30(35) +100
C=1150=$1150
PRUEBA SOLUCION EJERCICIO 1.
 EJERCICIO 2: CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE

8. Un barco turístico se mueve desde la isla de Providencia hasta la isla

de San Andrés conservando perpendiculares sus distancias a dos puntos
situados uno en cada sitio en los puntos V1 (0, - 46) y V2 (0, 46). (Cada
unidad es 1 Km.)

V1 (0, - 46) y V2 (0,46).

 Encuentra la ecuación que describe su trayectoria entre la isla

Providencia y la isla de San Andrés.

X^2+y^2
Modelada (x-a) ^2+ (y-b) ^2=r^2
 a y b son el centro y r=46km
X^2+y^2= (46) ^2
X^2+y^2=2116
 ¿Cuál es la longitud de dicha trayectoria?

𝜋
L=180‫(﮲‬180‫( )﮲‬r)
𝜋
L=180‫(﮲‬180‫( )﮲‬46km) = 46 𝜋=144,5 km

PRUEBA SOLUCION EJERCICIO 2.

 EJERCICIO 3: HIPÉRBOLA Y PARÁBOLA

13. La estación guardacostas B se encuentra situada 400 km, al este de

la estación A. Un barco navega 100 km al norte de la línea que une A y
B. Desde ambas estaciones se envían señales de radio simultáneamente
a una velocidad de 290.000 km/seg. Si la señal enviada desde A llega al
barco 0’001 segundo antes que la enviada desde B, localiza la posición
del barco. ¿A qué distancia está de cada una de las estaciones?

Datos:
V=290000km/seg
v=x/t
Tiempo de señal del barco a estación A = 0,0001 seg

t2=t1+0,001 seg

Entonces

290000= x1/t1 t1=x1/290000

𝑥 ^2
290000= 𝑥1 +0,001
290000

x2
√1002 + (400 − x 2 )2
290000 + 0,001

Ahora x1=√100 + (400 − 𝑥2)^2

x2
290000 = 2
√100 + (400 − x 2 )2 + 0,001
X2=260,3km

X1=√1002 + (400 − x 2 )2

X1=192,16 km
PRUEBA SOLUCION EJERCICIO 3.
 Ejercicio 4: Sumatoria

18. En una institución educativa hay 6 cursos, denominados del 1 al 6.

Para cada uno de los cuales hay 5 secciones de estudiantes.

Curso (i) /sección (j) 1 2 3 4 5

1 30 25 22 42 31

2 31 23 36 20 37

3 34 30 34 31 27

4 25 34 28 20 31

5 23 20 35 36 26

6 23 25 29 39 33

 Usando la notación de sumatorias, ¿el número total de estudiantes

para el curso 4?

6 cursos 1 6
5 secciones de estudiantes

 ¿El número total de estudiantes Para el curso 4?

Notación de sumatoria

∑ f(k)
k=M
 𝟔

∑ 𝐤 = 𝟒𝟐 + 𝟐𝟎 + 𝟑𝟏 + 𝟐𝟎 + 𝟑𝟔 + 𝟑𝟗 = 𝟏𝟖𝟖 𝒆𝒔𝒕𝒖𝒅𝒊𝒂𝒏𝒕𝒆𝒔
𝐢=𝟏

PRUEBA SOLUCION EJERCICIO 4.

 EJERCICIO 5: PRODUCTORIA

23. Una gran casa de apuestas ha sacado al mercado un nuevo

producto, en el cual el cliente puede tener entre 1 y 8 premios
simultáneamente. Los cuales entre si no afectan sus probabilidades.
Además, para cada posible premio determinó las siguientes
probabilidades de obtención.

Premio 1 2 3 4 5 6 7 8

Pi = 0,004 0,003 0,001 0,002 0,003 0,009 0,006 0,00

P(Ai) 1

 De acuerdo a la información anterior la probabilidad de que un cliente

obtenga simultáneamente los premios del 4 al 7. Encuentre dicha
probabilidad de acuerdo a la definición de Productoria.
7
∏ 𝑃𝑖
ⅈ=4

 Encuentre dicha probabilidad de acuerdo a la definición de

Productoria
7
∏ 𝑃𝑖 = P4 ∗ P5 ∗ P6 ∗ P7
ⅈ=4

7
∏ⅈ=4 𝑃𝑖 = (0,002) *(0,003) *(0,009) *(0,006)

7
∏ⅈ=4 𝑃𝑖 =0,002*0,003 *0,009 *0,006 =0,000000000324= 3,24 x 10-10
 CONCLUSIONES

 Este trabajo fue la construcción total del aprendizaje de la unidad

3. Este me ayudo adquirir conocimientos básicos fundamentales
que me servirán para mi futuro como profesional en ámbitos
algebraicos.

 Finalmente se aprendió la manera correcta de utilizar las formulas

correspondientes dadas por la situación que se está presentando.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Barredo Blanco, D. (s.a) La geometría del Triángulo. [En línea]. Ceuta, disponible en
http://ficus.pntic.mec.es/dbab0005/triangulos/Geometria/pdf/Global.pdf

[28 de noviembre de 2017] Jmd (23 de julio de 2010) Ángulos correspondientes

Matetam [En línea] Disponible en
http://www.matetam.com/glosario/definicion/angulos-correspondientes

[1 de noviembre de 2017] [n.d] Geometría Activa. [En línea] Disponible en

http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/area5.htm

[30 de noviembre de 2017) Park, M. (Marzo) Líneas rectas y líneas curvas. Smartick,
matemáticas a un click. [En línea] 10 de marzo. Disponible en
https://www.smartick.es/blog/matematicas/geometria/lineas-rectas-y-lineas-curvas/

[ 28 de noviembre de 2017] Pérez Porto, J. y Gardey, A. (2015) Definición de polígono

regular. Definición.DE [En línea] Disponible en https://definicion.de/poligono-regular/

[27 de noviembre de 2017] Rey Pastor, J. y Puig Adam, P. (1931) Elementos de

Geometría. Madrid, Colección Elemental Intuitiva Universo Formulas (s.a) Área de un
triángulo rectángulo [En línea]. Disponible en
http://www.universoformulas.com/matematicas/geometria/area-triangulo-rectangulo/