Sustentante

Daysi de la cruz Gerónimo

ASIGNATURA

LEGISLACION Y GESTION EDUCATIVA

Facilitador

Luis Daniel Vidal

A partir del estudio del tema, elabora un esquema de los órganos de
participación en los centros educativos, destacando las funciones de
cada uno.

,
 Define el concepto participación.

A mi entender la participación es la acción de involucrarse en cualquier tipo de

actividad de forma intuitiva o cognitiva.

¿Cuáles son las ventajas de una participación activa en el centro

educativo?

La participación se concibe como el derecho y el deber que tienen todos los

miembros de la comunidad educativa de tomar parte activa en la gestión del
centro educativo, de trabajar por su mejoramiento y de integrarse a su gestión,
dentro del campo de atribuciones que les corresponda. La participación en el
centro educativo es expresión de la vida y acción de la comunidad educativa y
se manifiesta en el ejercicio de la democracia con responsabilidad y respeto.
 Lee y analiza el documento: El Acompañamiento y la Supervisión,
sintetiza las ideas principales y emite juicio crítico sobre lo planteado por
los autores:

Con este tema se entiende claramente que el propósito de la supervisión es

ayudar a incrementar las oportunidades y la capacidad de contribuir más
efectivamente al rendimiento académico de los estudiantes.

También que existe una nueva tendencia actual en la supervisión escolar que
busca reemplazar la autoridad burocrática de la dirección y el control, por una
fuente de autoridad que se fundamenta en las normas, ideas compartidas, las
relaciones de confianza, la cultura.
Las teorías o paradigma de la supervisión.

El docente es un mediador y por lo tanto debe asumir el reto de involucrarse en

la construcción del conocimiento en el aula. El docente debe ser percibido
como promotor del aprendizaje, motivador y sensible.

Como mediador, el docente debe conocer y respetar el estado evolutivo del

niño y facilitar situaciones que inviten a la búsqueda constante del
conocimiento.