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Plan 14219 2016 Poi 2
Plan 14219 2016 Poi 2
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./ El Programa ha efectuado Importantes avances en su contribucl6n al desarrollo y
capital humano, la desnutrición crónica y el acceso a los servicios de salud y
educaclón: inclusión financiera, as! como en el trabajo con pueblos indígenas.
,. Cabe preclsarque a este año, Juntos' ha intervenido en 1,687 centros poblados i
de comunidades indfgenas ubicados en 10 departamentos, 103 distritos,..donde '
" 39,030 hogares y 106 806 gestantes, níñotas), Jóvenes y adolescentes hasta los .
19 años de edad que se encuentran', afiliados, habiendo cumplido con. sus
, corresponsabilldades 34,890 hogares.-· ,', ., :,., ...··'-"1 r' ", • '.' ' ',
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./ ASlmlsmo~:J;:Omo~1:iah~~d.e'--la$·-acclones
'vmcuracas con el desarrollo de capital'
humanq,)e h¡;ren1regado este incentivo en el VRAEM a hogares con hijos de 14
años 0- más'éfué hayan aprobada, su respectívo grado del nivel secundario en el
que estuvo matriculado; se abonó' a 14,206 hogares con 16,271 hijos que
cumplían estas condiciones, un total de SI, 5,7 millones. De manera similar. en el
marco del Piloto para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil en Huánuco,
se realizaron transferencias a un total de 1,718 hogares.de 11 distritos de Huánuco
con la.suma de $1... 0.8 millones nuevos soles paralaatencién.de 2,0'67 y 297
. alumnosde prlmarla y secundaria •.respecJivamen.ts_.. r ; <. ~
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.'. .:«. En el año 2015, se atendió a 501,681 usuarios (personas adultas de 65 años a
más en "condición de, extrema pobreza)' con subvenciones económicas,
un incremento del 0.3% de la proqramación inicial (500,000), dicho incremento
'a un extorno de abonos gestlon'ado con el Banco de la Nación respecto
fue 'cfebi<;lo
, a. úsuariós~del~prog¡~rña~fa"ecidos-:durariteel añ&~2(f15;;; .que, ha permitido lo
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./ Se·~abir.9arolll.q~~3.Qi'st'rifc)sde ffóntera. ~atenaieriQo!¡a'i4~,231adultos 'rpayores, 10
que rep-r~senta-uñ-in"'crerñento 9!J147% respecto,:a[afio:.2..01tk.Cabe señalar que
durante ei 20141á cobertora era de'60 distritos: ':::;3-~M '"~O ,_'.c ":;.:-' ,"
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Se realiz9. ~r-JJJ~c.píi·éOt.~9:de< C'Uen~oy, Dibujo "L6~ Ab~elos Ahora", participaron
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fue amplio.. a'
Incluslv9~y, ..9.~1}~9I!'). e.~~.Iqlpa,~lól1,
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.¡' Con la finalidad da conocer las historias de vida y testimonios de los usuarios de 1
Pensi6n 65, el programa ha realizado la muestra fotográfica "Vidas"-Ia cual ha sido
exhibida en 55 ciudades, generando 581,288 visitas a este evento, de esta manera
1
28
1
se, difunde de manera gráfica en cada ciudad las experiencias de los usuarios de
Pensión 65 en la mejora de su bienestar.
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'.'j" : Se progr~m'Óla provisión del s~rvicio aiimentario para 3,555,461 niños y niñas de
Instituciones Educativas Públicas del nivel inicial y primaria a nivel nacIonal y de
escolares del. nlvelsecundarlo de (aAmazonia Peruana, lográndose la atención
de 3,537 ,49~rnJños y niñas que
representa él 99,5% de avance de meta, en 60,532
IIEE (incluye la atención de 119,408 usuarios de la zona del VRAEM y 87,250
usuarios de la ?Ol}~_del Huallaga) .. ' . ~; ., .. ,.. ';
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./ La atenci6n del servicio alimentario se realizó a través de dos modalidades:
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Asimismo, través de la modalidad de "producto", se logró otorgar 6,717,758
raciones a 31,835 escolares del nivel secundarla de los pueblos Indígenas de
la Amazonfa Peruana.
PRODUCTOS Adjudicado
Items
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En el marco del fortalecimiento de capacidades a los Comités de Alimentación
Escolar -CAE. se han aplicado diversas técnicas, tales como: capacitaciones,
asistencias técnicas, pasantfas, entre otros, a través del desarrollando temas
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I lIem; agrupacIón de inslitudones educatIVas de uno o m¡h distritos de una determInada provincIa.
30
En el año 2015, SE! ha logrado asistir técnicamente a 4,474 CAEs en la modalidad
de gesti6n de raciones, y 56,345 CAEs, en la modalidad de productos.
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Se ha logrado la implementación de distintos sistemas de gestión de información
del Programa, como el módulo de Identificación· y Adecuación de Instituciones
o :\.Q~s. Educativa,s de ~tención Alimentaria - lES, el módulo de _Gestió~ de .Contratos -
."+ ....... ~ Transferencias. el módulo de Gestión del Comité de A!imentación Escolar - CAE,
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Avance de
Unidad Orgánica I Descripción de la Meta Meta Flslca
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Funcional
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Meta Física
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Unidad de
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I Semestre
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Anual
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Despacho Vlcemlnisterlal de Polltlcas y E"aluaclón Social,
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Formulación. Implementación y Evaluaci6n de la PolIUca de Desarrollo e
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0030 Informe 3 .,., 6 6
Inclusión Social " -:
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Dlt~cclón General de Politicas y Estrategias . - "
Coordlnacl6n d~l proceso de asistencia técnica y fortalecimiento de íníorme
0025 10 16 14
capacidades
0026 Implementación y difusión del SINADIS Instrumento 2 5 5
0029 Cierre de breohas de Infraestructura de servicios básicos en distritos FON1E Documento 5 7 6
0031
ImplementacIón y difusión de las políticas sociales y la estrategia nacional
crecer para incluir ' - Instr.umento , ,5 . \ ",8 e
Operatividad del Fondo de Esli.mulo al Desempeño y Logro de Resultados -
0032
FEO . Informe 10. ;
20 21
0060 Transferencia de Recursos a Gobiernos Regionales (FEO) Transferencia 2 10 9
0061 Transferencia de Recursos a Proyectos de Inversión Proyecto 25 314 250
. .
Dirección General de Gestión de Usuarios
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Registro de afiliadosde los programassoclales Incorporadosen el Registro Nacional
0023
de Usuarios Documento O 10 8
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0027 OperaUvldadelelSISFOH Documento 2 4 4
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Mejora de la Foc;allzadóny la Gestiónde la Información,delos.lisual1os
Dlr~cción General de Seguhn!ento y E'valúaoJón ,- ..~ ,',
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0010 Acciones de Contabi11dad Documento 18 44 99
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FORMATO NQ11
EVALUACiÓN OEL PLAN OPERATIVO 2015
B LOGROS YIO RESULTADOS
(ANUAL)
AcUvldadeslaccI6n1obra:
El producto Acciones Comunes, comprende las actividades: Gestión del Programa y Seguimiento y
Evaluación del Programa. Pala el cumplimienlo de sus acciones se programó un presupuesto de SI.
B 21 971 005,00, habiéndose ejecutado el 98% del mismo, equivalente a SI. 21 461 413,00.
i la meta fCslcade Acciones (736) fue alcanzada al 93.89 % mediante la ejecución de 691 acciones.
la ejecución presupuestal anual 2015 ascendió a SI. 20, 587,197.33, 98% de presupuesto
programado ascendente a SI. 21041 327,00
9 a) Planeamlento Gubernamental
la meta flslca ejecutada es de 63 acetonas, que representan el 85% de la meta programada (74
acciones).
I b) Gestión
la meta ffsica ejecutada fue de 426 acciones equivalente al 92.61% de lo programado
acciones).
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Sede Cen1TGI
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• Elaboración y entrega oportuna da los estados financieros al Pliego MIDlS.
• Elaboración y publicación del Plan Anual da Contrataciones del Programa Nacional Cuna Más en
el mes de enero de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de la Ley de Contrataciones y de
acuerdo a 10 programado en el POI.
• Convocatoria de procesos de selección de acuerdo al Plan Anual de Contrataciones del Estado y
[
en concordancIa por el POI 2015.
• EjecucIón de 29 reposiciones del Fondo de Caja Chica de la Sede Central.
• Eiecuclón de las reposIciones del Fondo de Caja ChIca de las 36 Unidades Territoriales del SCD [
(302 reposIciones) y de las 17 Unidades Territoriales dal SAF (113 reposiciones), de acuerdo a
su requerimiento y el marco de POI.
• Procesamiento mensual de las planillas para el pago de las remuneraciones del personal CAS
de la Sede Central y Unidades Territoriales del Programa Nacional Cuna Más, as! como el pago
[
de las obllgaciones que se derIvan de esta como es: pago de AFP, PLAME, ESSALUD, etc.
• Desarrollo de eventos relacionados a la promoción y difusIón de la Imagen del PNCM y sus
servIcios.
• Ceremonias de Inauguración de Centros Infanliles de Atención Integral en diversos
departamentos.
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• Elaboración de material promoclonal relacionado a los servicIos de Cuidado Diurno y de
AcompañamIento a Familias.
• Elaboración de documentación vinculada a las funciones de la Unidad de Asesoría Jurídica.
e) Asistencia Social
La meta 'fsiea para este componente fue de 202 acclones, la cual tuvo un nivel de cumpl1mlenlo del
100.00 %.
• La Unidad Técnica de Acompañamiento a Fam11las elaboró 56 Informes (100% de lo
programado), correspondientes a 14 Unidades Territoriales y a la Sede Central.
• La Unidad Técnica de Cuidado Diurno elaboró 146 Informes (100% de lo programado),
correspondientes a las 36 Unidades TerritorIales y a la Sede Central.
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a 11. PRINCIPALES PROBLEMAS PRESENTADOS DURANTE LA EJECUCiÓN DE LAS
ACTIV1DADES:
5000276. GESTiÓN DEL PROGRAMA
a) Planeamienlo Gubernamenlal
Los problemas que afectaron el desarrollo de las metas frsicas fueron:
• Incumplimiento del contrato de servicios de consuítorfa para el desarrollo del sIstema integrado
de gestión en materia de PlanealTÚentoy Presupuesto (automatización de la formulacl6n y
ejecución de las actividades del Plan Operativo Institucional), por parte del proveedor.
• Reprogramaclón de tareas motivadas por la prlorización de acciones de acuerdo al quehacer de
la unidad.
b) Gestión
I b Gestión
Sed9CenI!d
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Con la finalidad de superar los Inconvenientes presentados se Implementaron las siguientes
acciones:
• Revisión de las tareas definidas en el POI, a nivel presupuestal, consIderando los posibles
nuevos requerimientos para su desarrollo.
• Para la alta rotación de personal, se ha aplicado estrategias de convocatoria Inmediata de plazas
para cobertura de necesidades de personal, para ello las Unidades de Adminlstrac16n -
Recursos Humanos y Planeamlento y Resultados coordinan la emisión de los Informes
correspondientes, para remitir prontamente al MIOIS la información de acuerdo a lo Indicado por
[
la Dirección General de Presupuesto Público, respecto a la implementacIón del AIRSHP.
• Se ha Instado a las Unidades del programa para que, dando cumpllmlento a las Directivas
Internas, remitan con la debida antlclpaclón sus requerimientos a fin de proveerles de una pronta
atención.
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la meta frslca programada del producto fue de 79 305 familias, habIéndose reportado como meta
I
ejecutada un total de 81 874 familias (103% de lo programado): en términos presupuestares se asignó
al producto un total de SI. 98 135435,00, habiéndose registrado una ejecución ascendente a SI. 86
622 521,00 (90% de lo programado). I
5002894. SESIONES DE SOCIALIZACION E INTERAPRENDIZAJE
La meta frslca programada de la actividad fue de 54 001 familias, habiéndose reportado como meta
ejecutada 45 850 familias (85% de lo programado); en términos presupuestales se asignó a la
I
acUvldad un presupuesto de SI. 136 301,00, habiéndose regIstrado una ejecución de SI. 92
258,00 (66% de 10 programado).
Entre los principales logros se pueden Inellear:
• Se realizaron 7 900 sesiones de socialización e fnteraprendlzaJe en las 18 Unidades Territoriales,
que han pennltido promover espacios de diálogo e Interacción entre los nlños y sus famUlas, asr
mismo posibilita que las famillas compartan sus experiencias lo que permite reforzar las prácücas
de cuidado relacionadas al desarrollo y aprendlzale de los menores.
La meta «slea propramada de la actividad fue de 79 305 familias, habiéndose reportado como meta
ejecutada 81 874 familias (103% de lo programado); en términos presupuestales se asIgnó a la
actividad un presupuesto de SI. 77 887210,00, habiéndose registrado una ejecución de SI. 11 907
807,00 (92% de lo programado).
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40 423 Niños usuarios del Servido de Acompañamiento a FamUlashan sido evaluados en su
desarrollo (motor, cognitivo, lenguaje y socio-emocIonal) mediante [a aoncación de la lista de
cotejo, sus resultados ha servido para la loma de decisiones en la planificacIón de las actividades
educativas para trabajar con las familias y comunidad en beneficio de la primera infancia.
• Los Acompañantes Técnicos han realizado visitas de asistencia técnica a 4997 Facllltadores que
se encuentran en la etapa de fortalecimiento de capacidades.
• Ejecución de acciones conjuntas con la Dirección de lenguas Indrgenas del Ministerio de Cultura
para las adecuaciones técnicas en la atención de [as familias de pueblos Indrgenas amazónicos.
Se está generando las condiciones para la Implementación del piloto Cuna de lenguas en la
reglón de terete, para la revitalizacIón de la lengua originarla kukarna y la promoción de prácticas
de crianza.
• Elaboración de 16 documentos técnicos con contenido relacionado a salud, Nutrición y
Aprendzaje con la finalidad de relorzar los mensajes claves durante las visitas al hogar.
• Asesoramiento especializado en ejecución y seguimiento en trabajo con familias para los Equipos
Técnicos (Coordinadores, Especialistas, Formadores y Acompañantes Técnicos) de las 14 UTs.
• Equipo TécnIco ele la UT (profesional de gabinete y campo) han recIbido materiales educativos
contextuallzados de apoyo para el desarrollo de sus funciones: Gura de elaboración de materiales
y Guia de Trabajo con Gestantes y Gula Jugando Aprendo. El uso de los materiales resulta
Importante para la planlllcacíón de actividades con las familias con niños y gestantes en sus
hogares y para orientar la elaboración de materiales y/o Juguetescon Insumos locales.
La meta fislca alcanzada, responde entre otros, al logro de las siguientes acciones:
• 1541 Comités de Gesllón en funcIonamiento, distribuidos en 18 departamentos, 126 provincias y
578 distritos.
• Selección de 8 352 Facilltadores para participar en el Servicio de Acompañamiento a Fammas.
• 100% de Comités de Gestión con convenios vigentes; en coordinación con la UAJ se han
Implementado procedimientos para optimizar la gestl6n de la renovación de convenios.
• En coordinación con la Unidad de Planeamlento y Resultados se Implementó el Modulo de
RequerimIentos en el SI·SAF, lo cual facilito la generación de los requerimientos desde el mes de
Diciembre del 2015 a nivel nacional.
• Modlficaclones a los lineamientos de coqesnón comunal con la finalidad de Incorporar los cambios
q\J6 faciliten la gestión de los Comités de Gestión en aspectos administrativos y de manejo de los
recursos financieros transferidos.
• 787 Comités de Gestión de 10 UT Identificados como posiblemente afectados por el Fenómeno
del Nlno durante el 2015 - 2016, recibieron transferencia de recursos en el 2015 para la
adquisición de Kits de promoción de prácticas en situaciones de emergencia y además en el
marco de los espacios generados a través de las reuniones con aliados, se Implementen planes
de contingencia y acciones de articulación para la prevención, alerta y respuesta oportuna ante un
desastre que exponga la Integridad de los níños y de las famOlas.
• Mi5 Comités de Gestión de las 14 Identificados como expuestos a las bajas temperaturas (Puno,
Ayacucho, Cusco, Huancavellca, Junrn, Huánuco, Apurrmac, Cajamarca, Ancash, La Libertad,
Amazonas, Loreto, Ucayall y Madre de Olos), recibieron transferencia de recursos en el 2015 para
la adquiSición de Klts de promoción de prácticas en situacIones de emergencia y además en el
marco de los espacios generados a través de las reuniones con aliados, 59 Implementen acciones
de articulación para la prevencIón, vigilancia V respuesta oportuna ante los posibles efectos de los
cambios climáticos en la salud Infantil.
• Acclenes de vigilancia efectuadas por los Comités de Gestión a favor del desarrollo infantil (nIños
y niñas cuenten COll D~I, SIS, acudan a los controles de CREO y promoción del consumo de
I mlcronutrientes en las familias ara revenIr la anemia en articulación con el ersonal de salud de
1 FutroIII: F.l1 EvalulClón Anu. PQ 201&- SIoF. Requerfmr.tlloda eG· 0lc!ernb18 2015. De aQJIIdo e lo ItlIoIllladD poi" S.NleIo. en elejerddo 2011 ....... i_ '"
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las postas médicas),
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• En el marco de la Vigilancia Comunitaria, se han elaborado Planes de Contingencia contra el
Fen6meno del Niño, con el objetivo de prevenir, mitigar y vigilar el impacto de los posibles efectos
sobre las farnlüas y en el donde se incorporan las acciones realizadas desde el SAF.
• Para fortalecer el trabalo de articulación local e Intersectorlal en el marco de la Vigilancia
Comunitaria del Desarrollo Infantil en el Seevlclo. se elaboraron pautas técnicas para orientar a los
Equipos sobre el desarrollo de las actividades prlorlzadae frente a los posibles efectos del
Fenómeno de El Niño y las Bajas Temperaturas en las personas yen el servicio:
Los prinCipales problemas que afectaron el total cumplimiento de las metas frslcas fueron:
• Las sesiones de socialización no pudieron realizarse de acuerdo a lo programado debIdo a las
condiciones climatológicas adversas que generaron dificultad para el traslado de las famfllas a los
Centros Cuna Más y otros espacios comunales. En algunos ca se tomó la decisión de suspender
temporalmente y reprogramar su ejecución de acuerdo a la mejoras de las condIciones del clima.
• AusencIa de Acompanantes Técnicos por renuncia o plazas no cubiertas limitaron el desarrollo de
sesiones de acuerdo a lo programado en los C.G., generando un Impacto negativo en la calidad
de las sesIones y en la regularidad de su ejecución.
• Migración de las familias por factores climatológicos a comunIdades altas (Am8zonra) ylo
estancias (andes), y por factores laborales (cosecha en la costa). limItaron el desarrollo de
sesiones de acuerdo a lo programado
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5002955. VISITAS DOMICILIARIAS A FAMILIAS EN ZONAS RURALES
Los principales probtemas que afectflron el desarrollo de las actividades fueron:
Factores climatológicos (lluvia Inlensa, derrumbes e Inundaciones) dificultan el traslado de
Acompañantes Técnicos a las zonas y de los Facilitadores (ras) a las vívtcncas.
• Migración de las familias por factores climatológicos a comunidades attas (Amazonía) y/o
estancias (andes), y por factores laborales (cosecha en la costa).
• Alta rotación de personal (Acarnpañanta Técnlcoy Facrlitadores) por renunclas, genera impacto
negativo en la calidad de las visitas yen la fElgularidad de su ejecución.
• Demora en la firma de convenios en los Comités de Gestión, lrnpacta en el reconocimlento
económico por el voluntariado que realizan los facHitadores y facili\adoras en el tiempo previsto en
vista de que estos actores comunales son responsables de realizar las vlsltas al hogar.
• Reprogramación de la entrega de materiales educativos contextualizados a las prácticas
culturales de las zonas de Intervención (andina y amazónica) para promover las actividades de
juego y verballzaclón entre el Cuidador Principal y Niño/a durante las visita" al hoqar, por factores
geográlicos y climáticos, dichos materiales forman parte del Kit a entregarse a 587i Facilitadoras
y Facllitadores del SAF (personas de la comunidad capacitados por el SAF), los cuales serán
utilizados en la etapa de Forta1ecimiento di! Capacidades; 1508 Facñltadores tendrán reposición
do materiales parte del kit; 11 facilitado res de población Indfgena Awajún ubicados en el Distrito El
Cenepa de la UT Amazonas, estarán equipados con su kit de materiales educativos
contextuallzados para el trabajo COI1 las familias Awajún, estos materiales educativas perrnttlran el
trabajo con las familias en las visitas a los hogiues en la etapa da fortalecimiento de capacidades
y además promoverán el respeto y valoración de las prácticas de crianza dentro de la dinámica
familiar amazónica, el proceso do entrega de materiales culminara en febrero de 2016.
• Reprogramación por factores climatológicos de la entrega de materiales educativos
contextuallzacos a las prácticas culturales de las zonas de lntarvsnctón (andina y amazónica)
para promovor la Interacción entre el cuidador principal y los niños/as, favoreciendo el
fortalecimiento del vínculo afectivo asl como el desarrollo de la comunicación verbal: 27 650
familias reclbleron el cuento "Yo Puedo" (promueve el desarrollo del lenguaje, la comunicación y
el vfoculo afectivo entre nli'iosfas y sus familias), 23 300 familias reclbleron el cuento "Mi Familia
me quiere" (garantizan la expresIón verbal y el vinculo afectívc, a partir del reconocimiento de
situaciones de la vida cotidiana), 33 107 familias usuarias cuentan con su kit de materiales
educativos, 48772 familias usuarias recibirán el Kit de salud y nutrición, el proceso de entrega de
materiales culminará en el mes de febrero de 2016.
Los principales problemas que afectaron el cumplimiento total de las metas tísicas fueron:
• Deserción de Asistentes Técnicos - Formadores durante el año 2015 (12), afectó el desarrollo e
Implementación de las acciones de formación durante el 2015.
Falla oportuna de asignación presupuestal originó la reprogramac1ón de actlvidades durante el
Sede Central
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eJerCicio.
Rotación del personal que conforma los equipos técnicos de las Unidades Terrftorlales (AT yAC)
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genera que se debilite el trabajo de campo debido al corto tiempo destinado para el proceso de
Inducción.
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• Las transferencias a los Comités de GesUón para la ejecución de los talleres de capacitación
continua a los actores comunales no se realizaron en las fechas previstas, debido a que muchos
•
de los CG. no contaban
. .
con convenios vigentes y tenían justificaciones de gastos pendientes.
[
V. ALTERNATIVAS DE SOLUCiÓN:
Con la finalidad de superar los Inconvenientes presentados se Implementaron las sIguientes acciones:
• Reprogramaclón de las fechas y horarios programados para asegurar la eleCtlción, considerando
las propuestas y situaciones de las familias.
• Reajuste de la estrategIa de Intervención en la dotación de recursos humanos '1 materiales.
• Estrategia de convocatoria Inmediata de plazas para cobertura de necesidades de personal.
• Integración de nuevos centros poblados a CG que presentan dIsmInución significativa de familias
o Integración entre CG siempre que sean colindantes y se encuentren en funcionamIento.
Con la finalidad de superar los Inconvenientes presentados se Implementaron las siguientes acclcnes:
• Reprogramaci6n de las fechas y horarios para asegurar la ejecución, considerando las propuestas
y situaciones de las familias. Reforzamlento de la Implementación de calendarios comunales en
lasUT.
• Reajuste de la estrategia de IntervencIón en la dotación de recursos humanos y materiales.
• EstablecImiento de rnecanlsrnos admlnlstrallvos a fin de realizar la adquisición de los materiales
de forma centralizada asegurando la calidad y la no toxicidad de los mismos; tomándose las
previsiones para asegurar que los procesos se realicen de manera oportuna y respondan a las
especificaciones técnicas requeridas.
• Implementación del registro de las vlsltas al hogar en el SI-SAF a cargo de tos Acompañantes
Técnicos a fin de fortalecer el conocimiento de la sltuacl6n de las famlUas y facUltadores a su
cargo, fortaleciendo la planificación de acciones según las caractensncas del nlño y familia
visitada; facilitando el reporte de' las familias usuarlas visitadas para ta toma oportuna de
decisiones a nivel de Unidades Territoriales y Sede Central. En tal senU,do,se ha fortalecido a las
Unidades Territortales para optimIzar el registro y disponer de la Información dentro de los
primeros 07 días del mes siguiente.
• Efectuar los ajustes necesarlos en la programacIón para prever ta entrega oportuna de materiales
en el ejercIcio 2016.
Con la finalidad de superar los Inconvenientes presentados se Implementaron las sIguientes acctones:
• Para evitar el Impacto de la disminución de familias, en la meta y por ende en el requerimiento de
los gastos de funcionamiento; se ha previsto seguir trabajando con las UnIdades Territoriales las
sigUientes ewateglas: l} Integrar nuevos Centros Poblados a los Comltés de Gestión que
presentan una disminución de famuras ckI manera significativa. U) Integrar a los Comités de
Gestión con disminución slgnif1catlva de familias a Comités de Gestión colindantes que se
encuentren en funcionamiento.
• Estrategia de convocatoria Inmediata de plazas para cobertura de necesidades de personal.
• Análisis de la oferta laboral en los ámbllos de Intervención del Servicio de Acompa~amlento a
Familias, a fin de proponer ajustes a los Términos de Referencia de los Acompañantes Técnicos
para zonas Dispersas a fin de reducir los niveles de renuncIa.
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Con la finalidad de superar los Inconvenientes presentados se Implementaron las sIguientes
acciones:
Estrategia de convocatorfa Inmediata de plazas para cobertura de necesidades de personal.
g • Fortalecimiento de los procesos de fnducclón, tanto a equipos técnicos de campo como a los
actores comunales: se han revisado y actuallzado los CD de induccIón, se vienen validando [os
protocolos y fortaleciendo las acciones da formación Inicial.
• Fortalecimiento de los procesos de asistencia técnica en campo de los formadores, trabajando
acciones partlcipativas con el equIpo de formadores que se sustentan de su propia experIencia y
~ que contribuyan al manejo óptimo de las estrategias por parte de los Acompañantes Técnicos y
Comunitarios. Asimismo, toman en cuenta las caracterCsticas socio culturales del adulto en
general y del adulto rural (metodologías, formas de aprender y enseñar).
E[ecuclón Presupuestal
m La meta flslea programada del producto fue de 64 554 niños, habiéndose reportado como mela
ejecutada un total de 53 493 nli'los (83% de lo programado): en términos presupuestales se asignó al
producto un total de SI. 190 052 500,00, habiéndose regIstrado una ejecución ascendente a SI. 183
680 902.00 (97% de [o programado).
~
l. PRINCIPALES LOGROS ALCANZADOS
La mela trsica programada de la actividad fue de 725 organizaciones, habiéndose reportado como
meta ejecutada 650 organizaciones (90% de lo programado): en términos presupuestales se asignó
B a la acllv1dad un presupuesto de SI. 1 916928,00, habiéndose registrado una ejecución de SI. 1 418
480,00 (74% de lo programado).
Entre los principales logros se pueden Indloar:
• Organización de 650 Comités de Gestión en funcionamiento, en 358 dlstrltos a nivel nacIonal
I para la atención de 53493 nlnas y niños a nivel nacional en el Servicio de Cuidado Diurno.
• Se han conformado 35 Comités de Gestión por Ampliación de Cobertura mediante Asamblea
Comunal; de los cuales el total de Juntas Directivas han suscrito convenio con la finalidad de
atender 3 238 nIños y niñas en el mes de Abril.
8 • Se ha reportado el funcionamiento de 646 Consejos de Vigilancia que han sido activados
durante el año 2015 y vienen participando de la vlgllancia del funcionamiento del servicio.
• Los Comités de GesU6n de fas 36 UT recibieron transferencia de recursos para fortalecer la
I sus labores y funciones diarias, mientras que el segundo evento estuvo orientado a reconocer
las buenas prácticas de cogestión que vienen elerciendo nuestros actores comunales a nivel
nacional
• En el marco de la VIgilancia Comunitaria, los Consejos de Vlgllanola recibieron klts de materiales
I e Indumentaria que les permite desplazarse a los Centros de Cuidado DIurno y Servicios
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Alimentarios para la aplicación de las Fichas de Vigilancia del funclonamionto del Servicio, los
hallazgos estas visítas relacionadas con condiciones físicas de los locales, documentación de
las níñas 'y niños usuarios y de las madres cuidadoras, atención alimentaria y la gestión
administral)va del comité de gestión, fueron socializados en las reuniones entre consejos de
VigilancIa y Comités de Gestlón al ñnaüzar el año 2015.
• Se aprobaron los nuevos protocolos de Intervención para la Implementación de la estrategia
operativa en el Servioio de Cuidado Diurno, en lo relacionado con el Componente de Gestión
comunal destacan: 1) Protocolo de Funcionamiento de Comités de Gestión y Consejos de
Vigilancia, ii) Protocolo de VlgJlancla Comunitaria, y 111)Protocolo de Transferencia de Recursos
Ananc1eros a Comités de Gestión. asImismo se ha elaborado los lineamientos para la
lntervenclón con poblaciones Indígenas en zonas amazónicas para ambos servicios, el mismo
que mediante Directiva N° OOS·2015·MIDIS/PNCM. fue aprobado con ROE W670-2015·
MIOIS/PNCM.
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de la capaci-:-ta.....,cI~ó-n-c-ontinua
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se desarrolla-ro-n--;-lo-s-sl~g-ul;:-e-nt=-e-s-:-ta"":';lIeres:
Un Taller con miembros del Comité de Gestión, de la Junta Directiva, Consejo de Vigilancia,
permitió la capacitacIón de 3 130 actores comunales.
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o
Un Taller con Madres guras de niños en riesgo, se logr6 capacitar a 630 actores comunales.
7 talleres de capacitación continua a socias de cocina, en el prImer y segundo taller
participaron un total de 2249 sócias de coclna, en el tercer y cuarto taller participaron un total
de 2172 socias de cocina; en el quinto y sexto taller un total de 2 166 socias de cocinas, en el
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sétimo un total de 1985 socias de cocina.
4 talleres de capacitación continua con cuidadoras y guras, lográndose capacitar en el primer
taller a un total de 8931 cuidadoras y gulas, en el segundo y tercero a 8905 cuidadoras y
guras, yen el cuarto a 7942 madres cuidadoras y guras.
~
6004345. ATENCiÓN INTEGRAL DURANTE EL CUIDADO DIURNO
o
La meta flslea programada de la actividad fue de 64 554 niños, habiéndose reportado como meta
ejecutada 53 493 niños (83% de lo programado); en términos presupuestales se asignó a la
actividad un presupuesto de SI. 153828850,00, habiéndose registrado una ejecución de SI. 149
493 902 (97% de lo programado).
Entre los principales logros se Indican:
ti' Fortalecimiento de la calidad de la Atención AlImentaria a través de la fumigación,
~ enmallado, Indumentarfa de trabajo, Gufas técnicas para 890 ServicIos Alimentarlos, asf
mismo, 3 302 Socias de Cocina cuentan con control médIco vigente.
ti' Fortalecimiento de la propuesta pedagógica con la Implementación de las experlenclas de
aprendizaje durante las rutinas que se brindan en el servicio de CuIdado Diurno. Los 650
~ Comité de Gestión de las 36 UT vienen reportando bimestralmente el consolidado de la
ficha de seguimiento al desarrollo y aprendizaje, lo que pennite Identlllcar los logros en las
dimensiones de desarroDo: socloemoclonal, motriz, cognitivo, comunicativo, cuya
I Información les facilita la planlficaclón de experIencias de aprendizaje mensual. De esta
manera en los planes se prlorízan las dImensIones de desarrollo menos logradas por los
nlf\os.
ti' Promoción de nli\as y niños saludables en el servicio de Cuidado Diurno y promocIón del
Involucramlento de los actores comunales en el cuIdado de la salud Inlantll, aspectos que
~ sllven para garantizar la seguridad '1 el bienestar de los usuarIos. A su vez 12,913 Madres
Cuidadoras y Madres Guras han sido certificadas "sica y psicológicamente, se ha logrado
I a las familias.
ti' Acompal\amlento a 16, 227 familias de nli'las y niños en riesgo nutrlcional, a través de
visItas a los hogares realizadas por la Gura de FamlUalMadre Gula, actor voluntario, con
una frecuencia de dos veces al mes por cada una de las familias.
I ,/ 7,878 Madres CuIdadoras y Madres Gulas se encuentran aptas para la atención Integral
segura y de calidad de las niñas y nIños usuarios contando con la Certificación frslca y
pslcol6glca correspondIente.
ti' Implementación del Trabajo Concertado en Salud con Entidades Locales y Regionales,
$9d8Carrhl
Ce" MonIJelIlonIllDN'156
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Mochilas de emergencia
Gura de planlflcación de experiencias de aprendizaje
Plan Curricular
Klts de Cuentos
Gura, kit de cartillas de experiencias de aprendizaje y porta cartillas para equipo técnico
Kit de cartillas para los momentos de cuidado
Indumentarias para Niños
1ndumentarlas para Madres Cuidaóoras
Cuaderno de seguimiento de prácticas de cuidado y aprendizaje en la familia
Kit de Útiles para Madres Guras orientado al Trabajo con Famillas de Niñas y NIños en
Riesgo
ProvIsión de Recursos de apoyo para nlilos en Riesgo
Rotafolio y Manual para uso de Madre Gura
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El reporte de Seguimiento de logros de Desarrollo y Aprendizaje no considera la Idenl1ficacl6n
nominal de niño o niña, lo cual dificulta una lntervenclón IndIvidualizada. AsImismo, existen
demoras por parte de las unidades territoriales para el registro de Información, lo cual retrasa la
disponibilidad de la informacl6n. -
~ • Olficullades en el acompañamiento a las madres cuIdadoras por parte del Acompañante Técnico,
por falla de personal y/o no contar con un protocolo que oriente el acompañamiento.
• La renuncia permanente dE! Madres Cuidadoras lleva a que 10$ niños vivan procesos de adaptación
~ con nuevos adultos en los servtctos de cuidado diurno, lo cual afecta su desarrollo emoctonaí,
además de tener un tiempo de translclón de 3 o más meses en el que la nueva Madre Cuidadora
aprende sobre la atencIón integral y la calidad de atencIón varfa.
• La deserción conslante de parte de [as Madres Cuidadoras, no permlle la consolidación de [a •
~ confianza de las familias usuarias con al Programa, optando por retirar a sus nIños. '
• Retraso en los procesos de justificación de gaslos y presentación de Informes de actividades con
famllJas, por parte de [as Unidades Territoriales, afecta el desembolso de las actividades
I •
presupuestadas.
Cobertura del 40% de plazas convocadas de Especialistas del Componente de Trabajo con
Famltias, afecta la calidad y oportunidad de las Intervenciones.
I •
conlleva a elaborar un expediente técnIco con mayor detalle y por ende requieren un mayor
presupuesto y conlleva a un mayor tiempo de eJecucIón.
Demora en la rendIción y presentacIón de [as JustificacIones de Gasto de las transferencias
real1zadas por concepto de manlenlmlento de locales de los Comités de GesUón.
I [11.ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:
I ..
Con la finalidad de superar los inconvenIentes presentados 58 Implementaron las siguientes
acciones:
Priorizar asistencia técnica de especialistas a las Unidades Territoriales durante los eventos de
capacitación con equipo técnico y actores comunales.
I •
•
Mejorar la organización de las actividades de capacitación dirigidas' a los especialistas zonales y
sesiones para los talleres con actores comunales.
Capacitar al personal de las unidades territoriales para el ingreso y reporte de Información en el
aplicativo informático para talleres de capacitación.
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logrado el equipamiento, y O? están por concluir su proceso de equipamiento. lB
o Se efectuaron transferencias para el Reequlpamiento de Hogares y Centros de Cuídado
Diurno de 3581 locales, da los cuales 94 locales han logrado concluir el reequlpamiento,
y 3487 concluirán su proceso de equIpamiento en el mes de febrero de 2016.
o Se efectuaron translerencías para el Reequlpamlento de Servicios Alimentarlos de 755
locales (servIcios alimentarios), los que concluirán su proceso de equipamiento en el
mes de marzo de 2016.
o Se efectuaron translerencías para el Mantenimientos de locales y ServIcios Aílrnentarios
(Recarga De Extintores) de 4278 locales y servicios alimentarIos, los que concluirán su
proceso de equipamiento en el mes de marzo de 2016.
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