SEÑORES REPRESENTANTES DEL GOBIERNO REGIONAL DE LIMA PROVINCIAS ;

SEÑORES AUTORIDADES PROVINCIALES Y DISTRITALES

ADOLESCENTES REPRESENTANTES Y AUTORIDADES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS ;
SEÑOR DIRECTOR DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA PEDRO E
PAULET.
SEÑORAS Y SEÑORES;

ME RESULTA MUY GRATO, DARLES LA BIENVENIDA, A NOMBRE DE LA PRESIDENTA DEL

COLECTIVO ADOLESCENTES POR UN CAMBIO. YADHIRA TENA , Y DE TODO EL EQUIPO
QUIENES CONFIRMAN APC.

ES UN GRAN HONOR PARA NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, RECIBIRLES DURANTE

ESTE DIA, PARA ABORDAR UNA AGENDA TAN IMPORTANTE COMO LA QUE TENEMOS A
CONSIDERACION Y SOBRE LA CUAL PODREMOS INTERCAMBIAR PUNTOS DE VISTAS, PARA
LA PUESTA EN MARCHA DE LOS COMPROMISOS QUE TAMBIEN LOS ADOLESCENTES
PUEDEN JUZGAR LA CORRUPCION.

ASI MISMO EL PROPOSITO DE ESTE VIDEO INFORMATIVO ESPARA DAR A CONOCER A

TODOS USTEDES LA MECÁNICA DE LOS TALLERES.

PRIMERO TODOS LOS ASISTENTES AL MONETO DE LA INSCRIPCION RECIBIERON ESCRITA

EN CARTULINA UN NUMERO. (1,2,3,4)

LOS NUMEROS INDICAN EL AULA PARA LOS TALLERES (ES DECIR SI EL ESTUDIANTE TIENE
02 ESTA ASIGNADO AL AULA DEL MISMO NUMERO.

EN EL AULA LOS ESTUDIANTES EN CONJUNTO Y DEMOCRATICAMENTE DECIDIRAN LA

INTERVENCIONES DE SU TALLER.

EN BASE A:
PROBLEMATICA
CAUSAS
CONSECUENCIAS
Y POSIBLES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

TERMINADO LA INTERVENCION DE LOS ESTUDIANTES EL GRUPO (AULA ) COORDINARA

PARA LLEGAR A CONCLUSIONES Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN Y EN ESA MISMA
ACTIVIDAD ELEGIRAN A UN REPRESENTANTE PARA LA EXPOSICIÓN EN EL ESTRADO.

INMEDIATAMENTE DESPUES QUE TERMINA EL TALLER LOS ASISTENTES TENDRAN UN

INTERMEDIO CON UN REFRIGERIO.

AL LLAMADO DEL MAESTRO DE CEREMONIA LOS REPRESENTANTES DE CADA GRUPO

EXPONEN SUS CONCLUSIONES EN UNA PLENARIA DONDE SE FIRMARA EL ACTA
CONJUNTAMENTE CON LAS AUTORIDADES.

SIENTANSE EN SU CASA Y GRACIAS POR LA DISTINCION QUE NOS HACEN CON SU

PARTICIPACION EN ESTE TALLER.