FISICA GENERAL

UNIDAD 3 - TAREA 3 - TEOREMAS DE CONSERVACIÓN

GRUPO:

TUTOR:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD).

INGENIERIA EN SISTEMAS.

NEIVA

2020.
 Introducción

El siguiente trabajo se realiza con el fin de abordar temáticas de Física General relacionadas
con Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones, teorema de
conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal, hidrostática y conservación en
la cantidad de flujo, (Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli), a través del desarrollo
de ejercicios con el propósito de aplicar los diferentes conceptos correspondientes a la unidad
3 Tarea 3-Teoremas de conservación.
3. Selección de ejercicios de la Unidad 3:
Ejercicios asignados Nombres y apellido del estudiante Grupo No
Estudiante No 1
Estudiante No 2
Estudiante No 3
Estudiante No 4
Estudiante No 5

4. Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la Tarea 3 de la Unidad 3 “Teoremas de

conservación”:

A continuación, se presentan la lista de ejercicios asignados a cada uno de los cinco estudiantes
que conforman el grupo colaborativo. Recuerde que cada estudiante debe publicar en el foro de
la Unidad 3 - Tarea 3 – Teoremas de conservación, la selección de los ejercicios que realizará
con el fin de que dos estudiantes del mismo grupo realicen ejercicios diferentes.

NOTA: Los valores numéricos de cada ejercicio se comparten en el mensaje de apertura del foro
de la Unidad 3 - Tarea 3 – Teoremas de conservación.

Ejercicios Asignados al estudiante No 1.

Ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y GRUPO No:

sus aplicaciones. (Estudiante No 1)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: En un día con mucho viento, un esquiador desliza desde la parte más alta de un
plano inclinado sin rozamiento y llega al suelo (parte baja del plano inclinado) experimentando
una aceleración constante desconocida, de manera que llega al punto B en 4,90 s. Aplique el
teorema de conservación de la energía mecánica para determinar la altura inicial desde la que
cae el esquiador, si se sabe que la longitud del plano inclinado en diagonal (la distancia que
recorre el esquiador) es 39,0 m.

Imagen Ejercicio 1, estudiante 1.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Energía potencial Energía Cinética Energía Mecánica
La energía potencial es la La Energía cinética es la La energía mecánica de un
energía mecánica asociada a energía asociada a los cuerpos cuerpo o de un sistema físico
la localización de un cuerpo que se encuentran en es la suma de su energía
dentro de un campo de fuerza movimiento, depende de la cinética y su energía
o a la existencia de un campo masa y de la velocidad del potencial.
de fuerza en el interior de un cuerpo.
cuerpo. La energía potencial
de un cuerpo es una
consecuencia de que el
sistema de fuerzas que actúa
sobre el mismo sea
conservativo.
Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus
aplicaciones:

Datos:
.𝑇 = 4,90𝑠
.𝐷 = 39.0𝑚
.𝐺 = 9,8𝑚/𝑠𝑒𝑔

En el punto A el cuerpo experimenta energía potencial asociada a la posición del cuerpo y la

altura de la misma.
𝐹𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎: 𝐸𝑝 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ ℎ
En el punto B el cuerpo obtiene energía cinética de acuerdo al movimiento del cuerpo.
𝐹𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎: 𝐸𝑐 = 1/2𝑚𝑉 2

1
𝑚 ∗ 𝑔 ∗ ℎ = 𝑚𝑉 2
2
𝑔 ∗ ℎ = 0,5(𝑑/𝑡)2
9,8𝑚/𝑠 2 ∗ ℎ = 0,5(39,0𝑚/4,90𝑠)2
9,8𝑚/𝑠 2 ∗ ℎ = 0,5(7,95𝑚/𝑠)2
9,8𝑚/𝑠 2 ∗ ℎ = 3,97𝑚/𝑠 2
3,97𝑚/𝑠 2
ℎ=
9,8𝑚/𝑠 2
ℎ = 0,41𝑚

𝑙𝑎 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒𝑠𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑎𝑒 𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑞𝑢𝑖𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑒𝑠 𝑑𝑒 0,41𝑚

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Teorema de la conservación de la energía
mecánica y sus aplicaciones:
A.
B.
Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de GRUPO No:
movimiento o momento lineal (Estudiante No 1)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Sobre una superficie horizontal sin fricción se encuentran dos esferas,
inicialmente en reposo. La esfera de masa 0,200 kg es lanzada con una rapidez de 11,0 m/s
hacia la segunda esfera de 0,600 kg de masa de tal manera que después de la colisión, ambas
esferas adquieren velocidades dirigidas a 39,0°(θ) y en sentidos opuestos a la línea original
de movimiento de la primera esfera (como se muestra en la figura). Con base en la anterior
información:

A. ¿ Cuáles son los valores de las rapideces finales 𝑣𝑓1 y 𝑣𝑓2 de las dos esferas?
B. ¿Presente el cálculo en el que se evidencie, si la cantidad total de energía cinética se
conserva o no?
C. ¿Es la colisión elástica o inelástica?

Imagen Ejercicio 2, estudiante 1.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
El momento lineal o El momento La conservación de la
cantidad de movimiento es lineal o cantidad cantidad de movimiento de
una magnitud que se utiliza de movimiento de un cuerpo equivale al
en dinámica para un sistema Principio de inercia.
caracterizar los cuerpos, formado por n
relacionando su masa y su partículas es la
velocidad suma de los
momentos
lineales de cada
una de ellas.
Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o
momento lineal:

Datos:
.𝑚1 = 0,200𝑘𝑔
.𝑣𝑖 = 11,0𝑚/𝑠
.𝑚2 = 0,600𝑘𝑔
.𝜃 = 39,0°

𝐹𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎: 𝑚1 𝑉𝑖𝑚1 = 𝑚1 𝑉𝑓𝑚1 + 𝑚2 𝑉𝑓𝑚2

Se realiza la ecuación en termino de sus componentes x, y.

.𝐶𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑥
𝑚1 𝑉𝑖𝑚1 = 𝑚1 𝑉𝑓𝑚1 𝐶𝑜𝑠(39) + 𝑚2 𝑉𝑓𝑚2 𝐶𝑜𝑠(39)

.𝐶𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑦.
0 = 𝑚1 𝑉𝑓𝑚1 𝑆𝑒𝑛(39) − 𝑚2 𝑉𝑓𝑚2 𝑆𝑒𝑛(39)

Despejamos 𝑉𝑓𝑚1 del componente x.

𝑚1 𝑉𝑖𝑚1 − 𝑚2 𝑉𝑓𝑚2 𝐶𝑜𝑠(39)
𝑉𝑓𝑚1 =
𝑚1 𝐶𝑜𝑠(39)

Despejamos 𝑉𝑓1 del componente y.

𝑚2 𝑉𝑓𝑚2 𝑆𝑒𝑛(39)
𝑉𝑓𝑚1 =
𝑚1 𝑆𝑒𝑛(39)
𝑚2 𝑉𝑓𝑚2
𝑉𝑓𝑚1 =
𝑚1
Se igualan para obtener el valor de 𝑉𝑓𝑚2.
𝑚1 𝑉𝑖𝑚1 − 𝑚2 𝑉𝑓𝑚2 𝐶𝑜𝑠(39) 𝑚2 𝑉𝑓𝑚2
=
𝑚1 𝐶𝑜𝑠(39) 𝑚1

𝑚1 𝑉𝑖𝑚1
𝑉𝑓𝑚2 =
2𝑚2 𝐶𝑜𝑠(39)
0,200 ∗ 11,0
𝑉𝑓𝑚2 =
2 ∗ 0,600𝐶𝑜𝑠(39)
2,2
𝑉𝑓𝑚2 =
1,2 ∗ 0,78
2,2
𝑉𝑓𝑚2 =
0,94
𝑉𝑓𝑚2 = 2,34𝑚/𝑠

𝑚2 𝑉𝑓𝑚2
𝑉𝑓𝑚1 =
𝑚1

0,600 ∗ 2,34
𝑉𝑓𝑚1 =
0,200
1,404
𝑉𝑓𝑚1 =
0,200
𝑉𝑓𝑚1 = 7,02𝑚/𝑠

.𝐿𝑎 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎 𝑚𝑒𝑐𝑎𝑛𝑖𝑐𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎 𝑚𝑒𝑐𝑎𝑛𝑖𝑐𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙
1 2 1 2 1 2
𝑚1 𝑉𝑖𝑚1 = 𝑚1 𝑉𝑓𝑚1 + 𝑚2 𝑉𝑓𝑚2
2 2 2
2 2 2
𝑚1 𝑉𝑖𝑚1 = 𝑚1 𝑉𝑓𝑚1 + 𝑚2 𝑉𝑓𝑚2
 0,200 ∗ 11,02 = 0,200 ∗ 7,022 + 0,34
0,200 ∗ 121 = 0,200 ∗ 49,28 + 0,34
24,2 = 10,20
𝑁𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑑𝑎𝑑 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑛𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠 𝐼𝑛𝑒𝑙á𝑠𝑡𝑖𝑐𝑜.

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de
movimiento o momento lineal:
A. 𝑉𝑓𝑚1
= 7,02𝑚/𝑠
𝑉𝑓𝑚2
= 2,34𝑚/𝑠
B.
C. Inelástico

Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación GRUPO No:

de continuidad y Ecuación de Bernoulli (Estudiante No 1)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: En un cultivo de hortalizas se desea controlar el escape de agua del tanque
abastecedor que podría malograr el cultivo. El tanque de agua abierto al aire tiene una fuga
en la posición B como muestra la figura, donde la presión del agua en la posición A es de
0,600 kPa (P). Con base en la anterior información determine la velocidad de escape del agua
por el orificio en el punto B

Imagen Ejercicio 3, estudiante 1.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
En física, una ecuación de Ecuación de Bernoulli la ley de la conservación de
continuidad expresa una ley Describe el comportamiento la energía afirma que la
de conservación de forma de un líquido moviéndose a lo energía no puede crearse ni
matemática, ya sea de forma largo de una línea de destruirse, solo puede
integral como de forma corriente. cambiar de una forma a otra
diferencial.
Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de
continuidad y Ecuación de Bernoulli:

Datos:
𝑃 = 997𝑘𝑔/𝑚3
Usamos la Ecuación de Bernoulli, quien establece que para dos puntos situados en la
misma corriente se cumple:
1 1
𝑃𝑎 + 𝑝𝑉 𝑎2 = 𝑃𝑏 + 𝑝𝑉𝑏 2
2 2

𝑃𝑏 = 𝑃𝑜 𝑃𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑎𝑡𝑚𝑜𝑠𝑓é𝑟𝑐𝑖𝑎 .
1
𝑝𝑉 𝑏 2 = (𝑃𝑎 − 𝑃𝑜)
2
1
∗ 1000 ∗ 𝑉𝑏 2 = (0.6 ∗ 103 𝑃𝑎𝑠𝑐𝑎𝑙𝑒𝑠)
2
𝑉 𝑏 2 = 1.2
2
𝑉 𝑏 = 1.095𝑚/𝑠

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el hidrostática y conservación en la cantidad de flujo
(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli:
A.
Ejercicios Asignados al estudiante No 4.

Ejercicio Teorema de la conservación de la energía GRUPO No:

mecánica y sus aplicaciones. (Estudiante No 4)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Un niño se desliza sobre un tobogán que
tiene 1,25 m de altura en el extremo izquierdo (Punto
A) y 0,600 m en el extremo derecho (Punto C), la altura
está medida desde el suelo, que en la figura es el punto
marcado con la letra B. Sí la fuerza de fricción es
despreciable y en el punto A el niño se lanza con una
velocidad de 2,20 m/s, determine:

A. La velocidad en el punto B (Suelo).

B. La velocidad en el punto C (extremo derecho).
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Energía Mecánica: Es la Teorema de la
suma de la energía cinéticaconservación de la Energía Cinética: 1 𝑚𝑉 2
2
y la energía potencial o energía: En Energía Potencial: 𝑈 = 𝑚𝑔𝑦
gravitatoria. ausencia de fuerzas
no conservativas, la
energía mecánica de
una partícula
permanece
constante.
Energía inicial =
Energía Final
Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus
aplicaciones:
Datos:
Punto A 1.25m
Punto B 0m
Punto C 0.600m
Velocidad 2.20 m/s

Teorema de la conservación de la energía

𝐸 = 𝐾 + 𝑈 = 𝐾0 + 𝑈0 =

1 1
𝐸= 𝑚𝑉 2 + 𝑚𝑔𝑦 = 𝑚𝑉02 + 𝑚𝑔𝑦0
2 2
Se despeja la ecuación con los datos del ejercicio

1 2 1
𝑉 + 𝑔𝑦 = 𝑉02 + 𝑔𝑦0
2 2

Se despeja la ecuación para hallar la velocidad.

𝑣 = √𝑉02 + 2𝑔(𝑦0 − 𝑦)

Cálculo de velocidad punto B

𝑣 = √(2.20)2 + 2(9,81)(1,25 − 0)

𝑣 = √4.84 + 2(9,81)(1,25)

𝑣 = √4.84 + 24.52

𝑣 = √29.36

𝑣 = 5.41 𝑚/𝑠

Cálculo de velocidad punto B

𝑣 = √(2.20)2 + 2(9,81)(1,25 − 0.600)

𝑣 = √4.84 + 2(9,81)(0.65)

𝑣 = √4.84 + 12.75

𝑣 = √17.59

𝑣 = 4.19 𝑚/𝑠

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Teorema de la conservación de la
energía mecánica y sus aplicaciones:
A. 𝑣 = 5.41 𝑚/𝑠 Se identifican los datos del enunciado, se aplica el teorema de
B. 𝑣 = 4.19 𝑚/𝑠 conservación de energía, identificando las ecuaciones de energía
cinética y potencial para obtener la ecuación de velocidad.
Se realiza el cálculo de la velocidad para cada uno de los puntos
solicitados.
Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de GRUPO No:
movimiento o momento lineal (Estudiante No 4)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Se dispara una esfera de masa 12,0 gr hacia un bloque de madera que se
encuentra en reposo. Una vez esfera y bloque quedan unidos (la esfera impacta al bloque)
adquieren una velocidad de 0,500 m/s.

A. Haga una representación gráfica de la situación (antes, durante y después del choque).
B. Indique cada una de las variables que debe tener en cuenta para desarrollar el ejercicio.
C. A partir de la información determine la masa del bloque de madera en kilogramos.
D. ¿Qué debe suceder con la velocidad inicial de la esfera, para conservar la velocidad
después del choque si la masa del bloque aumenta el doble?
E. ¿La cantidad de movimiento cambia o no antes del choque y después del choque?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Conservación de la Principio de cantidad de
cantidad de movimiento: Si movimiento:
la resultante de las fuerzas
que actúan sobre el cuerpo es m1 ∗ V1 + m2 ∗ V2 = (m1 + m2 ) ∗ V ′
nula, su momento lineal o
cantidad de movimiento es
constante y si la masa del
cuerpo es constante, su
velocidad también los es.
Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o
momento lineal:

A. Representación gráfica

En reposo

m1 m2

Después del choque V’ m1+m2

B. Variables
m1
m2
V1
V2
V’
C.
(m1 + m2 ) ∗ V ′′ (12gr + 0.006gr) ∗ 0.500 m/s (12.006gr) ∗ 0.500 m/s
V1 = ⟹ V1 = ⟹ V1 =
m1 12gr 12gr

6.003 m/s
V1 = ⟹ 𝐕𝟏 = 𝟎. 𝟓𝟎𝟎 𝐦/𝐬
12

La masa del bloque aumenta el doble

m2 = 2 ∗ 6kg = 12Kg ⟹ 0.012

(12gr + 0.012gr) ∗ 0.500 m/s (12.012gr) ∗ 0.500 m/s

V1 = ⟹ V1 =
12gr 12gr

6.006 m/s
V1 = ⟹ 𝐕𝟏 = 𝟎. 𝟓𝟎𝟎𝟓 𝐦/𝐬
12
6.006 𝑚/𝑠
= 𝟏, 𝟎𝟎𝟎𝟒 Variación de la velocidad
6.003 𝑚/𝑠

D.
La velocidad de la esfera debe mantenerse, como el bloque es de una masa más pequeña, la
variación es mínima.

E. Como no hay roce, la cantidad de movimiento se mantiene.

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de
movimiento o momento lineal:
A. Se determinan los cuerpos y el movimiento que efectúan, se calcula
la velocidad y la variación que tuvo con el aumento de la masa.

El movimiento no tiene fricción.

Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo GRUPO No:
(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli
(Estudiante No 4)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: En el laboratorio de física general se requiere
analizar el principio de pascal y la densidad, para lo cual se
toma un tubo en forma de U que contiene tetracloruro de
carbono, de acuerdo con la figura. Después en el brazo
izquierdo del tubo se introduce benceno, el cual tiene una
masa de 185 g. Si el área A1 del tubo en forma de U es igual
a 5,00 cm2.

A. Determine la altura h1 de benceno del brazo izquierdo

del tubo en forma de
Imagen Ejercicio 3, estudiante 4
B. Determine la distancia que sube la columna de
tetracloruro de carbono.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Presión hidrostática: Densidad: La densidad Presión en fluido estático
Cuando un objeto se se define como el
encuentra dentro de un cociente entre la masa 𝑷=𝒑∗𝒈∗𝒉
fluido, el fluido ejerce una de un cuerpo y el
fuerza perpendicular a la volumen que ocupa. 𝒎=𝒑∗𝑨∗𝒉
superficie del objeto en todos
sus puntos. Esta presión
actúa en todos los puntos del
fluido y sobre las paredes del
recipiente que lo contienen.
Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de
continuidad y Ecuación de Bernoulli:
Datos:
m= 185gr, equivalente a 0.185 Kg
1m
A1 = 5 cm2 ∗ ( ) = 0,0005 m2
10000cm2

Densidad:
kg
Benceno 876 m3
kg
Tetracloruro de carbono 1.595 m3

Utilizando las fórmulas de la presión en fluido estático, obtenemos h en la ecuación:

m
h1 =
p1 ∗ A
Se reemplazan valores y se resuelve
0.185Kg
h1 =
kg
876 3 ∗ 0.0005m2
m

0.185Kg
h1 =
0.438kg/m
La altura del benceno es de:

h1 = 0,42 m

b.

Con el principio de pascal, se determina la altura del otro fluido

p1 ∗ g ∗ h1 = p2 ∗ g ∗ h2

Despejamos h2 en la ecuación

p1 ∗ g ∗ h1
h2 =
p2 ∗ g

Eliminando gravedad, se obtiene

p1 ∗ h1
h2 =
p2

kg
1.595 ∗ 0,42m
h2 = m3
kg
876 3
m

669.9m
h2 =
876

La altura del tetracloruro de carbono es:

h2 = 0.76 m

Con los 2 datos obtenidos, se calcula la diferencia:

≠ = h2 − h1

≠ = 0.76m − 0.42m

≠ = 0.34m
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados
obtenidos en el hidrostática y conservación en la cantidad de flujo
(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli:
A. h1 = 0,42 m Se calcula la altura del benceno mediante la fórmula de
B. ≠ = 0.34m presión, después de hallada la primera altura, se calcula
con el principio de pascal, la altura del teracloruro de
carbono, después de obtener esta altura, se halla la altura
que sube el tetracloruro de carbono.
Conclusiones del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo realizado:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos: Gerson Andrés Dueñas Pérez

Conclusión: al aplicar las leyes de conservación de la energía podemos determinar que el
resultante de las fuerzas que actúa sobre un cuerpo es nula, su momento lineal permanece
constante en el tiempo.

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 3 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:

Conclusión: Mediante la conceptualización del principio de conservación de la energía se
comprende la transformación que tiene la energía en un sistema, también se comprendió la
mecánica de fluidos y la cantidad de movimiento.
Estudiante No 5 Nombres y apellidos:
Conclusión:
Referencias bibliográficas del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una de las referencias bibliográficas utilizadas en
el desarrollo de la tarea; según las normas APA:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos: Gerson Andrés Dueñas Pérez

Referencia bibliográfica:
Çengel, Y. A., & Cimbala, J. M. (2006). Mecánica de fluidos: fundamentos y
aplicaciones. Madrid, ES: McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=
10515040

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 3 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:
Çengel, Y. A., & Cimbala, J. M. (2006). Mecánica de fluidos: fundamentos y aplicaciones.
Madrid, ES: McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10515040
Estudiante No 5 Nombres y apellidos:
Referencia bibliográfica: