INFORME 03 – TÉCNICAS PROYECTIVAS

I. DATOS GENERALES:
Nombre: N.E.P.J.
Edad: 7 años Fecha de nacimiento: 11-09-2012
Escolaridad: Primaria
Lugar entre hermanos: 2/2
Fecha de entrevista inicial con padres: 22-09-19
Fecha de entrevista inicial con el/la niño/a: 22- 09-19
Evaluador(es): Villanueva Goicochea, Grecia
García Castillo, Jose

II. MOTIVO DE CONSULTA:

La madre relata “Pedro suele ser muy inquieto… desesperado y a veces le grita por eso, porque
se comporta así en momentos inapropiados”.

III. PROBLEMA ACTUAL:

El problema actual se fue dando conforme pedro ha ido creciendo, a los cual su madre refiere que
es muy impaciente, inquieto y conversador a toda hora, por lo cual muchas personas consideran
que es un niño con TDAH.

IV. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:

Observación Clínica
Entrevista a padres
Entrevista al niño
Test H. T. P. de John N. Buck
Test Del Dibujo de la Familia
Test de Cuentos Incompletos de Louis Düss

V. OBSERVACIONES:
De la conducta del evaluado: El evaluado mostró mucho agrado al momento en que se
llegó al domicilio, presentando una postura relajada al comenzar a realizarle ciertas
preguntas. Así mismo, se observó una actitud atenta, por lo que solía dar sus puntos de
vista y relataba varios aspectos dentro de la entrevista. Cabe destacar que el niño se sintió
entusiasta con forme el dialogo iba fortaleciéndose según su agrado.
Del ambiente de evaluación: La entrevista fue aplicada en el domicilio del niño, el cual
presentaba iluminación natural, ya que la prueba se realizó a las 3 de la tarde. Este contaba
con una mesa amplia de madera ubicada en la sala, unas ventanas muy grandes de fierro
con vista a un parque y 3 muebles frente al televisor, además, contaba con una cocina
muy amplia, en la cual había una mesa marrón con sillas alrededor, en la que se realizó
la entrevista.
Del aspecto físico del evaluado: El entrevistado es de piel morena, cabello negro, ojos
grandes y nariz pequeña, además, llevaba puesto un polo de color negro, un short celeste
y unas zapatillas negras, mostrando un buen uso de aseo e imagen personal.
VI: RESULTADOS

SUB TEST RESPUESTAS INTERPRETACIÓN

Respuesta normal,
I. El pajarito Se fue volando/voló a otro árbol
independencia filial
Respuesta normal, no siente
II. El cumpleaños Porque se sentía aburrido celos de intimidad de los
padres.
Respuesta normal, buena
III. B- El corderito Se fue a buscar pasto
relación con su hermana.
Respuesta normal, sin
IV. A- El entierro Era el tío
sentimiento de abandono
Respuesta normal, siente
Tenía miedo de que lo castiguen
V. El miedo angustia pero en un grado
por no hacer la tarea
normal
Respuesta normal, no hay
Estaba en un lugar donde no lo
VI. El elefante presencia de complejo de
había dejado
castración
Respuesta normal, no
VII. El objeto Se la dio a su mamá
manifiesta sentido de posesión
Respuesta normal, no hay
VIII. El paseo Habían regresado tarde
presencia de apego
IX. La noticia Le iban a regalar una mascota Respuesta normal, positiva
Respuesta normal, sin
X. La pesadilla Se soñó con el cuco
sentimiento de abandono
VII. INTERPRETACIÓN GENERAL:

A través de la prueba realizada se puede observar que el evaluado presenta independencia filial,

lo cual indica que puede valerse por sí mismo. Además se observa que no siente celos por la

intimidad de sus padres. Mantiene una buena relación con su hermana de 9 años, sin presencia de

celos. No hay presencia de sentimiento de posesión ya que comparte con normalidad sus cosas.

Se puede observar que no hay presencia de apego, al igual que no hay presencia de temor al

abandono.

VIII. ANEXOS: