EVE SALIACENCIKS SOCIALES! DEBEDSARAIVE CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA Y GEOGRAFIA ‘ivado 02 d Diciembre 100 min, Apetidos y Nombres: Viloperte Gerrere Anges Thevally BNE 72849047 COAR: flocosh INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS + No bra esta prusba hasta que le autoricen, {Cuando no quera que una fase o palabra ea coreg, cela con una ine. ‘+ Lapuntuacién maxima para esta prueba es 54 puntos. La pruoba tine dos secciones: ‘+ Seccién A: Marque a steratvacoreca en la carla de respuestas. Puntuacion maxima: 34 puntos ‘+ Seccién B: Esc tus respuestas en ls lneas provi. Puntuacton maxima: 20 puntosOo 2Historla—Geogratia SECCIONA 4. Fragmento del “Predmbuio de ta Decaracisn de Independencia de los Estados Unidos” _aprobada po e Segundo Cangraso Continental do ja de 1776 2 puntos) Declaralon de Insepensonia (1776) {u Sostonomos come evident por miamas dehasveruade. Que fdos los hones son ceeds Igutes: quo son detados por su Creador de ts derechos halenables: que ete sts cn Io ‘Vila era y Ia bsqueds de Ia relcad. Que par grnza’ etos dees se tye ene los names ls obleos, que dervan sus poderesagiimos de consenbate de he gordon ‘ue cuando quia que un fora de goer se hoga Sesworn Ge eetospnscsl posi ee © dercto a etrmara, o abc situ un nuevo gotemo ave se funds en cos pris ‘gonzo ss posers en a floms que a su uc oocera ls mayeresprobiiadee fe sles Scpdaay ed fl maaan etrrspninau aan ainnmnnonten nan Se Segiin lo manifestado en e! documento zn qué ratica la importanca dela Dclaracn de Independencia deos Estados Unidos para la humansdad? ‘A. Elica la theta de os puetioshispancarercanos. / Estipula las leyes mas convenientes al bin pdbico, (2 Promeve ol pingpio de segura dea Netra dea, Formeta opine de era en os pues 2 Julio Lira Segura, dector peidisico, publ n ol diario El Comerca” e! arculo “Foncodes ya trabaja en prevencion contra heladas y fale an Cusco, pumas y Puna 25 se marzo de 2017. Foncodes ya trabaja en prevencién contra holadas y friaje en Cusco, ‘Apurimac y Puno. acondcniai events, are seeds. alate 2 cen pelos de tos asaasos Guseo, Apu Bunn vce tang ako) may ato alee feel ngass Ges ove ves {tprourciay Fe oe Corpatace aa Osaralo Sl Fancde, roa tant dle de Besa irl Sool le), opus Vata pra pte nt ie que abn a oes toads ce bs Mla y ge pie alee odo pas PUGP, CARE y Fon, ero 8 Dope, resterias, spurte yspecias lize soc, quer earn > goo 2 Irolsrentacion del pojeelshconsisnumana de rca blab Ge cosas needa ot as {atlas ats ors rules ans ee departed Aira, Caney Poo Ln eens aces Sealab en once cel str Aan uh ula oc conse ca de saa, Ere se ‘stron oxchas meres, mus tonbe, panes spltora, Aso coh macht ede) teeo cn xterra Yoo due pamfe arene’ ars acer car Qe gua eat Rat pra quer aya pace callout tnd el mr que arcs sas ‘btatones pedan sr una svar a genera amen de ae ue sta sarge lis bts‘ shade cl otrr Er aconscraro doves ee esa 1 not ool edo eaeads en Cusco, inc Para cone de heage soy mya see tg tos focataene son Tarbstenbe, Coytau Mequra im Chaluawathe poina de Cotbantes. deartarnto de Apna Copsea. Peagusy Ositgle (pevmeat de spa Cukpeane ce aeparsmane fe Cu} y eros doe or Tiga, unger, Ns eae soins Pre, eo Cat i paar Pv) ra re aba fnaes ge ray, ino Y flesh sb zeas ase del palsooaen rans cace ce heurla © "feclnes reuparas equ fea espace a fos) ancansa eae doesn ye €> limar cl Pn Moco Se Repu aHian Fle 2047S aves de Fass oe ‘nrc acarceonarinto de 14 ventas sera near |e ccae merase, apstande ‘loshegresusaos ones matennet deca ances, cosunavrsén de omic Si Selatan perl irae Vivien, Conny Snes2a. De asverdo al texto: :Consderae que eta medida del Foncodes acabarécon el problema {ve enfentan los pobladores de Cusco, Apurmac y Puno ante las heladas? Por que? (2 puntos) |. Gonerarélasokcin defintva del problema dels heladas queenfrentanlos pobladores fe Cusco, Apurimae y Puno, poue se Insalran viendas y cocnas mejoradas para {odes as fale det oon Disminuré en gran media fs consecuencias del problema dol je que enfentan los pobladores Cusco, Apurimac y Puno, porque se alenderé aquellas peblacones con Infecciones respratorias agudss Cc. No asogura la slucin dal problema del fae, porque las viviend mejores propician un ambiente de calor slo durante laa. ©. Iniensficrd la consecuencias de problema del fije que enffentan os pobtadres Cusco, Apurmac y Pune, porque s2 dard proridad a aquelos pobiados cen bajo nivel de Fogo ant as heladas, Y las cocina 2b, Apoyéndoto en la fuente y en tus propios conocimientos responde: ,Cémo se ven Perudieadas las poblaconesy sus actividades econdmicas frente a probleme las heladas Yel taj cuando no eseten poles do prevensin y ayuda soda? (2 putes) A. Las poblaciones ge ven afociadas por enfermodadios intestinal, principal causa dela tere de iis en interior del pas, y po el increment de plagss en sus cultvos i, [as amis atrontan el grave problema de aprendlaj ens nies esreciamente Kgado eon la enfermedad dala mennolsy os escasos alimentos. {la poblacones von moderadamentesfeciadas enla sald y en la ecucacn de os rif yon mayor media on sus ectvidades do cutvo. {ls poblacones se ven afectadas porque aparecen enfermedades respracrias y pierden sus cults y ganado, 3. Lee as fuentes Ay, luego contesta las preguntas. Tanto ls fuentes como ls progurias stn relacionaias con las causas de la Revouoin Francesa, 1789 FUENTE A; Fraginento de un libro sobre Joseph Barnavo 1783, quion we un abogado 'y poli revaluconar francés, nacido en Gronobo on 1761 y muerto en Pals ol 30 do roviemtre do 1703. Fue portavoz de la burguesi beral-hsta que arena Moris Antonieta conqust ncesartor de la causa del pueblo laonqust"y, desde ese momerio, Est esto fu protagonist dl proceso revolucnari, murs uiotinado or 1789 durante fa fase ms radeal dejendo le siguiente inforwolacon de los sucess: esto gran acontacmiont no es fotuto sino responde a una nocositod Nstrics al haberse resontado mits y protunds cambios ena sociedad al largo det sig, esoncitnente Graf ambto econdmc, y eso debe produc transfomaciones plicas sonsiferables. Creia que se ataba dona fuerza icontenibe y que en Francia estaba iodo dspuesto para quo ena urqusie care una revaluctn domocri. ‘Fragmento orto do Progra de Esto Teror ata Med, Misr de E&iacén en Chie (Mine) 2000, ps. 128 vaoratia FUENTE B: George Lefebre, 838, Foo a hisorador francés, constarads atoniad fn fa Revolucion francesa. Catecatco de Historia de la Revolucn Francose en ‘2 Sorbane, Su vsin poli dela storia sot de la Revoloion Francesa se enmarce ‘entro de la coonie lamada "Escualecésica”o “Escuola jacana” defensores do soberante popu, propugnaban el suregio univers. 1a burguese era casi uninime conta of prvlegio. En ta auors del captofomo 2e banaftob tamtvén cana bred de nvestiacn y de emprese, con unicacon del ‘mercado nacional is desaparicén dl éinen staal y Gola popiodad otesen limovitzan later y obs hombres No se hace, sin ember, justia cuando se bresertan of amar prope ya ter cola Unies quios. Por modo de eiuated y {eric de derechos, queria tamaraedos os hombres pare mejorar des toresre io eapece: ef elsrono fea uerze menor de la Revictn Le Revolucion Francesa yo! Inpei, 1787-1815 Brevanos. Fondo de Cultura Econémica, México, 1993, pégina 4 13a, {Cudl es ol rigeno provedenca de la Fuente A? (2 puntos) ‘A. JpSeph Bamave, protagonisa del revolcién, scribe un atculo sobre las causes dela lucien Francia, pubscado en 1793, por lo tanto, os una fuente primar Minister de Educacién en Chie (Mineduc), publica sobre la bografla de Joseph Bamave, ‘protagonista dela revolucn fallecido en 1780, para el Programa de Estudo Tereer ato ‘Media, 2000, Fuente primaria. . Programa de Estudo Tercor afo Medio, Mineduc, publica sobre la bograta de Joseph ‘Bamave en Francia, pubicado en al af 2000. Fuente primar, .Ninistrio de educaciin de Cie Mined), publica sore la bogafa de Joseph Bamave, protagonist dela revolucion fale en 1793, para el Programa de Estado Teree ano odie, 2000 Fuente secundaria." 3b, {Cua os el popésito (inencin de autor) dela Funte A? (2 puntos) ‘A. Explcar la esis poiica de Francia para esclarecer los facores del moviniento fevelucionaro de aaa burguesia, ‘Analzar las carscterisicas pollicas do la monarqula francesa para deerminat toe {autos factres des motimientosrevolonaros. = /. 3) Deciarar que los procesos revluconarios se produjeron como respuesta alos cambios _ 2 polices y econdmicos que actaban a a sociedad ©. Informa las caracteisicas poltcas y econémicas que tena la sociedad fanoasa para istic el acconar dela monargcla francesa 3c. Apoyindte en la Fuente Ay en tus props conacimiantos, {Cull ee vale aporte) de lo expresado por Joseph Bamave para os alunos que estudan is causas de Revoliion Francesa? (2 puntos) A. Se trata de un estudio a prfundidad realizado por un testi de los hechos el cual evela los factores que aceleraon hicieron neantenbl a Revolucion Francesa, 'B. Es un manifesto pubbcaco durante los aconecentos ccurigos ene un ato valor al ial autor contemplar os faciores que provocaron la Revoludén Francssa. Xx ‘una comunicabén oficial el proceso revalucionara generado en Francia en contra del ‘égimen absolutsa de Lu XV ‘Se ata do un cscurso emitdo por un protagonist dela Revoloion Francesa que otece |s postra de la burpuesia conservadora ent a ts abusos de la Monarquatrancesa,*‘3d, 2En qué colnciden las fuentes A y 8 sobre los promotores dela Revolucion Francesa? (@ puntos). os fuentes comentan que la burguesta fue deokada pr ol égimen autora francés, bas consigeran al ealsmo com ls uerza manor de a Revolucdn Francesa. bas fuentes consiran aa burguesia como al factor que promo la Revolucion, ‘amas fuentes reconcosn las tensiones que gone el regimen abecutista an Franca a> 4. :Cull de os sigulentes enunciados expresa un cambio estructural ene pal al ogrrse la ‘ndependeneia del Per? (2 puntos) Pe sorta reps con poder, baa ni poe ie la democrac, Yaupos del Comercio nacional fueron desplazados por la aristocracia comercial fol sectors populares estuvieron al margen de as decisonespolicas y deo panes dl ivevo gobiemo establecido. 3. Elejeeto dl Pera pero importanclay poder ante lapobiacin pervana duane period repubeano, '5, Obsera a imagen y ego responde: éCUANTOS SISMOS SE REGISTRAN EN PERU HASTA LA FECHA? See - 0@0e - 31 43 24 2543 82.34 27 robo tre Rint ip gee Septne Octe = @)ggee~ Fuel into Gao el Pt, ox vn Schmit puedo pr RRP Nobis, 206 2 e V2Segin ta fuents del Instuto Geotsico del Per, publcado por lin Schmitt en Radio Programas del Peri (RPP) Noticias prenss: .Con que fecuencia se han presenta los ‘Samos en el Perl en of 20187 ,ué medidas deberia afonar el gablemo fete 8 dichos resultados? (2 puntos) ‘A. Enel Pent et registro de trecuencia de sismos mensuales en el 2016 fue constants; porlo tanto, el gobiemo debers destina edos los recursos econdmicos para realzar campanias de prevencion ante un sismo durante a ae. Enel Perel registro de frecuencia de sismes mensuale en el 2016, no responde a un {actor constante; por lo tanto, el gobierno deberainenstea 6) en los meses que se siniston con mayor ilensdad lo (Ben ol Pere esto de tecuoncia de Simos mensuaies en el 2016, no responde a un factor constants; por lo tan, el gobiema deberdrealza las medidas de prevencién at Ui slsmo durante fodo el aha 6. “La indepondencia de os Estados Unitas fue un acontecimionto de repercussn universal {Ya qe consttyyS un ejemplo viento para fa emancipacén de las cobras de Ameérea dol Sur Por qué resuta vada aichaatimacio? (2 puntos) A. Pogue independ oe Elbe Union pope ate econ 8 as Soto Anoice asus Sore haope i on Exide Unioe cone a a vasrrain det renrlra So fomomanis econo socal yl conan denmares gas 8 /n {.Paaiaidoprce toes taut. ns ahmb encenssorae a Sa hackn V2 hms coo bret eS (5iFirue ad nmin pe ealseuroes wun mcs ei: par ns los emprandoan ts ports naoponaice ov nates sas 6b. Anaiza ol siguiente texto: ‘Gata os Espanol Americanos [J 1 Nuevo Mundo es nus pi, 5 soa a mas, yen aes que sobemos examine mes slieotn presote, pare determin, pore, tomar ol pri nectar 2 conernctn do hss {erechos propos y de nstossucesors_Los nese de nao pnt sind os nes Bua al dina acer acer sobre nosatos yo event ue ras 200 nos pesance ede {a oper y que sos posers lena su urcons con vena paca eh patiny donor stow En i, bj ctl sapeto que son mirada nuns dependeci de Capa, zo vert et odo neso® ‘tes yor clan onal Dabormos hast pa fata s meson mayors Gus tos page su sgt 10s stores, para gun ef eo desu gro de ur soap re conates eG huss mana ead Debamoso etosaton mos pore Sbgaconnapenssna ge caser ie erecos maa fecbeon $0 ust Creaor,cerecos preosoe quae soos seats de enaarary qo no pueda sos Gute [Hsia bre uo goons dooches, slo hetensa nets qo dberce Soar aa psi, ‘No nay ya proto ar excuar neste apt suns ms go apo ls wicones que os doshupo: se ‘acon razon uo musta cobaia ak merece. Nuese descendentns os learn de eneccones warm, ‘ts moreno eno de In eslavud que hab ered, ve aeardaren gol moreno paa soe oer marae sina querer. Ere momenta ha ego, axes on ado le seme ara roca ‘yatudy por pocoeestuzos que hagamos, seta loot, don pele de! Ge, carpeted ae des sega des prospec, comonzad suas en Noe Indo, rana ses hedaman ‘termina acc: ats sgt ames“ Pte Vesey am 8, En bo Cat ih # we epee|storia—Geograt 6. De acuerdo al texto: A qué concustn podemos legar respect Vieeardoy Guzman en recon aa Indopendenca dl Peru? 2 puntos) la postura que asume |A. Admit que todos los hombres tanen derocho a fa tbertad, a la vida vata fea \dlendo ser desconecidos por fs ifereses oconmens de Un sector do la sociedad /Aiia que a independencia es un derecho Inalenable del hombre y que debe lucharse ‘conta trania para poder conseguir, ‘almite queef derecho ala Ibertad generaraprosperded y desarrollo al promover una luca ee os miembros de una locaiiad mas no en la poblacion en u cajun, 1. Niega que o!dorecho @ a Independencia dependera de is dectsones dela poblacén Indigenay su luca por la demanda de sus derechos. 6. Utizando etexoy ts propios conccimiantos 2. Qué impacto prodio.en abi inteectval {a cara era por Vizcardo y Guzman’? (2 punics) |A. Expuso un plan esralégico para que el goblemo ospatol apoyara a los hispaneamercanos a conseguir su libertad, Dina ena mente de os Nspancs la idea ela pacilcactn como medio para consoliar Ig emanctpacion dela América espariola 2 Gentoo sgnavameria 2. aeiar el svtienlo emancpaior ene los hepaneamercance durante lucha pola indopendencia Foments el rechazo a! goblemo espatol par la expulsn de los miombos dela orden Jesula de las colons amercanas. 7 Anaia el siguiente toto: Tndependencia y Caudiisme. 1a nel dea independenca en adelante Lathoaméria vi en fa era de os caudios, ue naciones aun por const, ause ck ns ftecuentes querras cies y ia consguontevangulldad genial, todo consaraba para que se pusetrel gover ve untombre ver. dos de los atos iiaes de vida independiente fueron, fundamentalnents, ‘orice deanmas"A aves des caudlos casnoes dels primers tempos se cubis voc de podor "a monamla-espafidl: Los gobmes powterres lo ‘raapenterearasron Ge Soeuada Sbiad, no braben consoldation ‘menos odavia de pone el erecho. Ane tuersa gubernaeta anescaa, xcs | elon srgieen cao una ade Nate: song ycanducomseubstiyen poo publica quo fata yencarna a veces as prpla mac. Setaat atane e caudliamo aura une fendtoadien tndamanial, merced a nbs de crdtr sol Polo grurado i ustocon ce es angoehomares de a pot eur ivi, ES crdcv socal se concold fama estado olrqico” en regin atnosmericana Sfoc ur eatchrssecoorics so veer por oom ax gro, sora une flac dingnte ms compact, poder poltce ee contoado, oamplamentsmonopotzado forla buguesla, Se apoye © inerta of eta olgérqic atnoamertans eno Sema ‘Stata inemacional {SE coneecuenaas enol ren poco no se Niceron de esperar. La stun conuiva {ue sigue ala ndopendenca ena en lta cae. El Estado, ors pan, fra mas Campi, mediante su aparto cose con su otto cola eps, sometendo eualquer sublet inconetne, sera mucho mdse que estas en doar tngan tro. Cuando les maaicacones artes cals de arte el pace con mayor freuen. Valencia Carmona, Slade, Las Elapas col aul, py 50 va‘Segin lo maniestado on a texto: ,Qué condiciones en comin generaron el surgimieto de auellos en Lstinoamerea? (2 punt) ‘A. En fos paises latinoamercanos aparecen caudilos e la claze olgérqlcs debido ala bila dela clase baa tas los mowmiontos dela indepenenca > n Latinoamérica surgen caudlos mites por la ausenca de una clase digene en el palsy cauclos cvies anto ls cambios patios conrlados pr la burguela, {atari sr amet a cau de cone itary cv ten ale odacongs 2 \deologicas quo se generan tas la indopendenca, ©. En Latinoamérica surge una case drigente fuerte porque e poder politica a8 contolado por la burguesia luego de los mawimanios de Independencia, 8. Un grupo do estudiantes de tercero de secundaria ha vajado a Cusco para realizar un Iuabajo de invesigacién sore larlacén dels simbotamos de a arqulectura inca (astice, ‘cellar, impel, meglio y angasiaco) con las acvdades econemicas dela Clusia Para esto, han visiado Olantaytambo, Machu Pichu, Sacsaybuaman, Pisa, ene TOS lugates, donde legraron recoplartesimonie de ls personas del ugar fotos, ete aos ‘Ademas, han evisado ampli biblograla sobre fa arqutecuray las aeivdades econdmicas para comprenderyexpicar mejor eltema ivestgado, ‘a, A parte dol caso presentado, .qué importancia tlenen las fuentes en proceso de Investigacion dol toma plantoago? (2 puntos) 'A."Constiuyeniformacién valosa pera itarpretar os xgonesy desarllo de ls incas en elcusco ' Conforman evdencias de primera mano sobre el impacto de la arqutectra inca en el smo del Cusco Permitenidentfcary deserts actividades plticas, econdmicas, sociales y cuales 14 elaculwrainea CConsttuyen fda evidencia que permiten anaizar citicamente y evar ka elacion dela simbologia de la arqultectura con la actividad econdmica ina, fb {Cusno ta formataciin dela progunta de la invesigacion histca resuta afcaz? (2 ) ‘Cuando la progunta de imestgacion os especies, pero noes debate, ‘Cuando la pregunta de invesigacn os especiieay responds ala historia personal. Cuando la pregunia de invesigacdén os cary adecuada, ademas de cscutle >. Cuando la pregunta de imestigacién es ampli, aborda mas de una variable ‘8 {Qué métodos ullzados por los historadores emplean los alunos para relzar una Investigacion ristrioa? (2 puntos) [A Recoply selacionar slo fuentes primarias para luogo emt una conch. de investigation . Selecionay, interpreta las fuentes y pat de elo establecer un nis profundo que rita emir una concusion pertnente '. Indagar slo en la bcteca saree tema oprogunta del iwestgecin histvca fd Que desatosenfrentan fos histriadoresy ls alunos que estusan histor al memento de lavestigar sabre un determinado hecho histroo? (2 puntos) ienlo estado ‘Buscar una gama de fuentes pimaria y secundaras que perma responder pregunta x ‘A. Recoplar informacién oral clara_y petinente de! personas que vivieon duranle el X ‘Selecconar informacion clara y ebjetva que permita respender a ia aregunta de investigacén lantoada. , Establocor preguntas de invesigacon con una connotacin familiar y que conleve a trabajo de fonts contemporaness al hecho, 5 un vabgjo do investigacin con fuertas publeadss por el gobierno o un ante del gobiemo.SECCIONB 9. "La mayor parte de los pases ltincamericanos se han adelantado en fa celtbracin de sus bicentenarios Sin embargo, a Per rein fo ars en ol ano 202. Est se debea que la mayer pare de os pases colaba ol primer go de Independencia, mines que nosovoscelebramos {f dectaracion formal de ext". hast qué puno sve lglino coltaro Boonaro porno ‘conmemerando ls primerasuchasinlgena ora indopondonia? (10 punts) Usa los espais en tan sigdendo la etuctra de ensaye: inpoduecin 1 pate), cuerpo (2 ‘pirrafos)y contusion (1 pirat) Cada pate dene tener na extonsion de més 5 eas. Deja tiogin erie pial y pra), Important: incr nol vag de! table vets, ejemplos petinetes,comparaines adeouadas ues 6 aor (epi) para espa el ans, Vostro wenden cia meen Mechswsdones le depen Lebeataes be nape gah stinas « diestau te ches poses,10 Looe siguiente caso: En una comunidad campesna do los Andes peruanos, le muniipaidad ha desde poner en ‘marcha i proyecto agroexportade. Los eampesines se dedicaran a cultvo de fa maca, cuyas Cosechas seria Vansformads en hain para ser vend on ol mercado europe. La reazacion ‘de eae proyecto traersbeneiios enarmes 2 esta comunidad, ya qu los ganetclas obtenidas ‘Serdn ampleadas on mejorar a calldad de vide de os pobledores. | pte del caso presenta respond: {Por au ‘cere? (0 purios) Usa los espace on blanco siguendo la esta de ensaj: inroduccén (1 pao), cuerpo (2 rafs) y conclusion (1 para). Cada prt debe tener una etenstn Go mea Sines. Det {inegin ene parafoy part), Important: Se sugior inci en el cverpo det abajo fuentes, eamplos pertinent, comperacones ‘sdzoiada jis de valor (pon) pra respadar ana, important qu ol Estado fe vatados do ie alle i nor to agtoepee Hecide ag Thee cameecis