FACULTAD DE

INGENIERÍA Y GESTIÓN - FIG

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
AMBIENTAL - EIA

GEOLOGÍA

ACCIÓN GEOLÓGICA DEL VIENTO

INTEGRANTES:

- Avila Mendoza Maricielo

- Bravo Fernandez Ronaldo
- Ceron Palacios Kelly Celeste
- De la Cruz Marquina Deborah Sh. B.
- Huamani Condori Esthefany
- Jaime Perez Jhonatan David
- Leon Gutierrez Mirian

PROFESOR :

Garzón Florez Alcidez

1
 2019
INDICE

1. INTRODUCCION ………………………………………………………………………..02

2. DEFINICION ……………………………………………………………………………...02
3. CLASIFICACIÓN DEL VIENTO …………………………………………………….......03
3.1. VIENTOS GLOBALES ……………………………………………………………….03
3.2. VIENTOS ESTACIONALES ………………………………………………………...03
3.3. VIENTOS LOCALES ………………………………………………………………...03
3.4. VIENTOS CICLÓNICOS Y ANTICICLÓNICOS…………………………………... 04
4. PROCESOS DE EROSIÓN ……………..………………………………………………...04
4.1. DEFLACIÓN …………………………………………..……………………………...04
4.2. ABRASIÓN…………………………………………………………………………... 05
4.3. LA ATRICIÓN …………………...…………………………………………………...06
5. TRANSPORTE …………………………………………….……………………………...07
5.1. RODAMIENTO………………………………………………………….…………... 08
5.2. SALTACIÓN………………………………….……………………………………... 10
5.3. SUSPENSIÓN ………………………………………………………………………...11
6. SEDIMENTACIÓN O DEPOSICIÓN EÓLICA …………………………………………12
6.1. DEPÓSITOS EÓLICOS ……………………………………………………………...12
6.2. LOESS ………………………………………………………………………………...13
6.3. DUNAS ……………………………………………..………………………………...14
7. DESIERTOS ……………………………………….……………………………………...16
7.1. TIPOS DE DESIERTOS……………………………….……………………………...16
8. ENERGÍA PRODUCIDA POR EL VIENTO ………………………………….…………18
8.1. ENERGÍA EÓLICA EN EL PERÚ………………………………….………………. 19
8.2. ZONAS PARA LA EXPLOTACIÓN DE ENERGÍA EÓLICA EN EL PERÚ ….…..20
9. EFECTOS DE LA ACCIÓN DEL VIENTO…………………………………………….. 21
9.1. EFECTOS DEL VIENTO SOBRE LAS PLANTAS …………………………………21
9.2. DAÑOS OCASIONADOS POR VIENTOS HUARACANADOS …………………..23
9.3. EXTENSIÓN DE LOS INCENDIOS FORESTALES ……………………………….24
9.4. DAÑOS EN LAS ESTRUCTURAS…………………………………………………. 26

10. CONCLUSIÓN …………………………………………………………………………...27

11. BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………….................... 28

2
 ACCIÓN GEOLÓGICA DE LOS VIENTOS

1) INTRODUCCIÓN: Para este informe buscamos detallar la gran importancia de la

acción eólica del viento que es un agente de erosión en la tierra, y a pesar que en
primera instancia pareciera que sus acciones son casi imperceptibles pues en realidad es
todo lo contrario ya que influyen en gran medida la estructura del relieve terrestre, y se
logran mostrar con mayor impacto en zonas áridas, semiáridas y desiertos porque en
estos lugares hay poca o casi nada diversidad de vegetación que pueda retener arena,
limo o arcilla.
La acción eólica del viento sigue tres procesos importantes que son la erosión eólica
que es el desgaste o remoción del suelo, transporte eólico que se da gracias al viento
o agente transportador y para una mayor eficacia en el transporte de estos elementos
influye mucho la temperatura del lugar ya que estas pueden llegar a romper las
rocas pudiéndolas así trasladarlas mejor o en mayor cantidad, por ultimo está la
depositación eólica. Todo este proceso es importante pero también lo es la
determinación del material, la geografía del lugar o que tan tupida sea la
vegetación.
2) DEFINICIÓN:
El viento es el movimiento del aire que fluye respecto de la superficie de la tierra.
Generalmente se usa para referirse a su movimiento horizontal. Genéricamente, se
llama viento al movimiento de los gases que rodean un planeta o cuerpo
astronómico. Hay cuatro aspectos del viento que se miden: dirección, velocidad,
tipo (ráfagas y rachas) y cambios. Los cambios superficiales se miden con veletas y
anemómetros, mientras que los de gran altitud se detectan con globos o sondas. En
la Tierra, las variaciones en la distribución de presión y temperatura se deben, en
gran medida, a la distribución desigual del calentamiento solar, junto a las diferentes
propiedades térmicas de las superficies terrestres y oceánicas. Cuando las
temperaturas de regiones adyacentes difieren, el aire más caliente tiende a ascender
y a soplar sobre el aire más frío y, por tanto, más pesado. Los vientos generados de
esta forma suelen quedar muy perturbados por la rotación de la Tierra. (Emily,
2009)
3
3) CLASIFICACIÓN DEL VIENTO
3.1) VIENTOS GLOBALES
Determinan las características del tiempo en el planeta, y se originan por las
diferencias de presión y temperatura existentes en todo el mundo. El viento en
zonas cercanas al ecuador, sube hacia capas altas de la atmósfera, debido a las
bajas presiones existentes en el lugar, por ser una zona de aire muy caliente. Al
subir el viento, este se desplaza en dirección norte y sur. Cercano a los 30º de
latitud en ambos hemisferios del ecuador existe una zona de altas presiones, que
produce el descenso de este aire. El viento ya existente en esta zona, que está a
nivel del suelo, se desplaza hacia la zona de bajas presiones cercana al ecuador
desde el hemisferio norte y sur. Estos vientos con conocidos como “vientos
alisios”, que dependiendo de la dirección desde la que vengan cambiarán de
nombre. (Altiplano, 2016)

3.2) VIENTOS ESTACIONALES

Se producen debido a que el aire sobre la tierra es más caliente en verano y más
frío en invierno, en comparación con el aire presente en el océano cercano, en la
misma estación. Es por esto que, en el verano, los continentes presentan vientos
más fríos que provienen del mar; y en invierno se producen vientos más
calientes que van hacia los océanos desde los continentes. El viento monzón es
un ejemplo de viento estacional. Se caracteriza por ser un viento que cambia de
dirección según las estaciones del año. Este viento sopla desde el Suroeste, entre
abril y octubre, y en dirección Noreste, desde octubre a abril. (Altiplano, 2016)

3.3) VIENTOS LOCALES

Los vientos locales ocurren por las variaciones diarias de temperatura entre la
tierra y el agua, las que se dan principalmente en verano. La tierra, debido a la
presencia del sol, se calienta más rápidamente que el mar durante el día. El aire
caliente que proviene de la tierra se eleva, dirigiéndose hacia el mar, y es
reemplazado a nivel del suelo por el aire frío del mar. Esto produce vientos
llamados “Brisas Marinas”.
4
 Durante la noche se produce lo contrario. La tierra está más fría que el mar, lo
que origina que el aire frío descienda sobre la tierra y se dirija hacia el mar. El
aire marino que ahora está más caliente, se eleva y es reemplazado por el aire
frío de la tierra. Estos vientos son conocidos con el nombre de “Brisas
Terrestres”. (Altiplano, 2016)
3.4) VIENTOS CICLÓNICOS Y ANTICICLÓNICOS
En las áreas anticiclónicas la presión es superior a lo normal a diferencia de las
ciclónicas donde la presión es inferior a lo normal. (Altiplano, 2016)

4) PROCESOS DE EROSION
4.1) DEFLACION:
Es el desarrollo por el cual el viento alza, arrastra y difunde los pequeños
trozos de rocas meteorizadas del suelo, como por ejemplo los limos que son
partículas que miden en promedio de dos o veinte micrómetros, también están
las arenas y arcillas de tamaño idóneo para que sea transportado por el viento.
Estos pequeños trozos, además de originar corrosión sobre diferentes rocas
mermándolas también son de consistencia heterogénea y la erosión recorre más
rápidamente en las áreas más apacibles, generando lo que podemos llamar
superficie alveolar. Este desplazamiento se genera de forma parecida a como
sucede en las corrientes fluviales, lo que se intenta decir es que va en función
del tamaño y peso. Esta actividad puede ser por reptación, ya que es
contundente en el deslizamiento o arrastre desde el nivel del suelo; la acción de
saltar los pequeños trozos por encima de distintos obstáculos como por ejemplo
podemos atisbar en las conocidas ondulaciones o rizaduras de arena que se
establecen en las playas y arenales; la acción de quedar los pequeños trozos
suspendidos en el aire en forma de finas partículas. Por su parte, los pequeños
trozos de un tamaño más grande que no pueda ser barrido por el viento, quedan
solos y amontonados en el lugar. (Glosario Geologia, 2012)

5
 FIGURA 1. La movilización de partículas (Blogodisea, 2011)

Por saltación se incita la mayor cantidad de partículas, en especial las arenas, que no se
suelen sobrepasar los 0’5 mm de diámetro. La movilización de partículas sólo se genera a
partir de una rapidez crítica. (Blogodisea, 2011)

4.2) ABRASION:
La corrosión es la abrasión ejercida por las rocas al ser golpeadas entre sí
con dureza por los impactos de las partículas arenosas que son llevadas por
el viento. Cuando estas partículas golpean las rocas originan a su vez una
modificación, creándose un aspecto redondeado. Si las rocas son suaves se
genera lo que se nombra como erosión alveolar o diferencial, lo que quiere
decir es que se presentan alveolos u oquedades por los golpes consecutivos
que las partículas arenosas que se imprimen en puntos específicos de la
parcela. Cuando las rocas son quebradizas, lo que quiere decir fácil de
disgregar, entonces se pueden llegar a conformar depresiones o corredores
muy acentuados. (Blogodisea, 2011)
Cuando la corrosión se da encima de las rocas homogéneas y tupidas las
superficies van siendo pulidas, generando resultando con una tonalidad
peculiar denominada pátina, que son muy evidentes en zonas desérticas.
También los fragmentos resaltantes tienen formas poliédricas. Cuando el
viento genera poca fuerza va dejando los materiales que fueron
transportados de poco a poco, lo esto por consiguiente da lugar al
6
 amontonamiento de partículas de similar tamaño y peso. Ejemplo de este
suceso son las dunas y arenales y también los llamados loess. Las dunas
formadas por el efecto de la corrosión pueden ser fijas o móviles, y a su vez
mostrarse unidas o aisladas. Las más peculiares son los llamados médanos,
medaños o barjanes, con forma de media luna que avanzan con los brazos

por delante. (Blogodisea, 2011)

FIGURA 2. Proceso de abrasión (Coronado, 2014)

4.3) LA ATRICIÓN:
Este proceso se da por que las partículas de arenas que son trasladadas por el
viento que aparte de producir la deflación por arriba de la superficie,
colisionan entre sí, produciendo erosión, de forma redonda y pulida de las
partículas, por este proceso la granulometría de las arenas eólicas es
homogénea en tamaño y forma, si lo asemejas con las arenas fluviales
y marinas. (TANANTA, 2016)

7
 FIGURA 3. Geomorfología en imágenes, Patinas en desierto de piedra (García)

5) TRANSPORTE
Proceso el cual los fragmentos erosionados son movilizados hacia zonas de menor
nivel. Lo puede hacer el mismo agente que erosionó u otro distinto. Por la naturaleza
de los agentes principales, el transporte siempre está acompañado de la erosión.
También consiste en el desplazamiento de sedimento hasta zonas regularmente
lejanas. Puede ejecutarse de diversas formas, a través de la naturaleza del sedimento
y de la energía del medio de transporte.

FIGURA 4. Erosión del viento y marina

Existen tres formas de transporte eólico definidos en a través de la velocidad del

viento y del tamaño del material granular. A la unión de granos que se desplazan
cercanos al suelo se les denomina como carga de fondo y consiste en dos tipos de
movimiento: saltación y reptación o carga de contacto. Finalmente, la suspensión
alude a los granos que son elevados y movilizados por el viento, a una distancia
mayor respecto del suelo.

8
 FIGURA 5. Proceso de transporte

Todas las paniculas menores de 0.06 mm se denominan como polvo y son movilizadas por
el viento como carga en suspensión durante horas e incluso dias y pueden acanzar largas
distancias. Aunque en limo y la arcilla pueden ser transpoprtados en direccion, el limo es
normalmenmte la mayor parte de la carga en suspension. En la mayoria de los casos, sin
embargo, la arena es movilizada sobre la superficie del desierto, o bien se arrastra a saltos,
esto es elevandose a cierta altura para desplazarse horizontalmente, caer al suelo, volver a
alzarse, y asi sucesivamente. (Quispe J.J (2014)

5.1) RODAMIENTO

Es el desplazamiento de partículas entre 0,5 y 10 milímetros, que el viento no llega

a levantar pero que sí mueve por la superficie. En realidad el mayor trabajo no lo
realiza el aire directamente, sino los choques de los granos movilizados por
saltación, que al caer empujan partículas más grandes.

9
 Movimiento de algunos granos de arena, los cuales ruedan hacia adelante a traves
de lo largo del terreno, en forma similar al rodamiento y desplazamiento de
partículas a lo largo del lecho de un rio.

FIGURA 6. Proceso de rodamiento

La naturaleza de esta modalidad de desplazamiento de la arena ha sido menos profundizada

que la saltación, pero todos los estudios coinciden que debida a la gravedad de los granos
de arena, provocada por el impacto de granos en saltación en su llegada a la superficie.
(Quispe J.J (2014)

10
5.2) SALTACIÓN

Es el modo de desplazamiento básico, sobre todo para las arenas. La altura de las
trayectorias no supera el metro y medio, ni su longitud los dos metros. Sujeta a la
velocidad del viento que desplaza partículas de entre 0,2 y 0,5 milímetros.

FIGURA 7. Proceso de saltación

Los granos sometidos a este tipo de desplazamiento se mueven realizando largos

saltos siguiendo una trayectoria balística, hasta que retornan a la superficie,
produciendo un impacto de gran energía al tocar el suelo, lo cual desplaza a los
granos de alrededor (granos en reptación).

Estos choques tienen lugar con ángulos de incidencia que oscilan entre los 9º y los
15º respecto a la horizontal.

En ellos los granos de arena pierden parte de su energía cinética pero normalmente
rebotan lo necesario para ser acelerados por el viento otra vez y continuar con el
movimiento de saltación.

Partículas menos densas son movilizadas por una serie de brincos en cuanto más
intensos sean los vientos que soplen, será mayor la probabilidad de que los granos
de la superficie sean llevados por el viento. (Moreno V.C 2013)
11
5.3) SUSPENSIÓN

Es el movimiento de partículas inferiores a 0,2 milímetros, arenas muy finas y

polvo. Se mantienen en el aire porque las corrientes ascendentes son más fuertes
que la gravedad. Son suspendidas a varios metros respecto a la superficie y acaban
por descender lentamente. Algunas veces pueden estar en suspensión durante años
y ser movilizadas a miles de kilómetros, aunque estas partículas deben de tener un
calibre inferior a los 0,05 mm.

Son mantenidas en el aire durante largas distancias debido al flujo turbulento del
aire.

FIGURA 8. Proceso de
suspensión

Este mecanismo de movilización afecta a los granos más finos y tiene lugar
cuando éstos son suspendidos y transportados por el viento sin caer al suelo.
Suelen se similares al movimiento de partículas arrastradas por una corriente de
agua. Este fenómeno no interviene en la formación de ondas eólicas puesto que los
granos de arena se mantienen en el aire.

Es el proceso de movilización más visible y describe el movimiento de las

partículas más pequeñas, la mayor representación del proceso de suspensión son
12
 las tormentas de polvo, las cuales pueden significar grandes pérdidas de suelo,
aunque no superan el 15% de las pérdidas totales de suelo por erosión eólica.
(Rostagno C.M, Del Valle F.H, Buschiazzo D. 2004)

6) SEDIMENTACIÓN O DEPOSICIÓN EÓLICA:

Se da cuando los materiales erosionados y transportados por el viento u otros agentes,
se depositan, por la fuerza de gravedad, en zonas hundidas llamadas Cuencas
Sedimentarias, los sedimentos pueden generar rocas sedimentarias mediante un proceso
llamado diagénesis.
Los sedimentos se depositan en aquellos lugares donde el viento pierde velocidad, o
porque su desplazamiento se encuentra obstaculizado por la existencia de
irregularidades en el terreno como cerros, vegetación, etc.
Otro factor de la sedimentación de los materiales transportados por el viento es el efecto
de la lluvia o de la nieve, los materiales en suspensión en la atmosfera son arrastrados
hacia la superficie.

6.1) Depósitos eólicos:

Las geoformas producidas por la deposición de los materiales son de varios tipos.

Los factores que controlan las formas que pueden adoptar estas estructuras son:

-cantidad de sedimentos disponible

-velocidad y frecuencia del viento

-Constancia de la dirección del viento

-Tamaño y forma de los materiales transportados

-Naturaleza de la superficie a través de la cual la arena es movida.

13
 6.2) Loess:

Son depósitos de limo originados por la deposición de partículas con tamaños que
van desde los 10 los 50 micrómetros, que son transportadas por las tormentas de
polvo a lo largo de miles de años. Estos suelos están formados principalmente por
silicatos, como lo son el cuarzo o el feldespato, también están conformados por
silicatos de calcio y por minerales de arcilla; por otra parte, estos suelos poseen un
color un tanto amarillento, no presenta estratificación, son porosos y permeables. La
formación de loess se da a que el viento arrastra las partículas arenosas cubriendo
una planicie arenosa (arenas eólicas o Mar de Arena) en un ambiente seco y
desértico, siendo el mismo viento los que producen la sedimentación de partículas
de polvo en suspensión, formando así cinturones o superficies de loess. (Calaméo,
s.f.)

Los loess por su composición han producido suelos fértiles de gran capacidad
agrícola.

6.3) Dunas:

Son grandes depósitos de arena transportadas y depositadas por el viento, se forman

en terrenos llanos, por lo que pueden cambiar su situación avanzando a lo largo de
estos a favor del viento.

Partes de una duna:

BARLOVENTO: Es la parte más larga de la duna, de pendiente suave que forma

un ángulo de 10° col la horizontal, presenta pequeñas ondulaciones y rizaduras,
debido a que se encuentra en la misma dirección del viento. Su límite llega hasta la
cresta.

SOTAVENTO: Es la parte de pendiente más corta y abrupta de la duna, forma un

ángulo de 30° con la horizontal, que se encuentra en parte protegida de la duna, en
donde se producen los remolinos.

CRESTA: Es la parte superior de la duna que separa el barlovento y sotavento.

14
CUERNOS: Son las partes terminales de la duna, que se propagan por delante y el
resultado es la migración continua de duna sin cambiar la forma a través del desierto.

Tipo de dunas

BARJANES: Son dunas solitarias de arena en forma de media luna y con sus
extremos apuntando en la dirección del viento. Esas dunas se forman cuando los
suministros de arena son limitados y la superficie es relativamente plana, dura y
carente de vegetación. Migran lentamente con el viento a una velocidad de hasta l5
metros por año. Su tamaño suele ser modesto, alcanzando, las más grandes, alturas
de unos 30 metros, mientras que la expansión próxima entre las puntas se
aproxima a 300 metros. Cuando la dirección del viento es casi constante, la forma
de media luna de estas dunas es casi simétrica. Sin embargo, cuando la dirección
del viento no es perfectamente fija, una puna se hace mayor que la otra. (Ruta
geológica, 2014)

DUNAS TRANSVERSALES: En regiones donde los vientos predominantes son

uniformes, hay abundancia de arena y la vegetación es dispersa o no existe, las
dunas forman una serie de largas crestas separadas por depresiones y orientadas
según ángulos rectos con respecto al viento predominante, debido a esta
orientación, se denominan dunas transversales. Normalmente, muchas de las dunas
costeras son de este tipo. Además, las dunas transversales son comunes en muchas
regiones áridas donde la extensa superficie de arena ondulada se denomina a veces
mar de arena. En algunas partes de los desiertos del Sahara y el Arábigo, las dunas
transversas alcanzan alturas de 200 metros, ocupan una superficie transversal de 1
a 3 kilómetros y pueden extenderse a lo largo de distancias de 100 kilómetros o
más. (Ruta geológica, 2014)

DUNAS LONGITUDINALES: Las dunas longitudinales son largas crestas de

arena que se forman más o menos en paralelo al viento predominante y donde el
suministro de arena es limitado. Aparentemente la dirección del viento
predominante debe variar algo, pero sigue permaneciendo en el mismo cuadrante

15
de la brújula. Aunque los tipos más pequeños tienen sólo 3 o 4 metros de altura y
varias docenas de metros de longitud, en algunos desiertos grandes las dunas
longitudinales pueden alcanzar grandes tamaños. Por ejemplo, en partes del norte
de África, Arabia y Australia central esas dunas pueden alcanzar una altura de 100
metros y extenderse a lo largo de distancias de más de 100 kilómetros. (Ruta
geológica, 2014)

DUNAS PARABÓLICAS: A diferencia de las otras dunas que se han descrito hasta
ahora, las dunas parabólicas se forman donde la vegetación cubre parcialmente la
tierra. La forma de estas dunas recuerda la forma de los barjanes, excepto en que sus
extremos apuntan en dirección contraria al viento en vez de en su misma dirección.
Las dunas parabólicas se forman a menudo a lo largo de las cosas donde hay fuertes
vientos que soplan hacia el interior y abundante arena. Si la cubierta vegetal dispersa
de la arena se interrumpe en algún punto, la deflación crea una depresión. Entonces
la arena es transportada fuera de la depresión y depositada como un reborde curvo,
que se hace más alto a medida que la deflación aumenta el tamaño de la depresión.
(Ruta geológica, 2014)

DUNAS EN ESTRELLA: Confinadas en gran medida a zonas de los desiertos

sahariano y arábigo, las dunas en estrella son colinas aisladas de arena que exhiben
una forma compleja. Su nombre deriva del hecho se parecen a estrellas de puntas
múltiples. Normalmente lomas, de 3 o 4 crestas divergen de un punto alto central,
que en algunos casos puede aproximarse a los 90 metros de altura. Como sugiere
su forma, las dunas en estrella se desarrollan cuando las direcciones del viento son
variables. (Ruta geológica, 2014)

16
 FIGURA 9. Tipos de dunas

7) DESIERTOS

Se puede entender por desierto como un bioma que recibe pocas precipitaciones.
Algunos desiertos Tienen reputación de tener poca vida, pero eso depende de la clase
de desierto; en muchos existe vida abundante como la vegetación que se adapta a la
poca humedad y la fauna usualmente se esconde durante el día para preservar
humedad.

El trabajo que realiza el viento en el desierto es por la acción del viento sobre los
suelos secos y desnudos en lo vasto que es el desierto porque los vientos arrastran
continuamente las partículas ligueras que desgastan las rocas y lo deposita los
materiales que transporta en consecuencia del trabajo del viento se forman ocho tipos
de superficies desérticas. Actualmente forman la zona más extensa de la superficie
terrestre: con más de 50 millones de kilómetros cuadrados, ocupan casi un tercio de
ésta. De este total, 53% corresponden a desiertos cálidos y 47% a desiertos fríos.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2007)

7.1) TIPOS DE DESIERTOS

a) Desierto arenoso: son desiertos que están compuestos mayormente por arena, lo
cual por acción de los vientos conforman las dunas.

17
b) Desierto pedregoso: de características con superficies formadas de cascajos o cantos
rodados.
c) Desierto rocoso: desierto cuya superficie están conformadas por rocas frescas.
d) Desierto frío: Es muy difícil, pero la evapotranspiración y la posibilidad de
encontrar agua dulce es notoriamente mayor que en la clásica noción de lo que es un
desierto.
e) Desierto polar: Son desiertos que poseen áreas con una precipitación anual de 100 a
200 mm y una temperatura media del mes más cálido inferior a 10° C. Los desiertos
polares del planeta cubren casi 90 millones de km² y son principalmente lechos de
roca o llanuras de grava.
f) Desierto hiperbárico: Son zonas tan secas que no podrían llover por años escasea
mucho el agua. Temperatura entre 30 y 40 grados centígrados durante el día y de -
10 a 0 grados centígrados durante la noche.
g) Desierto árido: son zonas con precipitaciones anuales de 25 a 250 mm, abarcando el
16 % de la superficie terrestre

h) Desierto estepario: Son zonas semiáridas o esteparias que tienen una media de
precipitaciones de 250 a 500 mm anuales. Suelen estar situadas en los bordes de los
desiertos y abarcan alrededor del 15 % de la superficie terrestre. (Universidad
Nacional de Cajamarca, 2007) (Amanqi, 2017)

Cómo el polvo del desierto del Sahara fertiliza la Amazonia.

Se estima que aproximadamente 182.000 toneladas de polvo del Sahara cruzan a través
del océano Atlántico para llegar a América. De este total, unos 27,7 millones de
toneladas de polvo precipitan cada año sobre en la cuenca del Amazonas, el 0.08%
corresponde al fósforo (importante nutriente para las plantas), según los investigadores
de la Universidad de Maryland (EEUU), que equivale a 22.000 toneladas.

18
 Esta cantidad de fósforo, según el estudio, es suficiente para satisfacer las necesidades
de nutrientes que la selva amazónica perdió con fuertes lluvias e inundaciones en la
región.

FIGURA 10. Polvos del Sahara llevan a la selva amazónica

“Todo el ecosistema de la Amazonía depende el polvo del Sahara para reponer sus
reservas de nutrientes perdidos,” dice el Coordinador del estudio, Hongbin Yu. Confirma
lo que muchos, aún sin base científica, sabían desde hace mucho tiempo: “este es un
mundo pequeño y estamos todos conectados”. (Hongbin Yu, Mian Chin,anle Yuan,
Huisheng Bian, Lorraine A. Remer., 2015)

8) ENERGIA PRODUCIDA POR EL VIENTO

La radiación lo que provoca en la tierra es el calentamiento y como consecuencia de

este se dan las diferencias tanto de temperatura como de presión de masas de aire
atmosféricas que son tomados distintos lugares .Estas masas de aire al desplazarse y y
reorganizarse lo que están buscando es la igualdad en temperatura y presión , es ahí
donde se forma el viento , es decir el aire en movimiento. (Comunidad de Madrid,
2002)

19
 El poder sacar provecho del viento como recurso energético esta sujeto a ciertas
condiciones debido a que este fenómeno atmosférico es muy variable y también por
ciertos condiciones sobre todo técnicas para que estas puedan ser empleadas a
instalaciones en las cuales participaran. (Comunidad de Madrid, 2002)

La utilización de la energía eólica se remonta desde hace mucho tiempo,

aproximadamente a partir de 300 AC. Algunos hitos en la historia de la utilización de
la energía eólica son:

FIGURA 11. Línea de tiempo de la utilización de la energía eólica

8.1) ENERGIA EÓLICA EN EL PERU

Se sabe que a nivel mundial el agotamiento de las reservas de hidrocarburos es casi un

hecho, debido a esto se está optando por impulsar el crecimiento de sistemas que están
justificados en fuentes renovables como la energía solar. Eólica, biomasa y mini-
hidráulica .Por ende es necesario que el Perú se adecue y también su matriz energética,
es importante desarrollarlas así como también poder emplear estas fuentes para
distintas regiones alejadas de los sistemas interconectados. (Ministerio de Energia y
Minas, 2016)

20
8.2) ZONAS PARA LA EXPLOTACION DE ENERGIA EÓLICA EN EL PERÚ

Se han podido identificas ciertas zonas que se encuentran aptas para poder iniciar
estudios para explotar nuestra energía eólica. Entre estas zonas podemos encontrar en
el norte del País, a lo largo de la costa del departamento de Piura, ya que cuenta con un
máximo de viento medio anual en el sur de la región. Llendo hacia el sur por toda la
costa encontramos a Lambayeque que también es atrayente en cuanto a recurso eólico,
así como ciertas zonas en el norte de La Libertad. (Ministerio de Energías y Minas,
2008)

Podemos encontrar también a los departamentos de Ancash y Lima que cuentan con
áreas cerca a la costa que favorecen para el aprovechamiento de energía eólica, pero
entre estos el departamento destaca mas debido a los registos de promedios climaticos
de viento altos es Ica, cuya línea costera es de aproximadamente 8 m/s de viento medio
anual en distintas zonas. (Comunidad de Madrid, 2002)

Otra de estas zonas podemos mencionar al departamento de Arequipa ,que cuenta ya

con información proporcionada por el SENAMHI con respecto a la dirección que
predomina y la velocidad media del viento en 9 ultimos años el los cuales pueden ser
empleado para simular un sistema energético eólico.(Vilela y Ramirez , 2013)

- PARQUES EOLICOS EN FUNCIONAMIENTO EN EL PERU

En el mes de abril del año 2014 se el primer parque eólico del Perú de grandes
dimensiones en marcona . En agosto y setiembre de ese mismo 2014 año se conectaron
también a esta red los parques eólicos de Cupisnique y Talara respectivamente. Ya a
principios del año 2016 se conectó el parque eólico llamado Tres Hermanas.
(Ministerio de Energia y Minas, 2016)

21
 FIGURA 12 .Parques eólicos en operación en el Perú.

En el mes de febrero del año 2016, se solucionó la adjudicación de potencia de la Cuarta

Subasta de Suministro de Electricidad con Recursos Energéticos Renovables al Sistema
Eléctrico Interconectado Nacional (SEIN), adjudicando 3 proyectos más. (Ministerio de
Energías y Minas, 2008)

FIGURA 13 .Parques eólicos adjudicados en la Cuarta Subasta de SEIN

- IMPACTO AMBIENTAL

El uso de la energía eólica disminuye las emisiones de gases de efecto invernadero y

además permite aminorar el calentamiento global debido a la disminución del dióxido
de carbono (CO2). Estas centrales eólicas utilizan muy pequeñas proporciones de
agua y como ya se menciono antes no emiten óxidos de nitrógeno, ozono, partículas
ni cualquier otro tipo de sustancia que sea y afecte al medio ambiente. (Jaramillo y
Borjas, 2010)

9) EFECTOS DE LA ACCION DEL VIENTO

9.1) EFECTOS LA ACCION DEL VIENTO SOBRE LAS PLANTAS

El efecto de viento sobre las plantas se encuentra relacionada con la durabilidad y

la intensificación; esto se debe a que los cultivos exhibidos a vientos fuertes
experimentan de manera distinta el estrés mecánico. La acción del viento en las
plantas se origina en la semilla estas semillas son depositadas en la superficie o a
poca hondura , que son depositadas en la superficie o a poca profundidad, siendo

22
descentrada por el terreno, a causa de los violentos vientos lo que provoca como
consecuencia atrasos en el desarrollo y crecimiento de la planta y también estos
vientos violentos puedan o no provocar estrés mecánico, en las plantas como por
ejemplo laceración de hojas, estropicio o desgarro de ramas, flores e incluso
caídas del fruto en destiempo desfavoreciendo la calidad producción.( Ledent, J.
F. 2003)

Las plantas las cuales no poseen un correcto sistema de soporte son las que como
consecuencia de la acción del ciento se verán más maltratadas y dañadas; no
obstante estas pueden ser dispuestas si utilizamos el método de tutorar los
cultivos de especies como por ejemplo solanáceas y cucurbitáceas ya que esta
metodología le brindara soporte a la planta y también reducirá el estrés mecánico
producido por la acción violenta de los vientos. (Ledent, J. F. 2003)

El viento va a intervenir a reducir la temperatura foliar de la planta, logrando una

disminución del déficit de presión de vapor en la capa limitante de la hoja,
influyendo la acción fotosintética de dicha planta. El estrés mecánico que se
presenta en la planta ocasionara a que esta, pierda las fuerzas de sostén y esto es
debido a que los violentos e intensificados vientos efectuaran actividad en dichas
plantas o en algunas partes de estas. Se ve reflejado también el efecto en los
aspectos de la fisiología, transpiración y traslado del polen. (Ledent, J. F. 2003)

23
 FIGURA 14. Tutorado de la planta.

9.2) DAÑOS QUE SON OCASIONADOS POR VIENTOS HURACANADOS

Los huracanes son fenómenos meteorológicos de tipo tormentoso, incluido en la

la denominación 'ciclón tropical', a la que de igual manera pertenecen las
llamadas tormentas tropicales, los tifones o depresiones tropicales. El apelativos
“tropical” sujeta concordancia con la localización geográfica en donde se
desarrollan, comúnmente entre latitudes contenidas entre los 8 y los 15º del
hemisferio norte y sur. La disparidad dada entre los tifones y los huracanes son
por la localización geográfica ya que los huracanes se desarrollan en y los
tifones; en Asia. (José A. Ortega Becerril, 2017, p.1).
Los huracanes primordialmente se ocasionan por las altas temperaturas de la
superficie del mar que generan calor en las capas inferiores del aire y origina una
inestabilidad, la cual se entiende como una depresión. Luego esta se desplaza
para el oeste a causa de los vientos alisios y finalmente, dan un giro en su
trayectoria hasta que estos se desvanezcan. (José A. Ortega Becerril, 2017, p.1).

TIPOS DE HURACANES

24
 Se encuentran diversas escalas para clasificar los tipos de vientos en los huracanes;
pero una de las más importantes es la de Saffir-Simpson, que los divide entre la
clase 1 y la clase 5, con valores, por ejemplo: (Saffir-Simpson)

 La tormenta tropical: 63–117 km/h

 Clase 1: Vientos peligrosos, causan algunos daños 119–153 km/h
 Clase 2: Provocan daños extensos, 154–177 km/h
 Clase 3: Provocan daños devastadores, 178–209 km/h
 Clase 4: Provocan daños catastrófico, 210–249 km/h
 Clase 5: Provocan daños catastrófico, y son los más peligrosos, ≥250 km/h
HURACAN “PATRICIA”

El Centro Nacional de Huracanes de NOAA ha manifestado el reporte de ciclón

tropical del huracán Patricia, cuyo huracán fue el mayor sobre el Océano Pacifico
Nororiental produciéndose en el mes de octubre del año 2015. (S.M.N, 2018)

El huracán Patricia fue categorizado en la categoría 5 (según la escala de vientos

Saffir-Simpson). Los viento límites sostenidos son considerados con una fuerza mayor
de 185 nudos (342 km/h) cerca de las 1200 UTC (07:00 horas tiempo de verano, hora
del centro en México) el 23 de octubre, cuando su centro se localizó aproximadamente
a 130 millas náuticas al suroeste de Manzanillo. El huracán Patricia se consumió
trascendentalmente antes de tocar la superficie terrestre en una demarcación apenas
poblada de la costa suroeste de México. (Servicio Meteorológico Nacional, 2018)

25
FIGURA 15. Mapa que muestra satélite en el que se aprecia el huracán Patricia a su llegada
a la costa de México. (NOAA, 2015).

9.3) EXTENSON DE LOS INCENDIOS FORESTALES

En nuestro planeta se originan cada año más de 100 mil incendios forestales,
aquellos que queman entre 1,6 y 2 millones de hectáreas de terreno. (National
Geographic, 2010)

Los incendios forestales se originan porque el calor solar trae como

consecuencia deshidratación en las plantas, pero estas recuperan el agua perdida del
sustrato. Aunque cuando la humedad de la superficie disminuye a un nivel inferior
al treinta por ciento, las plantas son insuficientemente capaces de poder adquirir
agua del suelo, por lo que se van resecando poco a poco. Dicho proceso producirá la
propagación y emisión de etileno en la atmósfera, el cual es un compuesto químico
que se localiza en la vegetación y es inmensamente combustible. Entonces esto da
lugar a un doble fenómeno: el aire que rodea a las plantas y dichas plantas se tornan
expeditamente inflamables, por lo que el riesgo del incendio se propague. Y si a
aquellas situaciones se agrega la afectividad de periodos de altas temperaturas y
vientos violentos, la posibilidad de que una insignificante chispa cause un incendio
se vuelve reveladora. (Wikipedia, 2007).

Existen tres condiciones para que pregone un incendio forestal:

26
 Primera condición: El combustible.- Es el componente inflamable que esté cerca del
fuego, abarcando los árboles, la maleza, hasta las viviendas.
Segunda condición: El Oxígeno.- El viento brinda el oxígeno que el fuego requiere
para arder.
Tercera condición: Fuentes de calor.-Estas contribuyen a desencadenar el fuego y
hacen que el combustible esté lo necesariamente caliente y así poder prenderse.
A continuación se van a mostrar las principales formas de impacto que causan los
incendios forestales. (Wikipedia, 2007).

- Producir el fin o deterioro físicos a una porción de la población animal de la

demarcación, principalmente aquella población que tenga menor traslado, como por
ejemplo los invertebrados, crías de aves o mamíferos, etc. por causas de quemaduras o
envenenamiento a las vías respiratoria. (Wikipedia, 2007).
9.4) DAÑOS EN LAS ESTRUCTURAS

Las edificaciones subyugadas a la acción de vientos violentos e intensificados pueden

padecer daños en su totalidad o parcialmente. El Reglamento CIRSOC 102 (02)
manifiesta aparte del procedimiento analítico también el procedimiento del túnel de
viento para estructuras no verificadas en el mismo. (Ing.unne, p.145.)

Efectos con mayores frecuencias que se dan en las construcciones por los vientos:

 Disminución de solidez
 Agitación
 Rotura de elementos estructurales.

Causas que provocan dichos efectos

 Condición climática
 Velocidad del viento
 Dirección del viento
 Variación estacional

27
10) CONCLUSIÓN

En conclusión, la acción geológica de los vientos es de mucha importancia, ya que se puede

aprovechar el fenómeno en servicio de la humanidad, por ejemplo, en la energía renovable,
generar energía eólica con efectos de los vientos. Por otro lado, la acción de los vientos
también tiene desventajas, porque son culpables de algunos desastres naturales, como los
huracanes. Llego a rescatar la principal acción que realiza en los desiertos, en el acto que
logra transportar miles de toneladas de área ricos en nutrientes hacia la selva amazonas lo,
cual implica un fenómeno extraordinario que la acción geológica del viento es parte de ello.

11) BIBLIOGRAFIA

- Altiplano, U. N. (3 de noviembre de 2016). SlideShare. Obtenido de

https://es.slideshare.net/zemlo/pwp-vientos
28
- Emily. (21 de Marzo de 2009). Acción Geológica del Viento. Obtenido de
http://geocity-emily.blogspot.com/2009/03/accion-geologica-del-viento.html

- Flores, J. (s.f.). Viento. Obtenido de Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro.

- Zabala, M. L. (11 de junio de 2013). Agentes Geológicos externos. Obtenido de

Acción Geológica del viento:
https://sites.google.com/site/agentesgeologicosexternosbyml/system/app/pages/rece
ntChanges

- Meteo Física. (2016). Obtenido de Ciclones y anticiclones.

- Blogodisea. (9 de 10 de 2011). Geologia / Procesos erosivos . Obtenido de

http://www.blogodisea.com/agentes-erosivos-glaciares-viento-y-demas.html

- Coronado, J. E. (16 de 11 de 2014). Geologia. Obtenido de

http://geoedufercor.blogspot.com/p/capitulo-x-accion-geologica-del-viento.html

- García, P. F. (s.f.). GEOMORFOLOGIA-EOLICA. Obtenido de

https://eprints.ucm.es/26197/1/Geomorfologia_EOLICA.pdf

- Glosario Geologia. (8 de 4 de 2012). Glosario Geologia / Termino. Obtenido de

https://glosarios.servidor-alicante.com/geologia/deflacion

- TANANTA, C. L. (2016). ACCION GEOLOGICA DEL VIENTO. Oxapampa.

- Quispe J.J (2014) Acción geológica del viento Pg. 17-18-19 Recuperado de:
https://es.slideshare.net/ronaldeymer/113233420-acciongeologicadelviento
- Moreno V.C (2013) Transporte eólico de arena en presencia de obstáculos
Universidad politécnica de valencia Pg. 9-10-11 Recuperado de:
https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/29001/memoria.pdf?sequence=1
- Acción geológica del viento Pg. 14-15-16 Recuperado de:
http://exa.unne.edu.ar/carreras/docs/09%20GEOLOG%C3%8DA%20tema%209.pd
f
- Rostagno C.M, Del Valle F.H, Buschiazzo D. (2004) Erosión Eólica centro
científico tecnológico Argentina Buenos Aires Pg. 2 Recuperado de:
http://200.9.244.24/pdf/LaErosionEolica.pdf

29
- Ruta geológica. (12 de 13 de 2014). Depósitos eólicos. Obtenido de
https://www.rutageologica.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=39
6&Itemid=98&limitstart=11
- Calaméo. (s.f.). Acción geológica del viento. Obtenida de
https://es.calameo.com/read/0043235740317c267d395
- Jiménez. Col. (s.f.). Tipo de dunas. Obtenida de
https://www.academia.edu/29425365/Tipos_de_dunas
- García, P. F (s.f.). Geomorfología-eólica. Obtenido de
https://eprints.ucm.es/26197/1/Geomorfologia_EOLICA.pdf
- Kin, A. G.; Ledent, J. F. 2003. Efectos del viento sobre las plantas. En: Viento,
suelo y plantas. Golberg, A. D. & A.G. Kin, eds. Ediciones INTA. p. 45-72. Obtenido
de
https://www.hortomallas.com/danos-viento-estres-mecanico-del-cultivo/
- José A. O.B. 19.09.2017). Causas y consecuencias de Huracanes. FUENTE -Madrid.
Obtenido de
https://www.madrimasd.org/notiweb/analisis/huracanes-causas-consecuencias
- Servicio Meteorológico Nacional.( 11 de julio de 2018)/Huracán Patricia. Obtenido
de
https://www.gob.mx/smn/es/articulos/ciclones-tropicales-164813?idiom=es
https://es.wikipedia.org/wiki/Incendio_forestal
- Ing.unne.edu./ p.151. Obtenido de
http://ing.unne.edu.ar/pub/dcav1.pdf

30