Lista de Entrenamiento No.

3
Publicación: Martes, 21 de mayo de 2019
Entregar hasta: Martes, 11 de junio de 2019
Problema 1. Demostrar que para todo n ∈ Z+
0:

9 | 4n + 15n − 1

Problema 2. Sea ABC un triángulo acutángulo inscrito en la circunferencia Γ. La recta tangente a Γ, que
pasa por el punto A, interseca a BC en el punto P . Sea M el punto medio de AP y R el segundo punto de
intersección de la circunferencia Γ y la recta BM . La recta P R interseca por segunda vez a Γ en el punto S.
Demostrar que AP y CS son paralelas.

Problema 3. Encontrar todos los pares de enteros positivos (a, b) tal que:

a3 + b3 = a2 + 42ab + b2 .

Problema 4. Sean a, b y c reales positivos tales que a + b + c = a2 + b2 + c2 , demostrar que:

a2 b2 c2 a+b+c
2
+ 2
+ 2
≥
a + ab b + bc c + ac 2

Problema 5. Sean x, y y z reales positivos tales que xy + yz + xz = 3xyz. Demostrar que:

x2 y + y 2 z + z 2 x ≥ 2(x + y + z) − 3

Problema 6. Sea Γ una circunferencia que pasa por el vértice A del rectángulo ABCD e interseca al segmento
AB en E (E 6= B). La recta tangente a Γ que pasa por B, interseca a la circunferencia en el punto T y la
circunferencia con centro en B, que pasa por T , interseca al segmento BC en el punto F . Demostrar que si
∠CDF = ∠BF E, entonces ∠EDF = ∠CDF.

Problema 7. Encontrar todas las tripletas (a, b, c) de enteros positivos tales que:
(a+b)4 (b+c)4 (c+a)4
• c + a + b es un entero

• a + b + c es un primo

Problema 8. Sea S = {1, 2, . . . , 50}. ¿Cuál es la máxima cantidad de elementos que se pueden tener en un
subconjunto de S tal que la suma de cualesquiera dos no sea un número primo?

Problema 9. Hallar todos los n ≥ 2 para los cuáles el número 11111 en base n es un cuadrado perfecto.

Problema 10. Se rodea con una cerca un tablero de n × n a excepción de un lado de la casilla en la esquina
superior derecha. Cada casilla de la cuadrı́cula tiene una flecha apuntando a arriba, abajo, izquierda o derecha.
Se lanza una hormiga al tablero. Al caer, esta se mueve en la dirección que marca la flecha en la casilla donde
este la hormiga. Cada vez que sale de una casilla, su flecha cambia en sentido horario. Demostrar que la
hormiga siempre saldrá del tablero, indiferentemente de donde caiga al inicio.

Olimpiada Matemática Ecuatoriana

OMEC - http://omec-mat.org
Correo: info@omec-mat.org
 Lista de Entrenamiento No. 3
Publicación: Martes, 21 de mayo de 2019
Entregar hasta: Martes, 11 de junio de 2019
Problema 11. Sea ABCD un trapecio isósceles tal que AB k CD. E es el punto medio de AC. Definimos a
Ω1 y Ω2 como los circuncı́rculos de los triángulos ABE y CDE, respectivamente. Sea P el punto de intersección
de la recta que pasa por A, tangente a Ω1 y la recta que pasa por D, tangente a Ω2 . Demostrar que P E es
tangente a Ω2 .

Problema 12. Hay 111 monedas en un tablero de n × n. En cada casilla puede haber 0, 1 o más monedas.
La diferencia entre el número de monedas de cualesquiera dos casillas adyacentes es 1. Hallar el máximo n tal
que es posible.

Olimpiada Matemática Ecuatoriana

OMEC - http://omec-mat.org
Correo: info@omec-mat.org