Roy

Luis

Smith

TOTAL
Rafael
Nombres

Liz Madely
Flor Camila

2 niños en básico
7
7
6

7
6
6
DATOS DEL ESTUDIANTE

Edad

x
x
x

6
x
x
x
Describe a sus familiares o seres de su entorno utilizando
algunos conectores de uso más frecuente.

x
x
x
x
x

6
x
Ejecuta indicaciones sencillas. Responde con monosílabos o
palabras sueltas.

4 en intermedio 0 en avanzado
x
x

6
X
X
X
x
Usa expresiones de cortesía sencilla y cotidiana
BÁSICO

INDICADORES

x
x
x
x
x
x

6
Responde en forma pertinente a preguntas sobre sus datos
personales.

-
-

x
x
x
x

4
Se presenta a sí mismo utilizando un vocabulario de uso
frecuente.

-
-
-

x
x

3
x
Relata un tema específico a partir de sus saberes previos,
evitando contradicciones.

-
-
-

x
x

2
- Utiliza expresiones con un vocabulario variado y pertinente

-
-
-
-

x
x

2
Sigue la secuencia de una conversación y aporta al tema con
pertinencia.

-
-
-
-
-

1
INTERMEDIO

Describe situaciones y hechos ocurridos en su contexto

INDICADORES

- sociocultural.
-
-
-

1
-

Participa en diálogos sencillos entre pares o en grupos

-
-
-
-

1
-

Formula y responde preguntas con pertinencia

-
-
-
-
-
-

Argumenta sus ideas sobre diferente temas

-
-
-
-
-
-

Explica situaciones o hechos ocurridos dentro o fuera de la

comunidad. L2
-
-
-
-
-
-

Da su punto de vista sobre hechos ocurridos en la

FICHA DE NIVEL DE DOMINIO ORAL DE LA(S) LENGUA(S) MATERNA(S) Y LA SEGUNDA LENGUA

institución. L2
-
-
-
-
-
-
AVANZADO

Participa en interacciones, dando y solicitando información

INDICADORES

pertinente o haciendo preguntas en forma oportuna. L2

Narra actividades de su contexto sociocultural.
Relaciona ideas o informaciones utilizando, con pertinencia,
CARACTERIZACION PSICOLINGUÍSTICO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA I.E. N° 38984-7/MX-U PUCALOMA

una serie de conectores y referentes.

2
X

BÁSICO
4
X
X
X

INTERMEDIO
RESUMEN

AVANZADO
TOTAL