INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

SUPERVISION ESCOLAR NUM. 168 SECTOR ESC. 14

ESCUELA PRIMARIA “MARGARITA MAZA DE JUAREZ”
CLAVE: 20DPR1641L CICLO ESC. 2019– 2020
MATIAS ROMERO AVENDAÑO, OAX.

PLAN DE CLASES 4°.

PERIODO DE APLICACIÓN DEL PLAN DE CLASE: DEL 23 DE SEPTIEMBRE AL 4 DE OCTUBRE DE 2019.

ESPAÑOL

BLOQUE: 1
TEMA: Exponer un tema de interés.
PROPÓSITO: Que los alumnos
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
QUE LOS ALUMNOS:
o Lista
RECURSOS o Participen en una lluvia de ideas, orientados por las siguientes preguntas: ¿
o
o Libro de
OBSERVACIONES:
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 MATEMÁTICAS
EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico.
TEMA: Números y sistemas de numeración
DESAFÍOS: 1. Los libreros; 2. Suma de productos; 3. ¡Lo tengo!; 4. Décimos, centésimos y milésimos; 5. Expresiones con punto; 6. La fábrica de tapetes;
7. Fiesta y pizzas.
PROPÓSITO: Que los alumnos identifiquen y vinculen el uso del cálculo mental, la estimación de resultados y las operaciones escritas con la resolución
de problemas que impliquen operaciones con números naturales, así como con números fraccionarios y decimales.

APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES

o Lean, escriban y comparen QUE LOS ALUMNOS:

EVALUACIÓN
o Participen en una lluvia de ideas, orientados por las siguientes preguntas: ¿
o Observación y o
RECURSOS

o Libro de texto. Páginas

OBSERVACIONES:
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CIENCIAS NATURALES
BLOQUE 1: ¿Cómo mantener la salud?
Tema: “Los caracteres sexuales de mujeres y hombres”.
PROPÓSITO: Que los alumnos
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES
 o Identifiquen y QUE LOS ALUMNOS:
EVALUACIÓN
o Participen en una lluvia de ideas, orientados por las siguientes preguntas: ¿
o Lista de o
RECURSOS

o Libro de ciencias naturales.

o Videos educativos.
o Imágenes y esquemas.

OBSERVACIONES:
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GEOGRAFÍA
BLOQUE 1: “El estudio de México a través de los mapas”.
TEMA: “Espacio geográfico y mapas”.
PROPÓSITO: Que los alumnos reconozcan la importancia de ubicar espacialmente en mapas a nuestro país y diversos elementos contenidos en mapas
a partir del análisis de los tipos de mapas y las funciones de cada uno de ellos.
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES
o Reconozcan en
QUE LOS ALUMNOS:
o
EVALUACIÓN • Comenten orientados por el docen
•
o Preguntas del libro
RECURSOS
 o Libro de Texto. Bloque 1. Lección 1. En busca de
México.
o Atlas de México. Páginas 10 y 11.
o Colores.
o Mapas diversos.

OBSERVACIONES:
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HISTORIA
BLOQUE 1: “Del poblamiento de América al inicio de la agricultura”.
TEMA: “Ubicación espacial y temporal del poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura; ubicación espacial de Aridoamérica,
Mesoamérica y Oasisamérica”.
PROPÓSITO: Que los alumnos identifiquen los elementos que tuvieron influencia para el poblamiento del continente americano, a la vez que identifican
de forma espacial los lugares donde se establecieron los primeros asentamientos humanos en nuestro continente.
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
o Que los alumnos ubiquen el proceso de poblamiento
de América y el surgimiento de la agricultura QUE LOS ALUMNOS:
o Participen en una lluvia de ideas donde se recuperen t
utilizando siglo, milenio, a.C. y d.C.
o Identifica geográficamente Aridoamérica,
Mesoamérica y Oasisamérica.

EVALUACIÓN

o Lista de temas

RECURSOS
 o Libro de

OBSERVACIONES:
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

BLOQUE 1: “Niños y niñas que cuidan de su salud e integridad personal”.
TEMA: Diferentes funciones de las normas y reglas.
PROPÓSITO: Que los alumnos reconozcan la impo

APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES

o Distingan en qué personas
QUE LOS ALUMNOS:
EVALUACIÓN o Comenten con sus compañeros orientados por las siguientes preguntas: ¿
o
o Reflexión sobre
RECURSOS

o Libro de texto.
OBSERVACIONES:
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 PRESENTA Vo. Bo.
EL MAESTRO DEL GRUPO DE 4° EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

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PROFR. ERNESTO SÁNCHEZ FUENTES PROFR. CARLOS CASTILLO VALDIVIESO