1.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIAJE

Programa de Formación: Código: 228106

Versión: 102
Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información : 574224
Nombre del Proyecto:
Código:
Fase del proyecto:
ANÁLISIS
Actividad (es) del Proyecto:

Examinar los requerimientos del sistema de información a desarrollar aplicando estándares de calidad.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
22050100 01 220501006 - Especificar los requisitos
necesarios para desarrollar el sistema
Elaborar mapas de procesos que permitan identificar las áreas de información de acuerdo con las
involucradas en un sistema de información, utilizando necesidades del cliente.
herramientas informáticas y las tics, para generar informes
según las necesidades dela empresa

22050100 02

Plantear diferentes alternativas de modelos tecnológicos de

información empresarial, teniendo en cuenta la plataforma
tecnológica de la empresa y las tendencias del mercado, para
dar solución a la situación relacionada con el manejo de la
información de la organización.

22050100 03

Aplicar las técnicas de recolección de datos , diseñando los

instrumentos necesarios para el procesamiento de información,
de acuerdo con la situación planteada por la empresa
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

24020150 07 24020150
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, Comprender textos en Inglés en forma
claros y sencillos en inglés técnico escrita y auditiva
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

24020150 24020150
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y Promover la interacción idónea consigo
con la naturaleza en los contextos laboral y social mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y
social
22050103 06 22050103
 Guía de Aprendizaje

Identificar las características de los procesos de desarrollo de
software, frente al referente de calidad adoptado por la
empresa, ajustándolos a los resultados de las mediciones,
evaluaciones y recomendaciones realizadas.
Duración de la guía ( en horas):
Aplicar buenas prácticas de calidad en
el proceso de desarrollo de software,
de acuerdo con el referente adoptado
en la empresa.
145

3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

En construcción de un software, una de las fases relevantes es la identificación de necesidades y

la recolección de información, pues de ella depende que hagamos un sistema de información que
satisfaga las necesidades del usuario y que se integre con las reglas del negocio propendiendo
en la mejora de procesos y la productividad en la organización.

A través de esta guía de aprendizaje se gestionará el proceso de elicitación de requisitos de

“NOMBRE DEL PROYECTO”, iniciando por la comprensión y adopción de conceptos hasta la
obtención del SRS como artefacto mayor de la Ingeniería de Requerimientos.

3.1 Construir el modelo tecnológico de información empresarial de acuerdo con las

tendencias nacionales e internacionales del sector desarrollo de software

3.1.1 Actividades de Reflexión inicial.

Analicemos la siguiente imagen y preguntémonos ¿cuál sería la importancia de gestionar requerimientos

en la construcción de un sistema de información?

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Guía de Aprendizaje

Imagen 1. Ingeniería de Requerimientos

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3.1.2Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

1. Con su equipo de trabajo desarrolle las siguientes actividades teniendo en cuenta que las evidencias se
deben soportar

ftware puede ser clasificado en: sistemas operativos, controladores de dispositivos,

herramientas de diagnósticos, servidores y utilidades.
 ¿Qué significa el término software propietario?
Respuesta: Es el conjunto de aplicaciones y programas que se enmarcan y protegen bajo
los Derechos de Uso, Redistribución o Modificación, siendo entonces mantenidos bajo una
reserva por parte d
 de
 topología de una red?
Respuesta: La topología de red se define como una familia de comunicación usada por los
computadores que conforman una red para intercambiar datos. En otras palabras, la forma
en que está diseñada la red, sea en el plano físico o lógico. El concepto de red puede definirse
como "conjunto de nodos interconectados". Un nodo es el punto en el que una curva se
intercepta a sí misma. Lo que un nodo es concretamente, depende del tipo de redes a que
nos refiramos.

 ¿Qué son los protocolos de red ?. Enuncie y explique a través de un ejemplo.

Respuesta: En informática y telecomunicación, un protocolo de comunicaciones es un
conjunto de reglas y normas que permiten que dos o más entidades de un sistema de
comunicación se comuniquen entre ellos para transmitir información por medio de cualquier
tipo de variación de una magnitud física. Se trata de las reglas o el estándar que define
la sintaxis, semántica y sincronización de la comunicación, así como posibles métodos de
recuperación de errores. Los protocolos pueden ser implementados por hardware, software,
o una combinación de ambos.
 ¿Qué es LAN, MAN, WAN?
Respuesta: LAN (del inglés Local Area Network) es la interconexión de uno o varios
dispositivos. Antiguamente su extensión estaba limitada físicamente a un edificio o a un
entorno de 200 metros, que con repetidores podía llegar a la distancia de un campo de 1

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kilómetro, sin embargo, hoy en día y gracias a la mejora de la potencia de redes inalámbricas
y el aumento de la privatización de satélites, es común observar complejos de edificios
separados a más distancia que mantienen una red de área local estable. Su aplicación más
extendida es la interconexión de computadoras personales y estaciones de trabajo en
. Es cualquier red que une varias redes locales, llamadas LAN, por lo que sus miembros no
están todos en una misma ubicación física.
Muchas WAN son construidas por organizaciones o empresas para su uso privado, otras son
instaladas por los proveedores de internet (ISP) para proveer conexión a sus clientes.
Hoy en día, internet brinda conexiones de alta velocidad, de manera que un alto porcentaje
de las redes WAN se basan en ese medio, reduciendo la necesidad de redes privadas WAN,
mientras que las redes privadas virtuales que utilizan cifrado y otras técnicas para generar
una red dedicada sobre comunicaciones en internet, aumentan continuamente.
 ¿Qué tipo de red es INTERNET?
Respuesta:
, además permite el estudio de la organización de los
Sistemas , los medios por los cuales estos reciben, almacenan, procesan y recupera información
Y la forma en que funcionan; es decir, la forma en que se comportan, responden y adaptan a
diferentes entradas del medio ambiente.

 ¿Qué es un Sistema?
Respuesta: Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que
interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o
materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.
Un sistema puede ser físico o concreto (una computadora, un televisor, un humano) o puede ser
abstracto o conceptual (un software)
Cada sistema existe dentro de otro más grande, por lo tanto un sistema puede estar formado por
subsistemas y partes, y a la vez puede ser parte de un supe sistema.
Los sistemas tienen límites o fronteras (Ver: frontera de un sistema), que los diferencian del
ambiente. Ese lí
• Sistema experto.
• Sistema informático.

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• Aplicación o software.
• Computadora.
 prender.
 En la carpeta Solucionar encontrará un archivo llamado cuestionario.ppt. Usted debe completar
la presentación respondiendo a las preguntas de acuerdo a las dos lecturas realizadas
previamente. De igual forma, tomando como referencia las dos lecturas usted debe proponer
nuevas preguntas (de la 9 a la 15) acompañándolas con sus respectivas respuestas. La
presentación debe estar disponible en su portafolio para revisión del tutor o exposición de ser
necesario. Además debe subir el archivo a la plataforma LMS en la ruta:

Desarrollo del Proyecto/Análisis/Actividad Proyecto-Examinar…../Evidencias/CuetionarioIR

3.1.3 Actividades de apropiación

1. Criterios de selección de Hardware

A la hora de seleccionar equipos de cómputo Debemos considerar las versiones más recientes en el
mercado sobre procesadores, controladores de memoria, dispositivos de entrada y salida con el fin de
evitar en lo posible la obsolescencia prematura del equipo, pero sobre todo considerar que la memoria y
disco duro satisfagan requerimientos futuros.

A efectos de mostrar los requerimientos mínimos que se deben solicitar para equipos y periféricos de
cómputo, consulte el cuadro comparativo que encontrará en el archivo “criterios_equipo.doc” a través
de LMS en la siguiente ruta:

Desarrollo del Proyecto/Análisis/Actividad Proyecto-Examinar…../ Criterios_Equipo

Una vez descargue el archivo proceda a diligenciarlo consultando la información de tres proveedores de
máquinas de escritorio. Genere un segundo archivo con la misma plantilla consultando la información de
tres computadoras Laptop o portátiles. Al final de cada documento justifique cual es la mejor opción de
equipo por condiciones y precio tanto en máquinas Desktop como en Portátiles.

Guarde la evidencia en su portafolio y suba los dos archivos en el espacio que encontrará a través de la

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siguiente ruta:

Desarrollo del Proyecto/Análisis/Actividad Proyecto-Examinar…../ Evidencias/Criterios_Equipo

2. Recursos tecnológicos

Parte del quehacer diario en los procesos asociados al desarrollo de software, tienen que ver con el
reconocimiento de los recursos tecnológicos con los que se cuenta en el sitio de trabajo. Para ello es
importante que se puedan generar fichas técnicas de los equipos propendiendo en hacer un seguimiento
y control de los mismos. Ingrese a la ruta:

Desarrollo del Proyecto/Análisis/Actividad Proyecto-Examinar…../ Fichas_Técnicas

Proceda a descargar el archivo con el que usted podrá observar algunos ejemplos de fichas técnicas de
equipos de cómputo en un puesto de trabajo.

Ahora proceda a generar las fichas técnicas de los equipos con los que se encuentra operando en su mesa
de trabajo en el ambiente NTIC. Adicione una lista del software operativo y utilitario con el que cuenta
cada una de las máquinas de su mesa de trabajo. Disponga de los archivos en su portafolio y siga las
orientaciones del instructor para socializar la actividad.

3.1.4 Actividades de transferencia del conocimiento

1. Identificación de Requerimientos

La ingeniería de requerimientos es una de las partes más importantes y menos apreciadas de la

ingeniería de sistemas y de la ingeniería de software. Como todas las ramas de la ingeniería
relativas a la fabricación de software su origen es muy reciente y es hasta hace poco tiempo que
es reconocida por los principales autores como una disciplina formal.

El auge que esta disciplina ha tenido en los últimos años se debe a la importante influencia que
los requerimientos muestran en las estadísticas de proyectos fracasados o con problemas de
tiempo o presupuesto. Lo anterior no sólo ha producido mucha literatura sino que ha obligado a
los “metodólogos” a concederle un papel muy importante dentro de sus metodologías al proceso
de identificación y captura de requerimientos.

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Podemos definir la ingeniería de requerimientos como la ciencia y la disciplina de identificar,

documentar, verificar y administrar los requerimientos de un sistema. En este contexto, el mayor
objetivo de la ingeniería de requerimientos es definir el propósito de un sistema y capturar el
comportamiento externo del mismo.

Descargue y lea los archivos que encontrará en la siguiente ruta:

Desarrollo del Proyecto/Análisis/Actividad Proyecto-Examinar…../ Identificación_Requerimientos

Haga las lecturas de acuerdo al orden sugerido tanto en las carpetas principales como en las carpetas
secundarias.

Ahora seleccione las técnicas de recolección de información que utilizará para la elicitación de requisitos
del proyecto “NOMBRE DEL PROYECTO”. Elabore los instrumentos de recolección de información
asociados a cada técnica de acuerdo a las orientaciones del instructor.

Una vez organice y comprenda la información obtenida a través de las diferentes técnicas de recolección
de información documente todo a través del documento SRS.

Los instrumentos diseñados al igual que el SRS deben ser subidos a la plataforma LMS en la ruta

Desarrollo del Proyecto/Análisis/Actividad Proyecto-Examinar…../ Evidencias/

Identificación_Requerimientos

2. Introducción Calidad de Software

Descargar el archivo que encontrará en la siguiente ruta:

Desarrollo del Proyecto/Análisis/Actividad Proyecto-Examinar…../ Calidad_Software

Lea el documento y proceda a solucionar el cuestionario que encontrará en:

Desarrollo del Proyecto/Análisis/Actividad Proyecto-Examinar…../ Cuestionario_Calidad

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Disponga del cuestionario en su portafolio de evidencias para evaluación y socialización con el tutor.

Elaborada por: Fernelly Carvajal Silva 02 08 2013

Fecha

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