ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2

FICHA DE EVALUACIÓN DE VISUALIZACIÓN Y ANÁLISIS DE VIDEOS

ESPECIALIZADOS

Institución: Honorio Delgado Espinosa

Carrera Profesional : Metalurgia
Asignatura: Gestión de calidad
Docente evaluador: Ing. Lino Hinojosa Hinojosa
Semestre académico: VI Semestre
Estudiantes: WILLIHAN VILCA QUELCCA
Fecha de evaluación:

Instrucciones: En base a la visualización del video: gestión de calidad la toma de

apuntes según los criterios e indicadores propuestos:

PUNTAJE PUNTAJE
Criterios e indicadores de evaluación
MÁXIMO OBTENIDO
Identifica el objetivo principal de la ponencia presentada 4
Identifica las ideas secundarias de la ponencia presentada
4
en el video
Identifica las palabras claves que aborda el ponente 3
Relaciona ideas principales con secundarias. 3
Organiza la información de forma clara, precisa y
2
ordenada.
Desarrolla las definiciones o conceptos de las palabras
2
que desconoce.
Redacte sus apuntes de análisis de las ideas expuestas en
el video con sus propias palabras, sintetizando la 2
información captada.
PUNTAJE TOTAL 20 pts.

Comentarios y observaciones: ____________________________________________

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______________________________________________ (para ser llenado por el docente)
 DESARROLLO DEL ANÁLISIS DEL VIDEO

 Identifica el objetivo principal de la ponencia presentada en el video

Lograr enfrentar los procesos de gestión de la calidad de proyectos sin afectar el

normal desenvolvimiento de sus actividades

 Identifica las ideas secundarias de la ponencia presentada en el video

Las funciones de las hormigas para lograr superar los desastres naturales en este
caso lluvias con el trabajo en equipo

 Identifica las palabras claves que se aborda en el tema desarrollado en el video

Planificación de la calidad
Aseguramiento de la calidad
Control de la calidad

 Relaciona ideas principales con secundarias

Las hormigas terminaron solucionando sus problemas desarrollando un trabajo
en conjunto

 Organiza la información de forma clara, precisa y ordenada

El término gestión de calidad tiene significados específicos dentro de cada sector
del negocio. Esta definición, que no apunta al aseguramiento de la buena calidad
por la definición más general sino a garantizar que una organización o un producto
sea consistente, tiene cuatro componentes

1. Planeamiento de la calidad
2. Control de la calidad
3. Aseguramiento de la calidad
4. Mejoras en la calidad.

 Desarrolla las definiciones o conceptos de las palabras que desconoce

Planificación de la calidad: identificar que estándares de calidad son relevantes al
proyecto.
Aseguramiento de la calidad: es importante poder fiscalizar o supervisar el
proyecto.
Control de la calidad: revisar los resultados específicos del proyecto para poder
determinar si cumple con las normas de calidad relevante

 Redacte sus apuntes del análisis de las ideas expuestas en el video con sus
propias palabras, sintetizando la información captada.
 Diagrama causa efecto: una herramienta utilizada para analizar y evidenciar las
relaciones entre un efecto determinado (por ejemplo, las variaciones en una
característica de la calidad) y sus causas potenciales
Las numerosas causas potenciales se organizan en categorías principales y
subcategorías, de modo tal que la disposición final se parece al esqueleto de un
pez.

Se utiliza entre otras cosas para:

Analizar las relaciones causa-efecto.
Comunicar las relaciones causa-efecto.
Facilitar la solución de problemas desde el síntoma hasta la causa y luego hasta la
solución.

 Elabora uno o varios mapas conceptuales (según su criterio) respecto al tema

central visualizado en el video.

herramientas

Diagrama Causa – efecto Grafica de control Diagrama de Pareto

Se ven todas las posibles Este vasado por el límite
causas que pueden de control inferior donde
producir algún error existe una ponderación o
dentro del efecto un número real de daos
por el estadístico de
control de calidad
Algunos problemas
afectan al proyecto
se basa por la ley de
Pareto 80 % de los
problemas se encuentran
en el 20 % de las causas
 Elabora esquemas, diagramas de flujo o imágenes (adaptadas y tomadas
del video) que permitan resumir el video desde el punto de vista
netamente de tecnológico como procesos u operaciones principales