Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2 -
Categorizar protocolos de seguridad en redes TCP/IP

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Seguridad de redes de telecomunicaciones
Código del curso 208060
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 2
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
75 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
jueves, 4 de octubre de 2018 miércoles, 31 de octubre de 2018
Competencia a desarrollar:

El estudiante categoriza los protocolos de seguridad necesarios en una red

de telecomunicaciones para evitar ataques, por medio se herramientas de
diagnóstico de vulnerabilidades.

Temáticas a desarrollar:
Unidad 2 - Protocolos de Seguridad en Redes TCP/IP

Estrategia de aprendizaje a desarrollar

De acuerdo a la estrategia de aprendizaje basada en tareas, se desarrollar la
Tarea 2 - Categorizar Protocolos de Seguridad en Redes TCP/IP.
Actividades a desarrollar

Actividad individual

1. Elaborar un resumen de los elementos básicos de la arquitectura de

protocolo IPSec, incluir protocolos adicionales que utiliza, funciones
principales de cada protocolo y algoritmos de encriptación utilizados.

2. Explique de forma detallada las ventajas de IPSec sobre los protocolos

no seguros.

Actividad Colaborativa

1. Para el desarrollo del siguiente punto es necesario descargar el

paquete software Cisco Packet Tracer o GNS3, que se encuentra
ubicado en el entorno de Aprendizaje Práctico.
Cada estudiante debe:

• Implementar una red WAN entre dos ciudades:

• Habilitar el servicio VPN e IPSec entre las dos ciudades, utilizar

los dispositivos de red que considere necesarios.

2. Cada estudiante debe retroalimentar de forma argumentativa el

desarrollo del punto anterior de un compañero; para la
retroalimentación tener en cuenta la definición de VPN y las funciones
del protocolo IPSec.

3. A través de la discusión teniendo en cuenta el desarrollo del punto

anterior, el grupo selecciona la mejor solución al punto 1 de la actividad
colaborativa, con la respectiva argumentación.
 Entorno de conocimiento
Entorno de aprendizaje colaborativo
Entornos para
Entorno de aprendizaje práctico
su desarrollo
Entorno de evaluación y seguimiento

Individuales:

• Cada estudiante debe publicar en el foro llamado

“Categorizar Protocolos de Seguridad en Redes TCP/IP”
el desarrollo de los puntos 1 y 2.

Colaborativos:

El grupo entrega un documento en PDF con el siguiente

nombre: grupoXX_Tarea2; donde XX es el número del
grupo al que pertenecen; que presente:

1. Portada.
2. Introducción
Productos a
3. Objetivos
entregar por
4. Desarrollo
el estudiante
* Simulación seleccionada red WAN. Se debe evidenciar el
servicio VPN entre las dos ciudades.
* Explicación detallada del funcionamiento de la red y la
función de cada elemento.
* Conveniente apoyarse de gráficos.
*Adjuntar la simulación
5. Conclusiones relacionadas al resultado de la simulación.
6. Bibliografía. Normas APA. Revisar en este mismo
documento el ítem “Uso de la norma APA, versión 3 en
español (Traducción de la versión 6 en inglés)

Nota: Este trabajo grupal se debe entregar en el entorno

de seguimiento y evaluación del aprendizaje, acorde con
las fechas estipuladas en la agenda.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad
 Revisión de contenidos de la unidad 2: Protocolos de Seguridad en
Redes TCP/IP, ubicado en el entorno de conocimiento.
Revisión de contenidos de la unidad 2: Protocolos de Seguridad en
Redes TCP/IP, ubicado en el entorno de aprendizaje práctico.
Planeación
Postulación del rol seleccionado en la actividad, para que el grupo
de
identifique la función de cada participante en la actividad.
actividades
Participar en la webconferencia que se programe para la unidad 2.
para el
Participar en los encuentros sincrónicos programados por el tutor
desarrollo
(Chat), para resolver dudas o profundizar en algún tema.
del trabajo
La actividad debe desarrollarse durante las 4 semanas de estudio
colaborativo
de la unidad dos (según Agenda del Curso).
Participar a tiempo para que los aportes puedan ser socializados y
retroalimentados.

Roles a
Los roles que puede desarrollar un estudiante en cada actividad
desarrollar
colaborativa son: compilador, revisor, evaluador, entregas y
por el
alertas.
estudiante
Independientemente del rol que cada uno seleccione, es necesario
dentro del
que cada estudiante desarrolle los puntos de la actividad individual
grupo
y participe en la socialización que plantea la actividad colaborativa.
colaborativo
A continuación, se presentan los roles que cada estudiante
puede tomar para hacer más eficiente la producción de
entregables:
• Compilador: Consolidar el documento que se constituye
como el producto final del debate, teniendo en cuenta que se
Roles y hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se
responsabili incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe
dades para informar a la persona encargada de las alertas para que avise a
la quienes no hicieron sus participaciones, que no
producción se les incluirá en el producto a entregar.
de • Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas
entregables de presentación de trabajos exigidas por el docente.
por los • Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
estudiantes criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los demás integrantes
del equipo en caso que haya que realizar algún ajuste sobre el
tema.
• Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos estipulados,
 utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar a los
demás compañeros que se ha realizado la entrega.
• Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo
de las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el
foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
versión 6 en inglés)
Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
Uso de
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración
y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Pun
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja taje
El estudiante El resumen del El estudiante no
resume de forma estudiante no desarrolla el
clara los incluye todos los resumen de
protocolos protocolos IPSec.
involucrados, así involucrados, así
como los como los
algoritmos de algoritmos de
Arquitectura encriptación y las encriptación y 10
IPSec funciones, de las funciones,
acuerdo a la de acuerdo a la
arquitectura de arquitectura de
IPSec. IPSec.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante El estudiante El estudiante No
identifica de forma identifica algunas desarrolla el
clara las ventajas ventajas del punto.
Ventajas
del protocolo IPSec protocolo IPSec
IPSec
respecto a respecto a
protocolos no protocolos no
10
seguros, de seguros, no hay
1
acuerdo a la argumentación
0
arquitectura clara respecto a la
2
definida para arquitectura
5
IPSec. definida para
IPSec.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Pun
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja taje
 El grupo El grupo El grupo no
implementa la red implementa la red realiza la
VPN, de acuerdo a VPN, de acuerdo a entrega de la
Red VPN lo solicitado, y de red VPN.
lo solicitado, y de
acuerdo a la acuerdo a la 20
definición, sin
definición, así
embargo el
mismo hace análisis de
entrega de la resultados no está
simulación con el argumentado, y/o
análisis de no hace entrega
resultados. de la simulación.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo hace
entrega de la red El grupo hace
VPN con entrega de la red
implementación de VPN pero no se El grupo no
Implementa- protocolo IPSec demuestra la realiza entrega
ción validado, de implementación de de la
20
protocolo acuerdo a la protocolo IPSec, implementación
IPSec. simulación de acuerdo a la de IPSec.
desarrollada y al simulación
análisis de desarrollada.
resultados.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante realiza
El estudiante realiza
su participación en el
su participación en El estudiante no
foro con aportesel foro, pero sus participó en el
argumentados de aportes no foro.
Participación acuerdo a los presentan
10
Foro tarea 2 conceptos de VPN e
argumentos válidos,
IPSec. de acuerdo a los
conceptos de VPN e
IPSec.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento El documento No se hace
entregado entregado entrega del
Presentación cumple con todos cumple documento.
5
del trabajo los parcialmente con
requerimientos los
solicitados de requerimientos
un trabajo escrito. de un trabajo
escrito.

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificación final 75