PAUTA CORRECCIÓN

PLAN DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

Criterios e Indicadores de evaluación específicos para cada Ítem

Criterios Indicadores % % obtenido

Caracterización del Descripción detallada del cuerpo docente del 10%

contexto EE. Referencias mínimas a las fuentes
secundarias referidas al desarrollo profesional
docente y directiva.
Definición del problema centrado en la 10%
dimensión directiva
Definición del problema centrado en la 10%
dimensión docente
 Teoría de acción centrada en la dimensión 10%
PROPUESTA directiva
 Teoría de acción centrada en la 10%
dimensión docente

 Estrategia de desarrollo profesional 20%

docente vinculada al núcleo pedagógico.

 Acciones centradas en los directivos. 10%

 Acciones centradas en los docentes 10%

 Resultados esperados 10%

Total 100%

Comentario general:

Nota: