ENFOCATE: Entrenamlento en Focalizacion de la Atencion MATERIALES SSS SSS SSS Este programa incluye unos materiales basicos, necesarios y suficientes para llevar a cabo el Entrenamiento propuesto. El material de entrenamiento esté constituido por unas Fichas de Trabajo, agrupadas en cinco Secciones. A su vez, cada Seccién est subdividida en diversas Series. Cada serie esté formada por un tipo de tareas similar. Las Fichas de Trabajo correspondientes a cada Serie se han disefiado segtn criterios de amplitud de la tarea (de més cortas a més largas de duracién) y de dificultad (de més sencillas a més complejas). Estas Secciones y Series se distribuyen de la manera siguiente: Seccién 1.- Coordinacién Visomotora Serie tinica Seccién 2.- Discriminacién Visual Serie 1: Identificacién-Diferenciacién de Figuras Serie 2: Discriminacién Figura-Fondo Serie 3; Percepcién-Discriminacién Visual Seccién 3.- Orientacién Viso-Espacial Serie 1: Orientacién en Dos Dimensiones Serie 2: Orientacién en Tres Dimensiones Seccién 4.- Oryanizacin Viso-Motora Serie 1: Reproduccién de Patrones Serie 2: Composicién de Figuras Planas Seccién 5.- Organizacién Visual Serie 1: Discriminacién y Recorrido de Itinerarios 4 crupe aLBOR-€02; Divisin de Investignsin y Esios A118.ENFOCATE: Entrenamiento en Focalizacion de la @tencién Ademés de las Fichas de Trabajo, la aplicacién del Programa requiere que el entrenador disponga para su empleo con los nifios de los elementos siguientes: © Placa de corcho natural de unas dimensiones aproximadas de 20x30 cm. y 10 mm. de espesor (*) ‘© Lapiceros con punta de grafito de dureza media y alta ® Gomas de borrar y afilalapiceros © Rotuladores de color rojo 0 verde, con punta de 1 mm. © Rotuladores de color negro o azul, con punta de 0,3 y 1 mm, ® Conjunto de 12 lapiceros de madera, con punta de diversos colores © Alfileres portapapeles de cabeza ancha en diversos colores: rojo, azul, amarillo, negro, blanco ® Alfileres de cabeza ancha, de 30 mm. de longitud & Adhesivos circulares de colores, de didmetro inferior a 1 mm. © Cartillas de Felicitadores (para nifios de hasta de 8 afios de edad mental) (**) & Felicitadores para pegar en Cartillas. Adhesivos de interés para los nifios (**) & Sellos reforzadores © (*) Se incluye en esta Carpeta (**) Se incluyen en Materiales de Motivacién en Casa y en Aula (ver bibliogafia) FS cerupo AnBon-2078. Divisén de Investigacény Estos. 20.‘meron torntomun nme SLCPHOET steD Fy BUOLOW-OSIA NOIPNIGUOO)we ‘momo Lone wa BEOPMORTY ot et 0 9 9 a 9 0 ee 20-8 @ 9 9 5 5» 0-5» _»_2 + + 002» +» 2 ___»- 2» 0 0 2 ThE WANDsao openomann SOP HONTY ° e+ 22+» © 9 ~ -e 2 2 + «ee 22» -a —-e ee a ebb WASene Leone pre BHOPAONTY oto TA SoLe sommes nema SCO ONT 2 + 0 + + 2 2+ + + 2 + 0 + e000 ee ++» 2+ + 2 2 + + 2 a rr oc ee ee ee 8 ep ee en #2» 02» 2 2 + + 2 + +2» 0 + + so + + + + 02+» + 2» 0 0 2» + 2 2 + Seb WAND‘rms pene nS HORTY 9 ob WA'Det Sommer Leena mA LEP HORT i Fy Le Wnoreer OR SEOHORTYst9 9 0 ee ee ee gb WASodaod i) dl J a ) SF ‘S OF ‘ Sh 25) ‘> QS} ‘@ Bh 2D) BP Bd By! BD BD BD Vy «Bd. » By SP SP AD) Hp 2) (2) VP Bd ce BH QD QD Bh By Qi SD BP BD Sh | BD QD BS) BD BD j PI QD Sr LD VD (Q) Bhp SH} Dp Wp ‘BD BD (BD SP BD Sl} SP HF LS WDDV. 24.15 H) SD BBD DH) GH) ed BD STP BD GS} SG) HP HF apo ALBOR-0S: Divisin de Investigacion y EstudosDV. 2-41.17 SF SY > BY SD Hi HD BH} St BD (BD BD SD) HP BD @ Bp Si Si. H} SY BPD BD Sh SD BD HF B) Vi. D QD Si BF ep BY Bh BD Hi BD St HF BD BD BD Hi BD SY SP | HP BBD BD Ht 2D BD SP ed 8): BD) BP ST ST BD: BD B) SE SP SP Bi BD Sh Sh «SSD BD Bd A Sh B® B® Bh Si Si SV} (BD SP Bi SP Bh} BD BD OH) St $B 8D Hh Sh HP Bd ‘SD Se} BP D> BD ‘Bd Dh BD BD Bi Bt HP STP SD) ST $B BD Hh Qh HP wp Sh BD St Bi Vt Sy ‘BD BD ‘B ‘ St St BD (8D -2.59- > SP ‘BD (BD BD SP St BD ‘ SY BP BF SY} ce BSP Si BP Bd @ * SY OP ) Grupa ALBORGOAS, ivan de investignctiny studioDV, 24.19 Sb Se) BD «By Sb Sd BD SD <8) Dh BD Bb BD ‘SD: SG) SQ) D ED SD: Sl) SS} BD Sl} BD BD OQ} SV) Hy «BD Qh BD GD ED GH} S&S Sh Sy oD Se Se oD Sb .B) Sb Ob Sb BD BD BD SD) Hi BL Hs Db SD «BD Hb S) BD Sy ‘BD Hb S} Dd Bb SH) BD HL BD) «BD BB ' Db Db BD

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