Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Unidad 5
Mantenimiento
Factores que determinan los rangos salariales:
Pagos monetarios Directos: Sueldos, Salarios, Comisiones, Bonos.
Prestaciones voluntarias: Licencias por razones especiales, Cuidados de la salud, Seguros de vida, Planes de retiro
etc.
No Financieras:
El puesto de trabajo: Variedad de habilidades, Identificación de las tareas, Significado de las tareas, Autonomía,
Retroalimentación.
Ambiente laboral: Políticas sólidas, Gerentes capaces, Empleados competentes, Compañeros de trabajo
agradables, Condiciones de trabajo.
Flexibilidad en el trabajo: Horario flexible, Semanas laborales comprimidas, Posibilidad de compartir el trabajo,
Trabajos a distancia, Trabajos de tiempo parcial.
- Factores Externos (ambientales): situación del mercado laboral, coyuntura económica, sindicatos y
negociaciones colectivas, legislación laboral, situación del mercado de los clientes y competencias del
mercado.
Es un gasto: Enfoque a corto plazo, enfatiza en el control del costo y aumento de ganancias.
Es una inversión: Enfoque a largo plazo, centrado en el retorno de la inversión, productividad y calidad.
Es un proceso inevitable para mantener al personal: Enfoque práctico, centrado en la atracción y
mantención de los recursos humanos.
Es un proceso estratégico: Se centra en alineamiento de la gestión empresarial, individual y grupal con la
misión, los valores y las metas concretas de la empresa.
Aspectos de la Policía de Remuneración:
- Pagar el desempeño y la antigüedad.
- Ciclo de pago
- Aumento de sueldo y ascenso
- Pago de turno y tiempos extra.
- Pagar el periodo de prueba
- Pago de vacaciones y días festivos
- Compresión salarial
- Diferencias geográficas del costo de vida.
1) Hacer una encuestas salariales a otras personas con trabajos comparables (equidad externa)
2) Valuación de puestos: determinar el valor de cada puesto (equidad interna).
3) Agrupar puestos similares en escalafones salariales.
4) Determinar el valor de cada escalafón mediante curvas salariales.
5) Afinar los rangos salariales.
Unidad 6
Desarrollo de carrera y capacitación
Capacitación: fomenta el desempeño.
Desarrollo: se orienta mas a la ampliación de habilidades.
Fase 2: Diseño
o Objetivos instruccionales
o Disposicion y motivacion del aprendiz
o Principios del aprendizaje
o Caracteristicas de los entrenadores exitosos
o
Fase 3: implementación
o Metodos on the job; se llevan a cabo en una situación normal de trabajo. Alguien que sabe
como hacerlo te muestra como se hace. (coaching, asignacion suplente, proyectos especiales,
reunions de personal..)
o Metodos off the job
o Metodos de entrenamiento para empleados no gerenciales (pasantias, seminarios y
conferencias, juegos de gestion….)
Fase 4: Evaluación
o Reacciones del aprendiz
o Aprendizaje
o comportamiento
o resultados. (utilidad de los programas de entrenamiento y retorno de la inversion)
Desarrollo profesional:
Sistema de desarrollo profesional: vinculación de las necesidades de la organización con las necesidades
profesionales individuales
Proceso: fase de valoración – fase de direccion – fase de desarrollo
Herramientas comunes de valoracion: Valoracion personal (libros, seminarios) y de la organización (pruebas
psicotecnicas, previsiones de promoción)
Fase de direccion del desarrollo profesional:
o asesoria profesional individualizada
o servicios de info.
La fase de desarrollo:
Mecenazgo 🡪 se asesora, omparten contactos y se ofrece respaldo.
Entrenamiento 🡪 hacer reuniones continuas, entre directivos y empleados para discutir objetivos porfesionales
de cada empleado.
Trayectoria profesional: cuadro que muestra las posibles direcciones y oportunidades profesionales disponibles
en la organización.
Qué quiero:
Contacto directo con personas
Libertad e independencia
Manejo de personal
Generar ingresos
Planificacion
…
Dónde calzo:
Valores
Estilos personales
(Nuestra carrera debe estar alineada con nuestra mision y valores, de lo contrario lleva a la frustracion.
Unidad 7
Programa de evaluación de desempeño
Evaluación de Desempeño
● Proceso, realizado por un supervisor sobre sus subordinados, esto los ayuda a comprender de
mejor forma sus roles, objetivos, expectativas y su éxito.
Administración de Desempeño
● Crear un ambiente donde todos puedan llevar a cabo su trabajo a su máximo potencial.
Capitulo 9
Sistema total de remuneración: Todo lo que la compañía da a un empleado (remuneraciones, prestaciones,
cultura y ambiente de la organización).
Teoría de la Equidad: desempeño y actitudes las comparan con las contribuciones y beneficios.
● Equidad financiera: percepción justa de la remuneración.
● Equidad externa: los empleados de una empresa tienen comparan los salarios con empleados de otra
empresa.
● Equidad interna: remuneraciones acorde al valor relativo de sus trabajos.
● Equidad con los empleados: los que realizan trabajos similares tienen sueldos parecidos lo único que los
diferencia es el nivel de desempeño y antigüedad etc.
● Equidad con los equipos: se recompensa según la productividad grupal.
● La Organización: política de remuneración, nivel organizacional (por tratar de retener a los mejores se
pierde la consistencia de las remuneraciones), capacidad de pago (determinante importante para saber
cuánto pagar).
● El trabajo: Análisis del puesto, Descripciones del puesto, Evaluación del puesto (valor relativo de un
puesto en relación a otro)
● Mercado laboral: Encuestas salariales, Interés personal, Costo de la vida, Sindicatos laborales Economía,
Legislación.
● El empleado:
Políticas de la remuneración:
● Líderes de la remuneración: pagan los sueldos más altos, para atraer empleados de mejor calidad y más
productivos.
● Tarifa de mercado: remuneración promedio por trabajos similares.
● Seguidores de remuneración: pagan sueldos menores, pensando que no necesitan empleados más
capaces o por su situación financiera deficiente.
Evaluación de puesto:
● Método jerárquico: se examina la descripción de cada puesto, se ordenan los puestos según el valor para
la compañía.
● Método de clasificación: ¿???
● Método de comparación de factores: 5 factores (requisitos mentales, físicos, habilidades,
responsabilidades y condiciones laborales).
● Método de puntos:
Método de puntos
● Evaluadores asignan valores numéricos a factores específicos de los puestos de trabajo.
● El total de estos da una evolución cuantitativa del valor relativo de un puesto de trabajo
● Los factores del puesto de trabajo se seleccionen dependiendo la naturaleza del grupo específico de
puestos sometidos a evaluación.
Procedimiento para el establecimiento del método de puntos para la evaluación de puestos.
1. Selección del conglomerado de puestos de trabajo.
2. Identificación de los factores relevantes
3. Determinación de los grados y definición de cada factor relevante
4. Ponderación de los factores
5. Determinación de los valores de puntos de los factores
6. Validación del sistema de puntos
EJEMPLO
Selección: trabajos administrativos
Identificación: factores son educación, conocimiento del puesto de trabajo, los contactos, complejidad de los
deberes y la iniciativa
Determinación de los grados y definición de cada factor: educación, conocimiento del puesto de trabajo e
iniciativa 5 ptos, contactos 4 ptos y complejidad de deberes 3 ptos.
Ponderación de los factores: educación peso 35%, conocimiento del trabajo 25% , contactos 18%, complejidad
de los deberes 17%, iniciativa %, el porcentaje total es de 100%.
Valor de los factores en ptos.: Comité determina numero total de ptos para el plan, el numero puede variar, casi
siempre 500 o 1000, en este caso 500 ptos.
HOJA DE TRABAJO PARA LA EVALUACIÓN DE PUESTOS (sist. de 500 pts.)
Validación del sistema de puntos: Cada miembro toma muestra aleatoria de los empleos, dentro del
conglomerado elegido, y calcula las ponderaciones para cada trabajo seleccionado.
Broadbanding
● Técnica de remuneración que descompone michos niveles salariales en un pequeño numero de
intervalos ampliamos, mejorando asi la eficacia organizacional.
● Desarrollo lateral de los empleados
● Crea hablidades de los empleados y trabajo en equipo.
● Aleja atención de las oportunidades verticales de promoción