UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

“INFORME DEL TEST DE RAVEN”

ASIGNATURA: Pruebas Psicológicas II

DOCENTE: Roxana Masías Figueroa
ALUMNO: Accostupa Yupanqui Carlos Andrés
CÓDIGO: 154701

2019-II
CUSCO-PERÚ
 INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS PERSONALES
o Nombres y Apellidos: Adolfo Surco Segovia
o Edad Cronológica: 60 años y 7 meses
o Fecha y Lugar de Nacimiento: 15 de Abril de 1959, Cusco
o Grado de Instrucción: Primaria completa
o Domicilio: A.P.V Ayuda Mutua e-5
o Evaluador: Carlos Andres Accostupa Yupanqui
o Fecha de entrevista: 16 de Noviembre del 2019

II. MOTIVO DE CONSULTA

Solicitado por el evaluador con motivos únicamente académicos.

III. MÉTODOS, PRUEBAS Y TÉCNICAS UTILIZADAS

Entrevista, observación y aplicación del Test de Raven

Test de Raven: Se trata de un test no verbal que mide la capacidad intelectual general
mediante la comparación de formas y el razonamiento por analogías,
independientemente de los conocimientos adquiridos. Brinda información sobre la
capacidad y claridad de pensamiento, obligando a poner en marcha el razonamiento
analógico, la percepción y la capacidad de abstracción.

IV. OBSERVACIONES GENERALES DE CONDUCTA Y/O ANTECEDENTES

El evaluado presenta contextura delgada y presenta rasgos característicos acorde a su

edad cronológica. Vestimenta y aseo adecuado. Durante la evaluación el evaluado se
mostró tranquilo en el primer periodo hasta la mitad de la prueba donde mostró gestos
de estar sorprendido y confusión con los estímulos de la prueba. Algún antecedente que
pueda ser relevante, se tiene en consideración que la persona solo curso los estudios
hasta el 1er grado de secundaria, abandonando el colegio por pocos recursos
económicos.

V. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

La prueba se aplicó en un tiempo de 26 minutos, el evaluado cursos con facilidad la

mitad de la prueba, teniendo problemas y demorándose más en las últimos 20 figuras
del test. Obteniendo un puntaje de 44 lo que lo ubica en un término medio,
probablemente superior, sin obtener ninguna discrepancia.
VI. CONCLUSIONES

La capacidad intelectual y el razonamiento del evaluado se encuentran en el nivel

medio siendo probable que sea superior a dicho término.

VII. RECOMENDACIONES

Si bien es cierto el evaluado se encuentra en el rango promedio entre su edad (con

tendencia probable a superior), esto no significa que la persona se conforme con el
resultado, ya que este resultado puede variar con el pasar de los años, siendo de
manera positiva aumentando, así también como disminuyendo de manera negativa
respecto al razonamiento y la capacidad intelectual (considerando la edad del
evaluado). Por lo cual sugerimos constante estimulación mental, para lo cual se
pueden utilizar actividades como la lectura, juegos de razonamiento como el ajedrez
entre otras actividades que incluyan la participación exclusiva de la mente.

VIII. ADJUNTO PROTOCOLO DEL TEST DE RAVEN