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FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS

DEPARTAMENTO DE GESTIÓN ORGANIZACIONAL


 
 
CÓDIGO & MATERIA 01350–RESPONSABILIDAD EMPRESARIAL
 
PROGRAMA& SEMESTRE Todos
 
REQUISITOS ACADÉMICOS Organizaciones
 
 
PROFESORES María del Pilar Acosta (mdacosta@icesi.edu.co)
 
 
INTENSIDAD HORARIA 17 semanas – 3 horas semanales (51 horas)
CRÉDITOS ACADÉMICOS 3
 
PERÍODO ACADÉMICO Julio a Noviembre de 2019
 

OBJETIVO GENERAL
 
Al finalizar el curso, los estudiantes podrán evaluar las prácticas asociadas a la responsabilidad empresarial ysu a plicación
en varios contextos.
 
OBJETIVOS TERMINALES
 
Al final del curso el estudiante podrá:
 
1) Explicar el concepto de responsabilidad social, su dimensión histórica y especificidades geográficas.
 
2) Considerar las múltiples tensiones que entran en juego en la definición de las responsabilidades sociales,
ambientales yeconómicas de la empresa.
 
3) Examinar críticamente las prácticas enmarcadas en responsabilidad empresarial que promueven las
organizaciones de carácter privado.
 
4) Construir argumentos lógicos que tengan en cuenta las múltiples perspectivas de diversos grupos de interés
afectados por las decisiones yacciones de las empresas.
 
5) Identificar el rol del estudiante como actor de la sociedad civil en la regulación de las acciones de las empresas .
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA
 
El curso está estructurado en tres unidades.
 
Unidad I: fundamentos conceptuales
 
Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de entender y explicar el concepto de responsabilidad empresarial,
su historia, su especificidad geográfica ylos conceptos relacionados.
 
Unidad II: integración de la responsabilidad empresarial en la organización
 
Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de entender contrastar las experiencias de responsabilidad
empresarial y de explicar de qué formas se ha integrado la responsabilidad empresarial en diferentes organizacione s
nacionales e internacionales.
 
Unidad III: herramientas de gestión de la responsabilidad empresarial
 
Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de explorar iniciativas, instrumentos o herramientas de planificación
y gestión de la responsabilidad empresarial.
 
METODOLOGÍA
 
El proceso de enseñanza estará centrado en la utilización de metodologías activas orientadas a lograr que el estudiante
sea protagonista de su propio aprendizaje, mientras que el rol del profesor será de guía, tutor yorientador de dicho proceso.

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Este aprendizaje activo se sustentará en un conjunto de opciones que podrán incl uir el análisis de casos, dinámicas de
grupo, juegos, foros, debates, charlas con invitados , entre otros. Para un desarrollo exitoso del curso es necesario el
estudio de las lecturas antes de clases.
 
Antes de la clase: con respecto a lo anterior, antes de asistir a clase el estudiante debe leer semanalmente los temas
correspondientes a la sesión y realizar informes o resúmenes guía que le permitan sintetizar la información encontrada .
 
Durante la clase: los estudiantes deben participar activamente en las di scusiones, talleres y otras actividades realizadas
en clase partiendo de los conocimientos adquiridos previamente a través de las lecturas. Se realizarán talleres, ejercicios
en clase y/o pruebas cortas a criterio del profesor y según el programa del curso . La realización de este tipo de pruebas
no se programará o avisará con anticipación necesariamente. Dependiendo de la asignación, la calificación de estos
trabajos podrá ser individual o en grupo.
 
Después de la clase: Los estudiantes deben reflexionar sobre los temas clave de la sesión de la semana, lo cual será el
punto de partida de la sesión siguiente. Adicionalmente deberá aplicar lo aprendido en el trabajo en equipo asignado.
 
 
 
EVALUACIÓN
 
El desempeño del estudiante en el curso se evaluará con base en una mezcla equilibrada de trabajos y exámenes. El
cálculo de la nota definitiva se realiza de la siguiente manera:
 
Tipo de evaluación Porcentaje (%)
Trabajo en clase, trabajo en casa 20
Examen parcial 30
Examen final 30
Trabajo grupal 20
Total 100
 
 
 
PLAN DE ACTIVIDADES POR SESIÓN
 
 
Unidad Temas Fecha
Introducción al Presentación de profesor y los estudiantes, manejo del curso, m etodología,  
curso dinámica de integración y de motivación al tema
  Explicar el concepto de responsabilidad empresarial ysu evolución en  
  diferentes contextos y organizaciones
  Lectura previa:
  Evolución de la RSE (Portales & García de la Torre) – Capítulo 1 libro
  Responsabilidad Social Empresarial
  Caso San Rafael
  Responsabilidad empresarial y empresas híbridas
   
  Entender la relación entre ética y responsabilidad empresarial  
  Lecturas :
Fundamentos Ética y filosofía de la RSE (José Felix Lozano) – Capítulo 2 libro
conceptuales Responsabilidad Social Empresarial
Utilizar un marco de análisis para entender la responsabilidad empresarial  
desde diferentes enfoques
Lecturas :
Cuatro perspectivas sobre la RSE (Jean Pascal Gond) – Capítulo 3 libro
Responsabilidad Social Empresarial
Caso Construmex
Perspectiva de los grupos de interés  
Lecturas :
Perspectiva de los grupos de interés (Elsa Gonzales ) – Capítulo 7 libro
Responsabilidad Social Empresarial

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Unidad Temas Fecha


Evaluación Examen parcial  
Trabajo grupal Sesión de acompañamiento trabajo grupo  
avance
  La gestión de la RSE conjunta. Las fundaciones empresariales y alianzas con  
  ONGs
  Lecturas:
  Contribuciones privadas a la esfera pública: las fundaciones empresariales en
 
  Colombia (Rojas & Morales, 2006)
  Responsabilidad empresarial estratégica  
  Lecturas :
Integración de la La creación de valor compartido (Porter & Kramer, 2011)
responsabilidad Caso “Wok: ¿una cadena de restaurantes sostenible?”
empresarial en la Integración en diferentes áreas de la empresa: mercadeo, logística, recursos  
organización humanos, innovación para la sostenibilidad
Lecturas
Marketing y RSE. Lo social como estrategia de marketing – Capítulo 11 libro
Responsabilidad Social Empresarial
Logística con responsabilidad social – Capítulo 12 libro Responsabilidad Social
Empresarial
RSE y gestión de recursos humanos en América Latina – Capítulo 10 libro
Responsabilidad Social Empresarial
Why sustainabilityis now the key driver of innovation? (Nidumolu et al., 2009)
Herramientas de Principios, directrices, normas, estándares, sistemas de reporte  
gestión de la Lecturas:
responsabilidad http://www.wbcs d.org/hom e.aspx
empresarial
Evaluación Examen final  
Evaluación Entrega trabajo en grupo (envío vía email)  
 
 
 
BIBLIOGRAFÍA
 
 Alves, M.A., Reficco, E., & Arroyo, J. (2014). Perspectivas sobre la situación y proyección de la responsabilidad
social empresarial en América Latina, RAE- Revista Administração de Empresas, 54(1), 10-11.
 
 Aparicio, Jaime (2002). Conferencia de las Américas sobre la Responsabilidad Social de la Empresa Alianzas
para el desarrollo.
 
 Cardoso Brum, M. (2010). Responsabilidad social empresarial en América Latina: Problemas, actitudes yactores
relevantes. Administración yOrganizaciones, (Junio), 39 –55.
 
 Comisión de la Comunidad Europea. Libro Verde de la Responsabilidad Social de las Empresas. 2001.
 
 Gutiérrez, R., & Lobo, I. D. (2006). Caminos que la filantropía puede abrir. Revista Sociedad yEconomía, 10, 47–
67.
 
 Husted, Bryan W, & Allen, David Bruce. (2010). Corporate social strategy: Stakeholder engagement and
competitive advantage. Cambridge: Cambridge UniversityPress.
 
 LIBRO VERDE (2001).Fomentar un Marco Europeo para la Responsabilidad Social de las Empresas. Comisión
de las Comunidades Europeas.
 
 Martinez Juan Luis; Simon Cristina; Agüero Ana (2003). La acción Social de la empresa, Alianzas entre empresas
e instituciones No lucrativas. Pearson.
 
 Olcese Aldo, Rodríguez, Miguel y Alfaro, Juan (2008). Manual de la empresa responsable y sostenible. Mc
GrawHill.

 
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 Raufflet, E. (2010). Responsabilidad corporativa y desarrollo sostenible: una perspectiva histórica y conceptual.
Cuadernos de Administración, 43 (Enero-Junio), 23–32.
 
 RAUFFLET, Emmanuel, LOZANO José, GARCIA Consuelo (2012). Responsabilidad Social Empresarial.
Pearson edición. México
 
 Roa Mejía, Alfredo (2002). Relaciones de producción con una nueva concepción social Clusters. Centro Editorial
Javeriano.
 
 Santos, F., Pache, A-C., Birkholz, C. (2015). Making hybrids work: aligning Business models and organizational
design for social enterprises. California Management Review, 57, 3, 36 -58.
 
 Toro, Olga Lucia y Rey, Germán (1996). Empresa Privada yResponsabilidad Social” Fundación Social, Colombia.
 
 
Páginas web de interés
 
 http://europa.eu.int
 
 http://france.attac.org
 
 www.oecd.org
 
 www.ilo.org
 
 https ://s us tainabledevelopment.un.org/
 
 http://www.wbcs d.org/redefiningvalue.aspx
 
 https ://www.globalreporting.org/Pages/default.aspx

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