Guía de ejercitación- Unidad 4- Funciones

GUÍA DE EJERCITACIÓN

UNIDAD 4- FUNCIONES

EJERCITACIÓN DE REPASO:

1. Que a los argentinos nos apasiona el futbol no es ninguna novedad, pero que el país se
paralice por un partido de futbol, sí que asombra. Una empresa proveedora de energía
eléctrica informó que durante un partido que jugó Argentina en un mundial de futbol, la
demanda de energía cayó 220 MWh (megavatio-hora), con lo que el consumo fue casi un
tercio del registrado a esa hora durante un día normal.
El siguiente gráfico muestra la evolución de la demanda eléctrica:

Observando el gráfico, responde:

a. ¿En qué horario se registra la mayor demanda eléctrica en un día hábil normal?
b. ¿Cuál es aproximadamente la demanda eléctrica a las 9:30?
c. Compara las dos curvas e indica, en forma aproximada, ¿A qué hora se empezó a
trasmitir ese partido que jugó argentina?
d. Durante el entretiempo, ¿la demanda eléctrica aumentó o disminuyó?
2. Ubica en un mismo par de ejes cartesianos los siguientes puntos:
A=(-3,2) B=(-3,4) C=(-1,1) D=(-1,3)
Une los puntos de manera que quede formado un polígono convexo. ¿De qué polígono se
trata?

EJERCITACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD:

1. Un tanque de agua se llena con una bomba en tres horas. El gráfico describe cómo lo hace.
V(m3)

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a. Indiquen los valores que puedan tomar t y v.

b. ¿Qué capacidad tiene el tanque? t(h)
c. ¿Cuántos metros cúbicos por hora se llenan con la bomba?
d. Rodeen la fórmula que expresa la función:
v=6t v=3t v=t
2. Si compré 2,5 kg de manzanas a $20:
a. ¿Cuánto pagué por cada kg?
b. Si hubiese comprado 3 kg ¿Cuánto hubiese pagado?
c. Y si hubiese comprado un kilo y medio, ¿Cuánto me hubiesen cobrado?
d. Determina cual es la constante de proporcionalidad.
e. ¿Cuál es la fórmula que relaciona el precio con la cantidad?
f. Elabora una tabla de valores y represéntalas en un gráfico de ejes cartesiano.
3. Si pagué por 1/4 kg de helado $19:
a. ¿Cuánto pagaré por cada kg?
b. ¿y por ¾ kg?
c. Y si compro un kilo y medio, ¿Cuánto debo pagar?
d. Determina cuál es la constante de proporcionalidad.
e. ¿Cuál es la fórmula que relaciona el precio con la cantidad?
f. Elabora una tabla de valores y represéntalas en un gráfico de ejes cartesiano.
4. Si compré un paquete de galletitas a $4,5:
a. ¿Cuánto pagaré por tres paquetes?
b. ¿y por cinco?
c. Determina cuál es la constante de proporcionalidad.
d. ¿Cuál es la fórmula que relaciona el precio con la cantidad?
e. Elabora una tabla de valores y represéntalas en un gráfico de ejes cartesiano.
f. Analiza los valores de la variable cantidad, compáralos con los valores de la
variable cantidad de los problemas 2 y 3 ¿Qué conclusiones puedes extraer?
5. En septiembre de 1998 se empezó a explotar una mina de oro y plata en Cerro
Vanguardia, provincia de Santa Cruz; esta mina es una de las más ricas del mundo. El
gráfico muestra la función ley de yacimiento, que designa la proporción del mineral puro

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(en gramos) respecto de la masa de material que se necesita extraer para obtenerlo (en
toneladas).
y: Mineral puro (g)

g: plata

f: oro

x: Material extraído (t)

a. Escriban la fórmula del oro obtenido en función al material extraído.

b. Escriban la fórmula de la plata extraída en función al material extraído.
c. ¿Cuántas toneladas de material hay que extraer para obtener 1kg de oro?
d. De esta mina se obtienen 20 kg de oro por día. ¿Qué cantidad de material se
extrae diariamente? ¿Qué cantidad de plata se obtiene?
6. El siguiente gráfico compara la ley del yacimiento de Cerro Vanguardia con la ley de Bajo
la Alumbrera (Catamarca).

y: Mineral puro (g)

Cerro Vanguardia

Bajo La Alumbrera

x: Material extraído (t)

a. Escriban la ley de Bajo la Alumbrera.

b. ¿Cuántas toneladas de material hay que extraer en la mina de Bajo La Alumbrera
para obtener 1 kg de oro?
c. Comparar el resultado anterior con el del punto 6 c. ¿Qué conclusiones puedes
extraer?
7. Las siguientes situaciones corresponden a cantidades directamente proporcionales.
a. Completar la tabla y escribir la constante de proporcionalidad:

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PIZZAS ACEITUNAS
1 8
16
3 Distancia Combustible
recorrida utilizado
Lado de un 100 km
triángulo Perímetro 35 km
equilátero 20 km 2 litros
0,5 cm 40 km
3cm 65 km
1,2 cm
2cm 6cm

b. Escribir la fórmula correspondiente a cada función de proporcionalidad.

c. Representar en un par de ejes cartesianos los datos de cada tabla.
8. Completar la tabla de valores y graficar la siguiente función:
𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1
x f(x)
-1
-2
0
1
2
1

9. Dadas las siguientes funciones lineales:

f(x)=3x+1 h(x)=2x
g(x)=-x+5 1
m(x)=− 3 𝑥 + 2

Se pide:
a. Indicar ordenada al origen y pendiente.
b. Elaborar la tabla de valores.
c. Graficar cada una de ellas en un par de ejes cartesianos.
10. Representar las siguientes funciones sin utilizar tablas:
a. 𝑓(𝑥) = 3𝑥 + 5 1
e. 𝑔(𝑥) = −𝑥 + 2
1
b. 𝑚(𝑥) = − 2 𝑥 + 5 3
f. 𝑡(𝑥) = 𝑥
2
c. ℎ(𝑥) = −𝑥 + 1
2 1
d. 𝑙(𝑥) = 5 𝑥 − 2
11. Escribir la fórmula de cada función:

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12. Completa la tabla en la que figuran las bases de siete rectángulos de 18 cm2 de área:
b:base a:altura
1
2
3
4,5
6
9
18
Expresa la altura en función de la base e indica cómo se denomina este tipo de funciones;
luego, grafícala

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13. Resuelve:
Los datos de cada tabla se relacionan en forma inversamente proporcional:
a. Completa cada tabla e indica la constante.
Capacidad de cada Cantidad de latas
lata de pintura
½ litro
1 litro 30
4 litros
5 litros
20 litros

Velocidad del Tiempo empleado

vehículo en realizar un
recorrido
50km/h 4hs
5hs
75 km/h
80km/h
2hs
120km/h

b. Escribe la fórmula de la función que corresponda a cada tabla.

c. Representa en un par de ejes cartesianos los datos de cada tabla.
14. Analiza si las siguientes cantidades son proporcionales. Clasifica la proporcionalidad
cuando corresponda:
a. La superficie de una baldosa y la cantidad de baldosas necesarias para embaldosar
un piso.
b. La cantidad de tela y la cantidad de vestidos que puede confeccionarse.
c. El tiempo y el número de máquinas para terminar un trabajo.
d. Las horas de trabajo y el sueldo que cobra un empleado.
e. El peso de una persona y su altura.
15. Indica cuáles de las siguientes funciones corresponden a proporcionalidad directa o
inversa. Escribe la constante de proporcionalidad:

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16. Plantea y resuelve:

a. Un grupo de amigos quiere alquilar una camioneta por día, y tienen las siguientes
opciones: la agencia A cobra $600, con kilometraje libre; la agencia B cobra $400
de costo básico, más un adicional que depende del uso, y se calcula a razón de $20
el kilómetro.
i. Escribir en cada caso la fórmula que permite calcular el costo del alquiler
en relación con la distancia recorrida por el vehículo alquilado.
ii. ¿Qué tipo de proporciones son?
iii. Graficar ambas en un mismo sistema cartesiano.
iv. ¿En qué casos conviene en cada propuesta?
b. Eliana y Sabrina van en bicicleta desde el club hacia la casa de Andrea por el
mismo camino. Ambas pedalean a velocidad constante. Eliana sale primero a una
velocidad de 100m/min., Sabrina sale 5 minutos después a 150 m/min. ¿Quién
llega primero a la casa de Andrea si ella vive a 3km del club?
c. En un local se vende miel suelta y se cobra $25 el kilo, más un adicional de $5 por
el envase.
i. Escribir la fórmula que sirva para calcular el precio de la miel (en $) en
función al peso (en kg).
ii. Teniendo en cuenta el contexto de la función planteada hacer una tabla
de valores y representar gráficamente la función asociada a la fórmula que
se escribió.
iii. Mirta compró medio kilo. ¿Cuánto pagó?
iv. Mauricio pagó $10. ¿Cuánto compró?
v. Graciela pagó el doble de lo que pagó Mirta. ¿Compró el doble? Explicar la
respuesta.

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