UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL

PERU
FACULTAD de ADMINISTRACION y NEGOCIOS
INFORMATICA PARA LOS NEGOCIOS

SEMANA - 13
FUNCIONES ESTADISTICAS II

Tabla de
Distribucion de
Frecuencia
GICA DEL
y NEGOCIOS Logro específico del
EGOCIOS
aprendizaje :
Al finalizar la unidad, el
participante elabora tabla de
frecuencia para datos simples
y
II
agrupados, regresión lineal y
controles de formulario.
Tabla de Distribucion de
Frecuencias
PARA DATOS PARA DATOS
ORIGINALES AGRUPADOS
on de FUNCIONES

A DATOS
UPADOS
 FUNCIONES ESTADISTICAS

TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS

1.- Se realiza una encuesta sobre el numero de hijos en 20 familias y los resultado

3 2 0 2
0 3 0 2
2 0 0 3
2 3 4 2

a) Elabore una tabla de distribución de frecuencias para datos no agrupados

TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIA

Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Absoluta Absoluta
Variable
Absoluta Simple Acumulada Acumulada
Menor que Mayor que

Xi fi Fi Fi*
1 X1 f1 =E29 =E34
2 X2 f2 =F29+E30 =G29-E29
3 X3 f3 =F30+E31 =G30-E30
4 X4 f4 =F31+E32 =G31-E31
5   =F32+E33 =G32-E32
Xn fn
å fi

N° de Familias N° de Familias
HIJOS FAMILIAS Acumuladas Acumuladas
menor que mayor que

Xi fi Fi Fi*
1 0 5 5 20
2 1 2 7 15
 3 2 7 14 13
4 3 5 19 6
5 4 1 20 1
20
å fi

b) Interprete:
1.- ¿Cuántas familias tienen un hijo?
DOS FAMILIAS DE 20 TIENEN UN HIJO/ DE 20 FAMILIAS DOS TIE
2.- ¿Cuántas familias tienen como máximo 2 hijos?
14 FAMILIAS DE 20 TIENEN COMO MAXIMO 2 HIJOS
3.- ¿Cuántas familias tienen por lo menos 3 hijos?
6 FAMILIAS DE 20 TIENEN POR LO MENOS 3 HIJOS
4.- ¿Qué porcentaje de familias tienen 1 hijo?
EL 10% DE 20 FAMILIAS TIENEN UN HIJO
5.- ¿Qué porcentaje de familias tienen como máximo 3 hijos?

6.- ¿Qué porcentaje de familias tienen más de 2 hijos?

c) Hallar las Medidas de Tendencia Central

1.- Promedio 1.75 EL PROMEDIO DE HIJOS DE LAS 20 FAMI
2.- Mediana 2 EL 50% DE LAS 20 FAMILIAS TIENE MAS
3.- Moda 2 DE LAS 20 FAMILIAS LA MAYORIA TIENE
DE LAS 20 FAMILIAS 7 TIENE 2 HIJOS
d) Construir un grafico - Histograma de Frecuencias

Xi fi
0 5
Número de hijos de 20 familias
1 2 Lima-2019
2 7 8
3 5 7
4 1 6
5
FAMILIAS

4
3
2
1
0
0 1 2
HIJOS
 3

F
2
1
0
0 1 2
HIJOS
STADISTICAS

ON DE FRECUENCIAS

0 familias y los resultados son los siguientes:

1
1
2
3

datos no agrupados

CION DE FRECUENCIAS

Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Relativa Relativa
Relativa Simple Acumulada Acumulada
Porcentual Menor que Mayor que
Porcentual Porcentual

hi x 100 Hi x 100 Hi*x 100

=E29/$E$34 =H29 =H34
=E30/$E$34 =I29+H30 =J29-H29
=E31/$E$34 =I30+H31 =J30-H30
=E32/$E$34 =I31+H32 =J31-H31
=E33/$E$34 =I32+H33 =J32-H32

åhi *100

Porcentaje de Porcentaje de
Porcentaje de Familias Familias
Familias Acumuladas Acumuladas
menor que mayor que
hi x 100 Hi x 100 Hi*x 100
25% 25% 100%
10% 35% 75%
 35% 70% 65%
25% 95% 30%
5% 100% 5%
100%
åhi *100

E 20 FAMILIAS DOS TIENEN UN HIJO

MO 2 HIJOS

S 3 HIJOS

HIJOS DE LAS 20 FAMILIAS ENCUESTADAS ES DE 2 HIJOS POR FAMILIA

FAMILIAS TIENE MAS DE 2 HIJOS O MENOS DE 2 HIJOS
AS LA MAYORIA TIENE 2 HIJOS
AS 7 TIENE 2 HIJOS

ero de hijos de 20 familias encuestadas

Lima-2019

1 2 3 4
HIJOS
1 2 3 4
HIJOS
 FUNCIONES ESTADISTICAS

TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS

Los siguientes datos son la nota de Matematica para los Negocios 1, en el seme
1.-
la Faculdad de Administración y Negocios de la UT

9 8 11 12 10 11
7 17 15 13 9 18
9 7 5 12 11 10
12 16 11 20 3 18

a) Elabore una tabla de distribución de frecuencias para datos agrupados

TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIA

Dmax Dmin R

[ di – 1 di ] Y i
fi Fi

å fi

b) Interprete:
1.- ¿Cuántos alumnos logrando tener entre 9 y 11 de nota?
 2.- ¿Cuántos alumnos logrando tener hasta 14 de nota?

2.- ¿Cuántos alumnos logrando tener hasta 14 de nota?

4.- ¿Qué porcentaje de alumnos lograron tener entre 12 y 14 de nota?

5.- ¿Qué porcentaje de alumnos lograron tener como máximo 11 de nota?

6.- ¿Qué porcentaje de alumnos lograron tener mas de 14 de nota?

c) Hallar las Medidas de Tendencia Central

1.- Promedio
2.- Mediana
3.- Moda

d) Construir un grafico - Poligono de Frecuencias

[di – 1 - di] fi
TADISTICAS

N DE FRECUENCIAS

Negocios 1, en el semestre 2015-1, turno mañana, de

ión y Negocios de la UTP

12 15 14 14
7 11 10 11
11 7 4 8
16 17 14 4

atos agrupados

ON DE FRECUENCIAS

m C

Fi * hi x 100 Hi x 100 Hi*x 100

n = Número de datos
Dmax = Dato máximo
Dmin = Dato Mínimo
R = Rango = Dmax - Dmin
m = Número de Intervalos
m = Sturges = 1+3.33*Log10(n)
C = Amplitud Intervalica = R/m
Yi = Marca de clase o puntos medios

åhi X100
2 y 14 de nota?

máximo 11 de nota?

14 de nota?
n)
m
medios