Trabajo Práctico n° 3

1) Para nuestro grupo no es lo mismo pensar las frases "el derecho a la educación" y la "
educación como derecho", por qué el derecho a la educación implica requisitos específicos en
los diferentes niveles de educación. La enseñanza primaria y secundaria debe ser gratuita y
obligatoria. " La educación como derecho en lo que nosotros tenemos que lograr, que todos
los niños y niñas sean educados. brindar el apoyo y ayudar a la familia a que esta ley se
cumpla, y realizar todo lo que esté a nuestro alcance para lograr que se ejerza.

A) La implicancia de la frase "derecho a la educación" es que cada niño y niña tiene el derecho a
ser educado de forma obligatoria y gratuita en todo el territorio argentino. La implicancia de
la frase " educación como derecho" se refiere a ese derecho que tenemos nosotros como
educadores a que se ejerza esta norma que especifica una educación obligatoria y gratuita, la
cual no se cumple generalmente por problemas socio-económico.
B) Los aspectos en los que se diferencia y coinciden ambas frases son:
● Diferencias:
El derecho a la educación es una ley que decreta una educación obligatoria y gratuita. Todos
los niños a nivel nacional son alfabetizados.
La educación como derecho no está siendo ejercida ni es gratuita. Los niños por problemas
económicos, sociales y culturales no son educados.
● Coincidencias:
Ya que la educación es un derecho a nivel nacional avalado y decretado por una ley, la cual
implica que sea obligatoria y gratuita, nosotros como futuros educadores tenemos que lograr
que sea respetada, tanto por el estado como por la familia.

2) a) Las prácticas que garantizan el acceso al derecho a la educación en las prácticas cotidianas
serian garantizar a todos el acceso y las condiciones para la permanencia y el egreso de los
diferentes niveles del sistema educativo, asegurando la gratuidad de los sistema educativo,
asegurando la gratuidad de los servicios de gestión local, como así también asegurando que
los establecimientos se encuentren en aptas condiciones y con las capacidades adecuadas a la
cantidad de alumnos. También se debe garantizar el debido material para satisfacer dicho fin.

b) aportar materiales a fin de poder implementar nuevas prácticas pedagógicas, donde la

función de la educación es brindar las suficientes herramientas, saberes, experiencias y
estrategias.

c) Las practicas que no deberían faltar en el ámbito educativo para favorecer siempre los
derechos de una buena educación, es basar las practicas pedagógicas donde el punto de
partida no sea hallar interés en lo que se está trabajando, sino el generarlo, el llevar al
alumno a que se involucre con lo que se está llevando a cabo, dándole las herramientas
necesarias para así ir en la formación de una sociedad más justa.