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Datos Refenciales 2
Datos Refenciales 2
Edad: 17 años
Edad: 18 años
Fortalezas:
Soy una persona que tiene valores y siento que eso me ayuda mucho a
relacionarme con las personas que me rodean.
La perseverancia que tengo para cumplir mis metas, y cumplir cada uno de los
objetivos que tengo.
Debilidades:
Personalmente el cansancio acumulado de una rutina diaria, el pensar qué me
aburre en algún punto de hacer lo mismo a diario.
Los bajones anímicos que son normales en una persona y que tenga en algún
momento y eso provoque que mi desempeño baje.
Oportunidades:
El apoyo de mi familia, la cual me apoya constantemente, tanto anímicamente
como en el factor económico.
La falta de músicos profesionales que ejercen el cargo de profesores de música
en diferentes comunidades a las cuales quiero llegar a enseñar.
Amenazas:
El estar muy pendiente de mi familia, y no poder apoyarlos en mi ausencia.
Problemas económicos en mi hogar que me impidan comprar algún material
necesario para la Universidad.
El no hacer alguna tarea por ayudar a mi familia, y descuidar materias por ese
motivo.
Las actividades que más disfruto van relacionadas a el área del deporte, me
gusta mucho el futbol y hacer ejercicio cada vez que el tiempo me lo permite,
también el viajar y conocer lugares turísticos nuevos.
Entre las actividades en las que tengo mayor habilidad son: el dibujar, disfruto
mucho el dibujar y después pintar, también tengo habilidad para manejar
bicicleta con mucha facilidad.
No me agrada el comportamiento de muchas personas de mi alrededor, que con
palabras tratan de desmerecer el esfuerzo que uno hace a diario.
No soy muy hábil para el área de cocinar, solo tengo conocimientos básicos para
hacer comida no muy complicada.
CREENCIAS:
Como creencia religiosa tengo el cristianismo y creo en un Único Dios, ya que esta fue
la que mis padres me inculcaron cuando era niño, y estoy muy conforme con mi religión.
Sin embargo también asumo y respeto las costumbres de mi pueblo, creo en la
Pachamama como proveedora de vida y sustento, además de realizar los rituales de
siembra y cosecha, y guardar profundo respeto a nuestros mayores en la comunidad.
FORMAS DE PENSAR:
- Me gusta mucho que un gran esfuerzo sea recompensado, también considero
que hay que ser profesionales de bien para que crezcamos como comunidad y
como sociedad en general, creo que cada persona tiene que tener las mismas
oportunidades que otras que no las tienen.
REGLAS:
- Día a día, cumplir los objetivos que me planteo, y no distraerme en otras
actividades, solo en mis objetivos.
- Llegar puntual a cada clase, y estar atento a cada una de las explicaciones que
se nos dan en clases.
VISIONES:
- Estimular en mis compañeros el espíritu de mutua colaboración por si alguien
tiene tienen alguna dificultad, y estar atento a las necesidades de nuestra
comunidad.
FORMAS DE PENSAR:
- Creer en como las personas pueden superarse y crecer con la ayuda del estudio
y sin perder los valores en el camino, convirtiéndose en personas de bien para
la sociedad.
REGLAS:
- Ser una persona la cual respeta a toda su familia y sobre todo mantener mi fe y
creencia en Dios.
- Mantener la misma persistencia para alcanzar mis objetivos y no rendirme a
pesar de las circunstancias.
VISIONES:
- Mantener siempre los objetivos claros, como en un inicio y continuar siempre
este camino.
- Tener el conocimiento y aplicarlo en el área del trabajo para ayudar a los
estudiantes de manera más personal.
LO QUE ERA:
Un estudiante regular, que al que no le atraían muchas cosas, más que la diversión y
estar con mis amigos, a veces no hacia algunas tareas, se me hacían complicadas
varias materias, la música siempre llamo mi atención, los instrumentos y todo lo que se
relaciona a la materia.
LO QUE SOY:
Una persona que quiere a su familia sobre todas las cosas, que tiene muchos
pasatiempos (entre ellos la música) y le gusta conocer gente y lugares nuevos, una
persona que quiere hacer las cosas bien, y apoya a sus amigos y familia para que ellos
cumplan sus metas y anhelos.
MI PERFIL:
MI ESCALA DE VALORES:
1.- Lealtad
2.-Solidaridad
3.- Disciplina
4.- Respeto
5.- Honestidad
MI LEMA:
“Aprender siempre de mis errores, siempre mantener la humildad sobre todas las
cosas, siempre ayudar a mi familia, honrar a mi padre y madre, y siempre apuntar al
éxito cueste lo que cueste”.
INTERNOS
Fortalezas:
- Las ganas y el entusiasmo que tengo hacia la carrera que quiero tomar, además
de la claridad de mis objetivos.
- Las muchas ganas que tengo de superarme, y salir adelante para así
convertirme en una persona de bien.
Debilidades:
EXTERNOS
Oportunidades:
Amenazas:
- La distancia la cual todos los días tendría que recorrer, ya que a veces existe
tráfico y puedo llegar a retrasarme a clases que comienzan muy temprano.
- Debido a que como vivimos en comunidad, hay épocas de siembra y cosecha
en las cuales por el trabajo agrícola que realizamos podría ser un factor de
perjuicio para mis labores académicas, además de la baja en la producción de
cultivos repercute negativamente en la economía de mi familia y podría generar
una falta de dinero que puede ser un factor que afecte en algunos materiales
que necesite a lo largo de mi carrera.
Fortalezas:
Soy una persona enérgica, con metas que quiero cumplir y cada una de ellas
cueste el esfuerzo que cueste.
Las ganas que tengo de superarme a mí mismo, y ser una persona de bien de
acá a un futuro cercano
Debilidades:
Qué en algún momento llegue a sentir cansancio, y me entre pereza realizar mis
tareas o actividades.
El distraerme mucho con otras actividades ajenas a la carrera, y que me
perjudique en mis materias de carrera.
Oportunidades:
El apoyo de mis tíos, y familiares, para poder salir adelante, y que me ayudan a
entender algunos temas que se me compliquen.
El volver al colegio a consultar alguna duda que se me presente a algún maestro
y así asimilar mejor el conocimiento.
Amenazas:
El Factor económico, ya que se depende mucho en la comunidad de días donde
haya cosecha para tener dinero.
La distancia que tendré que recorrer para llegar a mis clases, y la falta de
movilidades a ciertas horas.
En épocas de cultivo descuidar mis estudios por ayudar en la cosecha u otras
actividades domésticas.
Las actividades que más me gustan realizar son conocer nuevas personas y
hacer nuevos amigos.
No me agrada el comportamiento de muchas personas de mi alrededor, que con
palabras tratan de desmerecer el esfuerzo que uno hace a diario.
A veces me distraigo mucho con algunas cosas, y pierdo la atención en lo que
estaba estudiando o leyendo.
IDENTIFICACIÓN DE MIS PARADIGMAS PERSONALES
CREENCIAS:
Soy cristiano evangélico, y soy muy creyente en Dios, considero que él es la fuerza
para seguir día a día.
FORMAS DE PENSAR:
- Disfruto mucho el ayudar a mis compañeros y no considero que por ello tenga
que recibir algo a cambio, con el hecho de ayudar a alguien y saber que para
esa persona fuiste de gran ayuda es mi mejor recompensa.
- Creo en la igualdad, todos somos iguales y nadie es mejor que nadie, y nadie
es peor que nadie, simplemente somos personas, personas que piensan y
sienten diferente.
REGLAS:
- No dejar mis objetivos atrás, por más que la situación se ponga compleja, tener
la suficiente fuerza de voluntad para salir adelante.
- No olvidar de dónde vengo, mantener siempre la humildad, y respetar a los que
me rodean.
VISIONES:
- Ser un buen bachiller, salir con muchos conocimientos que me ayuden en mis
estudios a futuro con una buena base.
PARADIGMAS POTENCIALES (en el mañana)
CREENCIAS:
FORMAS DE PENSAR:
- Creer en las oportunidades para todos mis compañeros que recién comenzaran
su camino a la universidad o instituciones.
- Saber qué con esfuerzo y dedicación todo se puede alcanzar y que solo es
cuestión de tener bien marcadas las metas en la vida.
REGLAS:
- Agradecer siempre el apoyo de quienes me ayudaron a llegar al lugar que este.
- Ser responsable conmigo mismo, para que eso también se refleje siempre en el
área laboral.
VISIONES:
- Enseñar a los estudiantes y residentes de mi colegio y comunidad la materia, y
dar la mano a quien la necesite.
- Ser uno de los mejores músicos y especializarme en mi materia para conseguir
más títulos y no parar de aprender.
LO QUE ERA:
Como todo joven, siempre me atrajo más el convivir con mis amigos, jugar con ellos al
futbol, salir a caminar, y a veces dejaba de lado a mis estudios, por lo que fui un
estudiante regular, que no tenía las mejores notas, pero tampoco tenía un mal
rendimiento estudiantil.
LO QUE SOY:
Considero que soy una persona muy humanitaria, y que si me piden ayuda estaré ahí
para esas personas, siempre estoy atento a lo que necesita mi familia, y ayudo en el
hogar, pero sigo siendo un alumno regular, aunque siento que mejore mi comunicación
con mis compañeros y mi familia.
Una persona ejemplar, el cual pueda ser ejemplo de mi comunidad, además de que
confíen en mi para que les ayude en lo que pueda, además de ser un buen profesional,
y siempre rendir bien en mi trabajo, y hacer las cosas con la misma emoción que con
la que empecé mi camino.
Una principal necesidad personal, sería la falta de una laptop para realizar mis distintos
trabajos, y también la falta de internet, que en estos tiempos que vivimos en la era de
la tecnología no me permite investigar y tener más conocimientos.
MI PERFIL:
MI ESCALA DE VALORES:
1.- Solidaridad
2.-Lealtad
3.- Humildad
4.- Respeto
5.- Disciplina
MI LEMA:
“Respeto sobre todas las cosas, honrar a mis padres, no dejar que el tiempo pase sin
antes a ver echo algo productivo, porque el que no vive para servir, no sirve para vivir”
INTERNOS
Fortalezas:
Debilidades:
EXTERNOS
Oportunidades:
Amenazas:
- La distancia la cual todos los días tendría que recorrer, ya que a veces existe
tráfico y puedo llegar a retrasarme a clases que comienzas muy temprano.
- La falta de recursos económicos, ya que la mayoría de la comunidad depende
de la agricultura y una mala cosecha repercutiría en la obtención de recursos
(dinero) para sobrellevar los gastos de mi carrera.
La música es una manifestación artística y cultural de los pueblos, de manera que adquiere
diversas formas, valores estéticos y funciones según su contexto. A la vez, es uno de los
medios por el cual un individuo expresa sus sentimientos.
Actividades laborales
Los profesores de música dan clases de música a personas de todas las edades y
habilidades. Les enseñan a leer partituras (solfeo), a comprender e interpretar la música, y
a tocar un instrumento musical. Algunos profesores de música también imparten clases de
canto.
La música que enseñan puede ser de un estilo particular, como música clásica o jazz, o
bien tratarse de una variedad de estilos.
Los profesores de música dan clases en distintos entornos. El tipo de trabajo que realizan
depende en gran medida del lugar donde ejerzan la profesión.
Por ejemplo, los profesores de música que trabajan en las escuelas enseñan la asignatura
de música como parte del plan de estudios. Enseñan la historia, la teoría y la valoración de
los diferentes tipos de música.
Asisten a las reuniones de personal docente y se entrevistan con los padres de los alumnos,
además de mantener registros y archivos de la evolución de los alumnos. Puede ser que
también deban supervisar a los estudiantes durante excursiones, como salidas a un teatro
o concierto, o que participen en los coros, bandas de música u orquestas escolares.
Los profesores de música que dan clases privadas suelen trabajar desde su casa o en la
casa del estudiante. Enseñan a los alumnos, por lo general de uno a uno, para a un
instrumento o a cantar, y también pueden ayudarles a preparar los exámenes de música
para entrar al conservatorio.
PLAN DE ACCIÓN
OBJETIVOS
Culminar con mi carrera satisfactoriamente, durante los 5 años de formación hasta lograr
obtener el Titulo de “DOCENTE DE EDUCACION MUSICAL”
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Fomentar desde la infancia el conocimiento apreciación de la música como
fenómeno artístico y medio de comunicación personal. Además de motivar en
los estudiantes los valores cívicos, patrióticos y morales de respeto al Estado
Plurinacional y sus símbolos patrios.
- Desarrollar la sensibilidad artística y el criterio estético como fuente de formación
y enriquecimiento personal.
- Analizar y valorar la calidad de la música.
- Participar en actividades de animación musical y cultural que permitan vivir la
experiencia de transmitir el goce de la música.
- Conocer y emplear con precisión el vocabulario especifico relativo a los
conceptos científicos de la música.
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES
El uso de las TIC nos puede ayudar a mejorar Formar una banda con los estudiantes.
una partitura musical.
Preparar acompañamientos rítmicos o Participar en diferentes actividades musicales.
melódicos mediante las TIC para la
interpretación del repertorio que se trabajara.
Explicar y demostrar las diferentes técnicas de Formar un grupo folklórico.
aprendizaje.
Usar textos, partituras, CD’s, programas Formar parte de un coro.
informáticos y sitios web.
Mi compromiso personal:
Conclusiones:
- Como todo destino al que se quiere llegar, siempre habrá obstáculos los cuales
hay que superar, en el aprendizaje todo es conocimiento y todo sirve, por más
pequeño que sea todo sirve para nutrirse de conocimiento.
BIBLIOGRAFIA
2.- Música como forma de vivir (Luciano Andrade Cuba 2012) URL extraída de
http://musica.rediris.es/leeme/revista/carrillo&vilar14.pdf