d

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA A PARTIR DE LA ELABORACIÓN

CARTOGRÁFICA MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE LOS SISTEMAS
DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA.

Expositores:
- Prof. Rodrigo Morel
- Prof. Ruth Martina
 Didáctica sobre el
espacio

tener en cuenta como

conectar las las representaciones considerar como
diseñar propuesta
representaciones funcionales y objetivas guiaremos el proceso
didáctica sobre el
intuitivas y subjetivas del conocimiento de aprendizaje del
espacio
que tiene el alumnado científico. alumnado.
sobre el espacio

Rol docente
planificador de las
actividades áulicas,
diseñador de sus
cartografías y guía en
el proceso de
aprendizaje
1er DESCRIBIR A OTROS CON HABILIDAD CONTENIDO
año NUESTRAS PALABRAS LOS DISCIPLINAR
OBJETOS O SITUACIONES QUE
ESTUDIAMOS
FOCO
1 Componentes de una Atender a la Elementos que
descripción fuente de tienen las
información herramientas
Analizar cartográficas
información
2 Descripción enriquecida de un Ordenar La impronta que
contenido información cada elemento
cartográfico
asigna a cada
herramienta
cartográfica.
3 Análisis, consolidación de las Consolidar En herramientas
distintas descripciones y saberes cartográficas y sus
reconocimiento de su calidad elementos.

4 Reflexión general sobre el Mirar

proceso retrospectivo
NOMBRE DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA LA GEOGRAFÍA DESDE EL
ENFOQUE DE DESARROLLO DE CAPACIDADES Y HABILIDADES
CURSO
Dura Actividades de Actividades del estudiante Producto
ción enseñanza
1 clase Presentación de la Una herramienta propia es el Cuadros
de 80 cartografías: mapa, es una fuente de comparativos
minuto Se prende ejercitar la información por lo que las en la que se
s habilidad de preguntas del docente deben distinguen
Atender a las fuentes de orientar a armar categorías de categorías.
información por lo que el comparación que permitan
docente orienta a través ejercitar la capacidad de
de preguntas orientadoras comprensión lectora de mapas y
la lectura del mapa la redacción de cuadros
comparativos. En la que el
estudiante mediante la
observación atenta y guía del
docente pude comprender
espacialmente una información.
PREGUNTAS GUÍA PARA LA OBSERVACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LA HERRAMIENTA
CARTOGRÁFICA: MAPA TEMÁTICO:

1¿Cuál es el título de mapa? Podrías explicar qué comprendes por Hidrografía

2. ¿Qué se observa en las referencias?
3. Podrías a partir de la forma de cada curso hídrico que aparecen en las referencias
identificar los cursos hídricos de tú localidad.
4.En el extremo inferior del mapa se observan elementos de la cartografía identificar y
describir cada uno a partir de las siguientes preguntas:
a- ¿Cuál es la forma que posee cada uno de los elementos? -
b ¿Qué nombres tiene cada uno de esos elementos?
c ¿ Sabrías explicar para qué se utilizan?

Integrar la información

Observar los puntos cardinales ¿Cuál es el curso hídrico más importante de la provincia al
oeste? Justificar.
En la ciudad de Formosa ¿Cuál es el curso hídrico más importante?
Además de abastecer de agua a la provincia que otros usos tiene los cursos hídricos.
 Evidencias para la acreditación
Nombre Apellido,
DNI, localidad,
Institución

Nivel de comprensión
alcanzado del programa
Actividades
Cartografía de Aplicación Informe y su aplicabilidad en sus
elaborada en de la integrador actividades dirías.
el taller cartografía en reflexivo
el aula

Sugerencias para los

próximos cursos de
Sistemas de
Información
Geográfica

Enviar al correo oficial de la asociación: geografosdeformosa@gmail.com, en la primer

semana de noviembre fecha límite SABADO 2 DE NOVIEMBRE DEL 2019
 INGRESAR EL
PROYECTO

NUEVA
COMPOSICIÓN DE
IMPRESIÓN

COLOCAR NOMBRE

MI PRIMER MAPA GIS

 BARRA DE MENÚ

BARRA DE
HERRAMIENTAS

ARBOL DE
CAPAS
 MOVER

ZOOM

SELECCIONAR O
MOVER

MOVER CONTENIDO
DEL MAPA ACERCAR ALEJAR ACTUALIZAR

EDICIÓN DE NODOS

AGREGAR MAPA

AGREGAR IMAGEN

AGREGAR TEXTO

AGREGAR REFERENCIA
O LEYENDA

AGREGAR ESCALA

AGREGAR FORMAS
PROPIEDADES
DE LA PÁGINA

CONFIGURACIÓN
DE LA PÁGINA
 AGREGAR
MAPA

LISTA DE
REGLA PROCESOS

ESCALA
ESCALA
ROSA DE LOS
VIENTOS
 CUADRICULA

AGREGAR MODIFICAR
CUADRICULA CUADRICULA
 DEFINIR
CUADRICULAS DE
COORDENADAS
 AGREGAR
LEYENDA O
REFERENCIA
TITULO DEL MAPA
 DISEÑO

EXPORTAR
COMO IMAGEN
MUCHAS GRACIAS