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SÍLABO DEL CURSO DE CONTABILIDAD GENERAL

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 Facultad: Ingeniería

1.2 Carrera Profesional: Ingeniería Industrial

1.4 Requisito: Ninguno

1.5 Periodo Lectivo: 2014 - 2

1.6 Ciclo de Estudios: 1

1.7 Inicio – Término: 25 de Agosto de 2014 - 20 de Diciembre de 2014

1.8 Extensión Horaria: 08 Horas Totales (4HP – 4HNP)

1.9 Créditos: 04

II. SUMILLA:
El curso es de naturaleza teórico-práctico y permite que el estudiante adquiera conocimientos
técnicos, teóricos y prácticos de la Contabilidad como Herramienta de Gestión para la Toma de
Decisiones en las organizaciones. Asimismo, el curso contribuye a la formación integral del futuro
Ingeniero Industrial UPN, para que éste pueda desempeñar de manera eficiente y competente las
funciones gerenciales que le fueren encomendadas. Los principales temas son: La Contabilidad,
La Información Financiera, El Sistema Tributario Peruano, El Proceso Contable, La Cuenta y La
Partida Doble, Elaboración y Análisis de Estados Financieros, Flujo de Caja Operativo y
Fundamentos de Costos.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante,expone un informe sobre la creación de una empresa,
empleando la legislación vigente, los Estados Financieros y la información Financiera, Tributaria y
de Costos de una empresa, en base a principios contables.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

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Nombre de Unidad I:LA CONTABILIDAD,EMPRESA Y TRIBUTACIÓN
Logro de Unidad:Al finalizar la unidad, el estudiante realiza un informe de asesoría en la creación de una empresa,
considerando el sistema tributario peruano yel planeamiento Tributario de las Empresas, en base a la toma de decisiones
gerenciales.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje Evaluación
Semana
Saberes Básicos Recursos (criterios de
Horas Presenciales Horas No Presenciales
evaluación)
 La Contabilidad: Participa en el Ingresa al Aula Virtual para Libros, Participación
Definición, Funciones, Desarrollo de Casos: revisar material de clase PPT, activamente
Importancia. Clases La Información Visita la Biblioteca para Plumones, en clases.
1  LaInformación Financiera. Financiera es útil para realizar las lecturas Pizarra,
Usuarios. Rol en la Toma la Toma de indicadas Internet
de Decisiones Gerenciales Decisiones
Gerenciales
 La Empresa: Definición. Elabora Mapas Ingresa al Aula Virtual para Libros, Participación
Funciones, Importancia, Conceptuales sobre la revisar material de clase PPT, activamente
Clasificación, Entorno, Clasificación de Visita la Biblioteca para Plumones, en clases.
Principales Obligaciones Empresas (Empresas realizar las lecturas Pizarra.
 Constitución de Empresas de la Localidad) indicadas Internet
2
Realiza Entrevistas
Visita entidades
reguladoras
Investiga en Páginas Web.
Aplica Proyecto Final
 El Tributo : Definición Participa de la Ingresa al Aula Virtual para PPT, Desarrolla
 Sistema Tributario Peruano Discusión grupal revisar material de clase Plumones, Casos en la
 Casos de Renta e I.G.V. sobre la importancia Visita la Biblioteca para Pizarra. Pizarra de
de los Tributos. realizar las lecturas Fotocopias manera
Práctica Dirigida indicadas eficiente.
3
Realiza Entrevistas
Visita entidades
reguladoras
Investiga en Páginas Web.
Aplica Proyecto Final
 Comprobantes de Pago Ingresa al Aula Virtual PPT, Participa de
Básicos Visita la Biblioteca. Fotocopias, trabajos
Resuelve una Práctica
 Libros de Contabilidad. Investiga en Páginas Web. Pizarra, grupales
Dirigida de
4 Generalidades Aplica Proyecto Final Plumones demostrando
Comprobantes de
 T1 capacidad
Pago Básicos
para trabajar
en equipo.
Evaluación: (T1):Control de Lectura
Nombre de Unidad II: EL PROCESO CONTABLE Y LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS
Logro de Unidad:Al finalizar la unidad, el estudiante presenta un informe sobre el estado de situación financiera de una
empresa, empleando el Proceso contable, el efecto de las operaciones económicas y el estado de resultados - cambios en el
patrimonio neto en base a los lineamientos contables de una empresa.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje Evaluación
Semana
Saberes Básicos Recursos (criterios de
Horas Presenciales Horas No Presenciales
evaluación)
 El Proceso Contable y los Participa en el Ingresa al Aula Virtual para Libros, Participa
Libros de Contabilidad Desarrollo de Casos revisar material de clase PPT, activamente
 La Cuenta y La Partida Prácticos de La Visita la Biblioteca para Plumones, en clases.
Doble Cuenta y La Partida realizar las lecturas Pizarra, Desarrolla
5
 El Plan Contable General Doble (Asientos indicadas Fotocopias Casos en la
Empresarial Contables), Libros y Ingresa a la web para Pizarra de
Registros Contables investigar. manera
eficiente.
Reconoce y Clasifica Ingresa al Aula Virtual para Libros, Participa
 El Estado de Situación
el Activo, Pasivo y revisar material de clase PPT, activamente
Financiera (Balance
Patrimonio por medio Visita la Biblioteca para Plumones, en clases.
6 General):Definición,
de Casos. realizar las lecturas Pizarra, Desarrolla
Importancia y Estructura
indicadas Fotocopias Casos en la
Básica
Ingresa a la web para Pizarra de
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investigar. manera
eficiente.
Reconoce y Clasifica Ingresa al Aula Virtual para Pizarra, Desarrollo de
 El Estado de Resultados: los componentes del revisar material de clase PPT,Plumo Casos en la
7 Definición, Importancia y ER Visita la Biblioteca para nes Pizarra
Estructura Básica realizar las lecturas
indicadas
 Estado de Cambios en el
Reconoce y Clasifica
Patrimonio Neto: Participa
los componentes del Pizarra,
Definición y Estructura PreparaInforme: Avance de activamente
8 ECPN PPT,
 Avance N° 01 de Proyecto N° 01 de Proyecto Final en clases.
Entrega de Informe Plumones
Final
para su revisión
 EXAMEN PARCIAL
Evaluación: EXAMEN PARCIAL :Comprende los contenidos temáticos desde la Semana 1 hasta la Semana 8
Nombre de Unidad III: ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS. PLANIFICACIÓN Y CONTROL
DEL EFECTIVO
Logro de Unidad:Al finalizar la unidad, el estudianteelabora un informe sobre el Estado de Situación Financiera (Balance
General) y el Estado de Resultados de una empresa empleando el Análisis Financiero y el flujo de caja, en base a la toma de
decisiones de inversión y a los principios contables.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje Evaluación
Semana
Saberes Básicos Recursos (criterios de
Horas Presenciales Horas No Presenciales
evaluación)
 Elaboración del Estado de Participa en la Ingresa al Aula Virtual para Fotocopias, Desarrolla
Situación Financiera Elaboración del revisar material de clase PPT, Casos en la
9 (Balance General) y el Estado de Situación Visita la Biblioteca para Plumones, Pizarra de
Estado de Resultados Financiera y el Estado realizar las lecturas Pizarra manera
 Casos Prácticos de Resultados indicadas eficiente.
 Análisis de Estados Realiza el Desarrollo Ingresa al Aula Virtual para PPT, Participa
Financieros de Casos Prácticos de revisar material de clase Plumones, activamente
10  Método Vertical, Horizontal Análisis de Estados Visita la Biblioteca para Pizarra en clases.
y Ratios Financieros Financieros realizar las lecturas
indicadas
Ingresa al Aula Virtual para PPT, Desarrolla
 Flujo de Caja Operativo : Participa en el revisar material de clase Plumones, Casos en la
11 Definición y Estructura Desarrollo de Casos Visita la Biblioteca para Pizarra, Pizarra de
 Casos Prácticos Prácticos realizar las lecturas Fotocopias manera
indicadas eficiente.
 Avance N° 02 de Proyecto Participa
Entrega Informe Prepara Informe: Avance Proyector
12 Final activamente
para su revisión de N° 02 de Proyecto Final Multimedia
 T2 en clases.
Evaluación: (T2):Práctica Calificada
Nombre de Unidad IV: FUNDAMENTOS DE COSTOS
Logro de Unidad:Al finalizar la unidad, el estudiantepresenta un informe de Estado de Costo de Producción de una empresa,
indicando la importancia de los costos en la maximización de utilidades de las empresas, en base a principios contables.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje Evaluación
Semana
Saberes Básicos Recursos (criterios de
Horas Presenciales Horas No Presenciales
evaluación)
Participa en la Ingresa al Aula Virtual para PPT, Participa
 El Costo: Definición, Elaboración de Matriz revisar material de clase Plumones, activamente
Clasificación de diferencias entre Visita la Biblioteca para Pizarra, en clases.
 Diferencias entre Costo y Costos y Gastos. realizar las lecturas Fotocopias
Gasto y su efecto en los Resuelve Ejercicios indicadas
13
Estados Financieros prácticos para
Básicos reconocer los costos,
 Costos Fijos, Variables y gastos, y costos fijos,
Marginales variables y
marginales.
 Elementos del Costo de Participa en la Ingresa al Aula Virtual para PPT Participa
Producción Elaboración del revisar material de clase Plumones, activamente
14  El Estado de Costo de Estado de Costo de Visita la Biblioteca para Pizarra, en clases.
Producción Producción realizar las lecturas Fotocopias
 Casos Prácticos indicadas
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T3: Presentación y Sustentación del Proyecto Final (Peso 90%). Participación Oral y Desarrollo de Casos de las
15
Semanas 13 y 14 (Peso 10%)
16 EXAMEN FINAL
17 EXAMEN SUSTITUTORIO

V. NORMAS VIGENTES
Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas programadas (70%). El estudiante que no cumpla con
este requisito quedará inhabilitado en el curso.

El alumno que no esté presente al llamado de lista será considerado ausente. El cómputo de la asistencia se realiza
desde el primer día de clases.

La nota final de la Evaluación continua debe ser el promedio de 3 notas (T). No es posible la recuperación de
ninguna nota. El cálculo de la nota final de evaluación continua es un promedio ponderado de las tres evaluaciones y
equivale al 60% de la nota final del curso.

La nota final de cada T estará compuesta por el promedio de las participaciones, prácticas calificadas, controles de
lectura y foros de participación.

El contenido del examen final comprenderá todos los temas desarrollados durante el curso.

No será posible la recuperación de ninguna evaluación que no haya sido evaluada en la fecha programada.

La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana consecutiva
al término de los exámenes finales y su nota reemplazará, necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final)
o a la nota de una T (Evaluación Continua), de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno.

Asistencia:
 Se registrará la asistencia en lista 10 minutos después de la hora de inicio de clases.
 La tolerancia para el ingreso a clase es de 10 minutos.

Plagio:
 De comprobarse plagio en exámenes o trabajos solicitados, el alumno obtendrá el calificativo de CERO
y será inhabilitado del curso, no teniendo opción a reclamos o recuperaciones posteriores.

Otros:
Durante las clases, exámenes, exposiciones y visitas a empresas:
 No está permitido el uso de celulares u otra clase de equipo de comunicación. De comprobarse
el uso de estos equipos durante los exámenes, el alumno obtendrá el calificativo de CERO.
 No está permitido fumar, ingerir alimentos o golosinas en el aula.

Los alumnos deben de regir su comportamiento cumpliendo los Reglamentos de la UPN.

VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

Se utilizará la Metodología Activa que conlleva al “Aprender Haciendo”, donde el alumno es el
protagonista dentro clase y el docente es un facilitador, juntos construyen el conocimiento a través de
simulaciones de la realidad mediante elestudio de casos.
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VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL

CURSO
T Semana
Descripción
Control de Lectura (Peso 80%). Participación Oral y Desarrollo de
T1 Casos (Peso 20%) 04
Comprende los contenidos temáticos desde la Semana 1 hasta la
EP Semana 8 08
Práctica Calificada (Peso 60%). Avance N° 01 de PF (Peso
T2 15%).Avance N° 02 de PF (Peso 15%). Participación Oral y 12
Desarrollo de Casos (Peso 10%)
Presentación y Sustentación del Proyecto Final (Peso 90%).
T3 Participación Oral y Desarrollo de Casos de las Semanas 13 y 14 15
(Peso 10%)
Comprende los contenidos temáticos desde la Semana 9 hasta la
EF Semana 15 16

El peso de cada nota T es:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
T1 20% 2,4
T2 35% 4,2
T3 45% 5,4
TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
PARCIAL 20% 4
CONTINUA (Ts) 60% 12
FINAL 20% 4
TOTAL 100% 20
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VIII. BIBLIOGRAFÍA:
1. Bibliografía Básica
N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO
MEIGS, Contabilidad : La Base para
1 657 MEIG/C 2000 2000
ROBERT Decisiones Gerenciales
ZEBALLOS
2 657. ZEBA 2011 ZEBALLOS, Contabilidad General 2011
ERLY

Páginas Web para consultar en Internet

N° AUTOR TITULO LINK AÑO

Superintendencia del
1 SMV www.smv.gob.pe 2013
Mercado de Valores
Superintendencia
Nacional de
2 SUNAT www.sunat.gob.pe 2013
Administración
Tributaria
Superintendencia
3 Nacional de los SUNARP www.sunarp.gob.pe 2013
Registros Públicos
Ministerio de Economía Consejo http://www.mef.gob.pe/
y Finanzas Normativo index.php?option=com_content&view=
4 2013
de article&id=1376&Itemid=101206&lang
Contabilidad =es

2. Bibliografía Complementaria

N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO

Elaboración e Interpretación
APAZA MEZA,
3 657.48 APAZ/E de los Nuevos Estados 2009
MARIO
Financieros según NIIFsPCGE

ORTEGA
4 343.04 ECB 2012 Manual Tributario 2012 2012
SALAVARRIA, ROSA
5 658.1511 WARR 2010 WARREN, CARL S. Contabilidad Administrativa 2010
RAMIREZ PADILLA,
6 658.1511 RAMI / 2008 Contabilidad Administrativa 2008
NOEL
ZEBALLOS
7 657.ZEBA/F 2007 Fundamentos de Contabilidad 2007
ZEBALLOS, ERLY
FERNÁNDEZ
8 658.1512 FERN ELÉJAGA, JOSE Cómo Interpretar un Balance 2001
ANTONIO
GÓMEZ BRAVO,
9 657.42 GOME 2001 Contabilidad de Costos 2001
OSCAR
APAZA MEZA, Consultor Económico
10 658.15 APAZ 2010
MARIO Financiero

Páginas Web para consultar en Internet

N° AUTOR TITULO LINK AÑO

Bolsa de Valores de
1 BVL www.bvl.com.pe 2013
Lima
Superintendencia
2 de Banca, Seguros SBS www.sbs.gob.pe 2013
y AFP
Colegio de
3 Contadores Públicos CCPL www.ccpl.org.pe 2013
de Lima
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IX. ANEXOS
Competencias Generales UPN
Competencias Descripción
Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de
una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo
1. Liderazgo
personal y social.

Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada,

2. Trabajo en supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de
Equipo objetivos comunes.

Intercambia información a través de diversas formas de

3. Comunicación
expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje.
Efectiva
Asegura que sus acciones producirán un impacto general
4. Responsabilidad positivo en la sociedad y en la promoción y protección de
Social los derechos humanos.

Analiza e Interpreta, en contextos específicos,

5. Pensamiento argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios
Crítico de valor.

Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente

información contenida en diferentes fuentes para
6. Aprendizaje
satisfacer una necesidad personal de nuevo
Autónomo
conocimiento.

7. Capacidad para Reconoce y comprende un problema, diseña e

Resolver implementa un proceso de solución y evalúa su impacto.
Problemas

Toma iniciativa para crear e implantar ideas innovadoras

8. Emprendimiento
que generan valor en las organizaciones

RESULTADOS DEL ESTUDIANTE DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

a. Capacidad para aplicar conocimientos de matemáticas, ciencia e ingeniería al análisis
de diversos problemas relacionados a las áreas de la Ingeniería Industrial.
b. Capacidad para diseñar y conducir experimentos de ingeniería, asociados a la especialidad, así
como para analizar e interpretar datos.
c. Capacidad para aplicar distintas herramientas, técnicas de diseño de sistemas productivos,
componentes y procesos que satisfagan las necesidades deseadas dentro de restricciones realistas
(económicas, ambientales, sociales, políticas, éticas, de sanidad, seguridad, de manufactura) y su
sostenibilidad.
d. Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.
e. Capacidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería, utilizando un
enfoque de sistema que incluye a las personas, materiales, equipos, instalaciones,
energía e información.
f. Comprensión de la responsabilidad ética y profesional.
g. Capacidad para comunicarse de manera efectiva.
h. Una amplia educación necesaria para entender el impacto de las soluciones de ingeniería
Industrial en un contexto social, medioambiental, cultural, económico y global.
i. Reconocer la necesidad y la capacidad para comprometerse con el aprendizaje permanente.
j. Conocimiento de los temas contemporáneos.
k. Capacidad de utilizar las técnicas, habilidades y herramientas modernas de ingeniería
industrial para la práctica de su profesión.
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Eventos UPN – Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA Lugares Hora

Aulas seleccionadas, desde mi

Transmisión en vivo
mundo UPN y auditorios de
Clinton Global 23 de septiembre 8am a 4:30pm
UPN-LN, UPN SI y UPN Eje,
Iniciative
UPN C
24 de septiembre y Desde mi mundo UPN y 24 de sep.: 6pm a 10pm
Retransmisión Clinton auditorios de UPN-LN, UPN SI y
Global Iniciative UPN Eje, UPN C
25 de septiembre 25 de sep.: 6pm a 8:30m
Aulas seleccionadas, desde mi 7 de Oct.: 7:30am a 4pm
Transmission en vivo
mundo UPN y auditorios de
World Business Forum 07 y 08 de octubre
UPN-LN, UPN SI y UPN Eje,
(New York) 8 de Oct.: 7:30am a 2:30pm
UPN C
Desde mi mundo UPN y 8 de oct:6pm a 10 pm
Retransmisión WBF 08 y 09 de octubre auditorios de UPN-LN, UPN SI y
UPN Eje, UPN C 9 de oct.: 6 pm a 9:30pm