PRUEBA DE MATEMÁTICAS

NOMBRE: CURSO: 2° BÁSICO C

FECHA:
OA: OA6 OA9 : OA8 : OA16 : OA20 : .OA19 : PJE TOTAL 20 \

PTJE OBTENIDO.

1 .- Observando la siguiente imagen, ¿qué número corresponde a la casilla vacía?

ALTERNATIVAS
A) 12
B) 13
C) 14
D) 0
2 .- Observando la siguiente imagen, ¿Qué número corresponde a la casilla vacía?

Alternativas
A) 14
B) 15
C) 18
D) 17
3 .- Observando la siguiente imagen, ¿Qué debe haber en el círculo vacío?

Alternativas
A) + 2
B) - 2
C) - 1
D) + 1
4.- Observando las siguientes imágenes, ¿Qué figura corresponde a un cubo?

Alternativas
A) Figura 1
B) Figura 2.
C) Figura 3.
D) Figuras 1 y 3.

5.-Observando la siguiente imagen, ¿a qué figura 3D corresponde este helado?

Alternativas
A) Una esfera.
B) Un cono.
C) Un cilindro.
D) Un triángulo.
6 .- Observando el siguiente problema.
Si veo las galletas que hay, y agrego más, ¿cuántas galletas tengo?

Alternativas
A) 50
B) 58
C) 59
D) 60
7 .- Observando el siguiente problema.
Si veo las bebidas que hay, y consumo algunas, ¿cuántas bebidas tengo?

Alternativas
A) 15
B) 16
C) 17
D) 33
8 .- Observando la siguiente imagen
Si estoy en el lugar 61 de la cinta numerada y no me muevo, ¿dónde quedo?

Alternativas
A) En el lugar 60.
B) En el lugar 61.
C) En el lugar 62.
D) En el lugar 63.

9.- Observando la siguiente imagen. Según ésta tabla, ¿cuántas mujeres juegan fútbol?

Alternativas
A) 5
B) 3
C) 8
D) 6
10 .- Observando la siguiente imagen. Según ésta tabla, ¿qué deporte es el que más practican los varones?

Alternativas
A) Basquetbol.
B) Fútbol.
C) Natación.
D) Voleibol.
11 .- Observando la siguiente imagen. Según esta tabla, ¿qué deporte es el que menos practican los
varones?

Alternativas
A) Voleibol.
B) Basquetbol.
C) Tenis.
D) Natación.

12 .- Observando la siguiente imagen. En ésta tabla, el sacapuntas, ¿cuántas gomas de borrar mide?

Alternativas
A) 5
B) 2
C) 1
D) 3
13 .- Observando el siguiente problema.
Si en una tienda de mascotas, donde tienen 76 cachorros dálmatas, 35 son negros con manchas, ¿cuántos
perros blancos con manchas son?

Alternativas
A) 24
B) 41
C) 34
D) 1
14 .- Observando la siguiente imagen, ¿cuánto dinero hay?

Alternativas
A) 8
B) 8
C) 80
D) 53
15 .- Observando el siguiente problema.
Si Pablo tiene el doble de láminas que Cristian, y Cristian tiene 24 láminas, ¿cuántas láminas tiene Pablo?

Alternativas
A) 24
B) 36
C) 48
D) 50
16 .- Observando las siguientes imágenes, ¿en qué se parecen un cono y una esfera?

Alternativas
A) Ambos tienen superficies planas.
B) Ambos tienen una superficie curva.
C) Ambos tienen la misma cantidad de caras.
D) Ambos tienen una superficie curva y una plana.

17 .- Observando el siguiente problema.

Si Camila va en la página 78 de un libro, y hoy no leyó, ¿en qué página del libro se encuentra?

Alternativas
A) 1
B) 8
C) 78
D) 89
18 .- Observando la siguiente imagen, para que la suma sea correcta, ¿qué número debe haber debajo de la
tarjeta ?

Alternativas
A) 0
B) 1
C) 7
D) 4
19 .- Observando el siguiente problema.
La longitud de una mano como la tuya es menor que:

Alternativas
A) La longitud de un clip.
B) La longitud de un auto.
C) La longitud de una goma.
D) La longitud de una manzana.

20 .-Observando las siguientes imágenes, ¿cuál de las figuras 3D tiene todas sus caras de igual forma y
tamaño?

A) B) C) D)
Alternativas
A)
B)
C)

DESAFIO
DIBUJA UN CUBO, UNA PIRÁMIDE, UNA ESFERA Y UN TRIÁNGULO
 MUCHO ÉXITO
PEQUEÑITOS

MATRÍZ DE PRUEBA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

OA: OA6 : Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20: • completar 10
• usar dobles y mitades • “uno más uno menos” • “dos más dos menos” • usar la reversibilidad de las operaciones
OA9 : Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100: • usando un lenguaje
cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia • resolviendo problemas con una
variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo •
registrando el proceso en forma simbólica • aplicando los resultados de las adiciones y las sustracciones de los
números naturales del 0 a 20 sin realizar cálculos. • aplicando el algoritmo de la adición sin considerar reserva •
creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.

OA8 : Demostrar y explicar de manera concreta, pictórica y simbólica el efecto de sumar y restar 0 a un número.
OA16 : Describir, comparar y construir figuras 3D (cubos, paralelepípedos, esferas y conos) con diversos
materiales.

OA20 : Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre juegos con monedas y dados,
usando bloques y tablas de conteo y pictogramas.
OA19 : Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades
estandarizadas (cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.

Objetivo de Habilidad Pregunta Clave Puntaje

Aprendizaje
OA 06 Aplicar 1 B 1 P.
OA 06 Aplicar 2 A 1 P.
OA 06 Aplicar 3 B 1 P.
OA 16 Conocer 4 C 1 P.
OA 16 Conocer 5 B 1 P.
OA 09 Aplicar 6 C 1 P.
OA 09 Aplicar 7 C 1 P.
OA 08 Aplicar 8 B 1 P.
OA 20 Analizar 9 C 1 P.
OA 20 Analizar 10 B 1 P.
OA 20 Analizar 11 C 1 P.
OA 19 Analizar 12 C 1 P.
OA 09 Aplicar 13 B 1 P.
OA 09 Aplicar 14 C 1 P.
OA 06 Comprender 15 C 1 P.
OA 16 Comprender 16 B 1 P.
 OA 08 Comprender 17 C 1 P.
OA 08 Analizar 18 A 1 P.
OA 19 Analizar 19 B 1 P.
OA 16 Analizar 20 A 1 P.

Números y Operaciones ( 11 preguntas - 55% )

Geometría ( 4 preguntas - 20% )
Datos y Probabilidades ( 3 preguntas - 15% )

Medición ( 2 preguntas - 10% )