Al hablar de educación, el Chocó presenta unos índices muy bajos al respecto, sin embargo, a

partir del 2014 la educación pública (básica) ha aumentado un 8,55% a 9,41% en edades de entre
15 y 24 años, y entre mayores de 25 años un 7,52% a 8,25%.
También se presenta en Quibdó el segundo índice más alto de analfabetismo cercano al 30% y en
Tumaco un preocupante 60%, aunque entre los años de 2002 y 2010 la tasa de analfabetismo ha
descendido un 0,80% en la población de entre 15 y 24 años y un 1,20% en los mayores de 15 años.
Esto se ha dado por las diversas campañas de obras educativas que se han realizado en algunas
partes de la región y han generado más oportunidades para incentivar a la población.
Entre los años 2002 y 2010 la tasa de analfabetismo ha descendido un 0,80% en la población entre
15 y 24 años y un 1,20% en los mayores de 15 años.

Consecuencias.
1850 – 1900: Reconstrucción de las identidades étnicas y reapropiación del territorio.
*cultural - religión
1900 – 1950: Procesos migratorios.
1980 – 2014: Crisis estructural, dinámica del conflicto armado, violencia generalizada, crisis
humanitaria.
*Economías ilícitas y presencia de actores armados ilegales

Las habilidades socio-emocionales y los cinco rasgos de la personalidad

*el neuroticismo (relacionado con la falta de estabilidad emocional, el manejo de emociones y
situaciones de estrés)
*la extraversión (capacidad de la persona de comunicar, socializar, generar lazos con terceros,
etc.)
*la apertura (relacionada con la capacidad y adaptabilidad de las personas ante el cambio, nuevas
experiencias, estímulo intelectual y variedad),
*la amabilidad (capacidad de generar relaciones placenteras y armoniosas con terceros)
*la responsabilidad (capacidad de un individuo de cumplir con normas y reglas, de planificar, etc.).