Escuela básica Locarno ¿qué aprendimos la clase anterior?

Lenguaje y comunicación
4to básico

Guía de aplicación
Objetivo(s) de la clase
Explicar, oralmente o por escrito, los problemas que enfrentan los personajes y
cómo se resuelven.
Expresar una postura frente a un hecho, una acción o una actitud de un personaje
del texto leído.

1. ¿Cómo describirías un águila? Preguntar qué es describir y anotarlo en la

pizarra
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Lee el siguiente texto:

El águila y la zorra 3 momentos de la lectura

Un águila y una zorra que eran muy amigas Antes:

decidieron vivir juntas con la idea de que eso De qué se tratará el texto
afianzaría su amistad.
Para qué sirve la imagen
El águila escogió un árbol muy elevado para poner Cuántos personajes habrá y pór
allí sus huevos, mientras que la zorra soltó a sus hijos qué

bajo unas espinas sobre la tierra al pie del mismo Conocen a alguno de estos
animales, cómo son?
árbol.
Durante
Un día que la zorra salió a buscar su comida, el
Cómo es la amistad,
águila, que estaba hambrienta cayó sobre las
se irían a vivir con un amigo,
espinas, se llevó a los zorruelos, y entonces ella y sus
puede existir una amistad entre el
crías se regocijaron con un banquete. águila y la zorra
Regresó la zorra y más le dolió el no poder Qué es una víscera
vengarse, que saber de la muerte de sus
pequeños; ¿Cómo podría ella, siendo un animal
terrestre, sin poder volar, perseguir a uno que
vuela? Tuvo que conformarse con el usual
consuelo de los débiles e impotentes: maldecir
Después
desde lo lejos a su enemigo. Más no pasó mucho
Qué no enseña la historia
tiempo para que el águila recibiera el pago de su
traición contra la amistad. Se encontraban en el Qué tipo de texto es, por qué

campo unos pastores sacrificando una cabra;

cayó el águila sobre ella y se llevó una víscera
que aún conservaba fuego, colocándola en su
nido.

Vino un fuerte viento y transmitió el fuego a las pajas, ardiendo también sus
pequeños aguiluchos, que por pequeños aún no sabían volar, los cuales se vinieron
al suelo.

Corrió entonces la zorra, y tranquilamente devoró a todos los aguiluchos ante los
ojos de su enemiga.

Nunca traiciones la amistad sincera, pues si lo hicieras, tarde o temprano del cielo
llegará el castigo.

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Representar en escenario
B. Expresar sentimientos
C. Narrar para entretener
D. Ninguna de las anteriores.

3. El águila y la zorra tenían:

A. Una amistad sincera
B. Una amistad que perduró en el tiempo
C. Una noble amistad.
D. Ninguna de las anteriores.

4. ¿De qué manera la zorra se pudo vengar del águila?

A. Devorando a sus hijos
B. Deseando de todo corazón un castigo para sus hijos
C. Tendiéndole una trampa
D. Maldiciendo al águila

5. ¿Con qué castigo pagó el águila lo que había hecho con los hijos de la
zorra?
A. Al caer sus hijos del árbol producto de un viento.
B. Al devorar sus hijos la zorra
C. Al llevar en una víscera fuego y encender el árbol donde estaban sus crías,
D. Todas las anteriores.

6. sus crías se regocijaron con un banquete. La palabra subrayada se puede

reemplazar por:
A. gozaron
B. entristecieron
C. fastidiaron
D. adormecieron

7. ¿Consideras que alguna vez has traicionado una amistad sincera? ¿Por
qué?
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8. ¿Quién consideras que traicionó la amistad, la zorra o el águila? ¿Por qué?
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9. Opina sobre el siguiente fragmento: “Nunca traiciones la amistad sincera,
pues si lo hicieras, tarde o temprano del cielo llegará el castigo

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Si pudieras cambiar el título del texto, ¿cuál sería?

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Se presenta a los Mueren los hijos de la La venganza
personajes zorra
Su amistad