FUNDAMENTOS: SE ENCUENTRA FUNDAMENTOS RELIGIOSOS MUY RESPETABLE

SOCIEDAD CONTEMPORANEA: PERO NO EN TERMINOS DE LIBERTINAJE, POR EJ HAY GENTE QUE

DICE YO SOY LIBRE EN CUANTO PUEDO HACER LO QUE SE ME DE LA GANA ESO SE LLAMA
LIBERTINAJE, NO EN MARCO DE LIBERTINAJE SI NO ES MARCO DE LIBERTAD…. SI ME VIENE
ACIERTO EN EL MARCO CONTEMPORANEO NOSOTROS NO QUEREMOS ALIMNETAR EL
LIBERTINAJE…. QUEREMOS TRANSFORMAR UNA SOCIEDAD QUE SEA MAS EQUITATIVA ES POR
ESO QUE LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA….

HISTORIA SEC: HA SIDO UNA EDUCACION TRADICIONALISTA CONSERVADORA QUE QUIERE DECIR,
FUNDADA EN LA MUJER DEACUERDO A EL HISTORIADOR TAL…… AUTORES

SISTEMA EDUCATIVO HOY EN DIA:……

DIVERSIDAD E INCLUSION: SOMOS DIFERENTES …..

3. Rta: en colombia tenemos un sistema educativo muy tradicional, sin embargo la sociedad debe
entender que el ámbito educativo en cuanto al genero a cambiado, antes y despues…..

Procedo inclusivo exitoso en otro país?

Que país sin llegar a ese libertinaje a hecho que su ámbito educativo sea inclusivo… tener en
cuenta que ese país pudo hacer algo teniendo en cuanta unas transformaciones en ámbito
educativo que implica…… se ponen ejemplos clases de ética, religión entre otras

Propuesta

Ejemplo ESCOCIA: SE INVESTIGA PORQUE EL AMBITO EDUCATIVO COLOMBIANO ES INCLUSIVO…..

QUE PASO EN ESE PAIS…. QUE HA PASADO Y COMO SE HA TRASNFORMADO…

PROPUESTA PARA EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO Y POR ENDE PARA EL MIGUEL ANTONIO
CARO…… el mac no porque vayamos aplicar algo si porque el mac esta en el sistema educativo
colombiano y al hablar que propuesta se puede armar?
CONCLUSIONES: SALEN DE LA PREGUNTA PROBLEMA…. DE LOS OBJ Y DE LA PROPUESTA

PARTE DE UN PROBLEMA

EL PROBLEMA……… QUE EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO AUN NO TIENE DEFINICION SERIA

SOBRE EL CONCEPTO DE IDENTIDAD DE GENERO

GRAFICAMENTE:

EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO….. AUN NO ADOPTA LA IDENTIDAD DE GENERO…. VOY A

REVISAR UN PAIS QUE SEA EXITOSO EN ESTO Y GENERE UNA PROPUESTA, NO PARA COPIARLA EN
COLOMBIA PORQUE LA GENTE QUE VA A OTROS PAIS DESCONOCE QUE TENEMOS IDOCINCRACIAS
DIFERENTES Y HA QUERIDO INSTRAURAR, SI SIRVIO ESCOCIA SIRVE EN BOGOTA, PERDON, UNA
COSA ES ESCOCIA Y OTRA EN BOGOTA, NOSOTROS NO QUEREMOS ACOMODAR SI NO ANALIZAR
EL MEJOR PAIS QUE TENGA ESTO, PARA PENSANDO EN NUESTRA COLOMBIA COMO DE AHÍ
PODRIAMOS COGER BUENAS COSAS ANALIZANSO NUESTRA INDOSINCRACIA INBOLUCRANDO EN
EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANOÑ

La construcción de la identidad de género, es decir, la identidad que recoge los imperativos sobre
el ser hombre o mujer, es un proceso complejo que involucra factores biológicos, sociales,
culturales y psicológicos. Existen diferentes modelos que pretende conceptualizar la manera en la
cual desde la infancia las personas desarrollan un sentido personal de sí mismo, empero, existen
algunas dificultades en torno a la conceptuación de este término y en gran medida dichas
aproximaciones sólo enfatizan un aspecto particular del desarrollo de la identidad de género
dejando de lado su complejidad y multifactorialidad. En el presente trabajo tengo como propósito
proporcionar un encuadre general de la conceptuación teórica de la identidad de género desde la
psicología, así como ofrecer un panorama general sobre los elementos que configuran su
desarrollo tanto en lo individual como en lo social haciendo uso de hallazgos relevantes en el
contexto de la cultura mexicana.