Conclusión

El concepto filosófico educativo de Justo Sierra se fundamenta en el humanismo, ya que en

cada momento y con cada una de sus acciones en pro de la educación, muestra su visión
hacia la transformación del país, de este modo “La emancipación mental por medio de la
educación adecuada…Una educación que liberase a los mexicanos de viejas servidumbres,
de viejos hábitos heredados de la colonia. El nuevo orden dependía de este cambio”[1]; el
humanismo de Sierra, influenciado por el positivismo con ideas de libertad, de orden y
progreso en la mentalidad de las personas, formaría las nuevas generaciones, quienes
favorecerían la modernización de nuestro país.
Gonzalo Vázquez Vela tiene un concepto filosófico educativo socialista, pues sus acciones
emprendidas a favor de la educación se relacionaron con brindar oportunidades de estudio
a los trabajadores, a sus hijos y a toda persona del medio urbano o rural, incluyendo
indígenas y adultos, brindando alimento con la creación de comedores, becas, entre otros.
En complemento a lo anterior, considero que otras de sus aportaciones más relevantes a
nuestra época, fue su constante lucha por lograr un programa único de enseñanza y la
unión de maestros en una organización nacional con propósitos revolucionarios, apoyando
al presidente Cárdenas a la creación del STERM Sindicato de Trabajadores de la
Enseñanza de la República Mexicana para la resolución conflictos y agitaciones políticas
magisteriales.
En la investigación sobre los principales acontecimientos de cada uno de los mencionados
ex secretarios de educación, además de poder distinguir los conceptos filosóficos, considero
que las contribuciones de Sierra y Vázquez aún se reflejan en el México actual porque
contamos con una educación que además de atender el desarrollo integral de los alumnos
basados en competencias, se fomenta en las escuelas el amor a la Patria y a sus
instituciones y, acorde al artículo 3° constitucional, la educación es laica, gratuita y
obligatoria.