Marca con una X la alternativa correcta de las preguntas 1 a la 5.

1. ¿Qué alternativa muestra 10 ?

A.

B.

2. ¿Qué alternativa muestra los números ordenados de menor a

mayor?

A. 1 – 8 – 0 – 9

3. ¿Qué representación le corresponde a la operación 7 – 4 ?

A.

B.
Yo llegué segundo y Sergio
4. ¿En qué lugar de la carrera llegó Sergio? llegó cuando pasaron tres
personas después que yo.
A. Quinto.

B. Sexto.

5. Marcos tiene una caja con 4 fichas redondas y 4 fichas cuadradas.

¿Cuántas fichas hay en total en la caja?

A. 0

B. 8
6. Pinta la cantidad de tarjetas par–impar necesarias para representar
cada número.

7 5

3 8

7. Cuenta y escribe la cantidad de elementos que hay.

► ►

► ►

8. Encierra tu respuesta.

¿De qué tipo de postre hay más? ¿De qué tipo de postre hay menos?

¿De qué tipo de postre hay más? ¿De qué tipo de postre hay menos?
9. Escribe tres combinaciones para formar cada número.

7 7 7

8 8 8

10. Calcula mentalmente las operaciones que te dictará tu profesora.

Escribe tu resultado.

a. c. e.

b. d. f.

11. Escribe la operación que representa cada situación y resuélvela.

= =
12. Lee la secuencia, escribe la operación que representa y resuelve
en cada caso.
Yo tengo Yo tengo ¿Cuántas
3 bolitas. bolitas tenemos
4 bolitas.
entre los dos?

=
¿Cuántas son
Tenemos 9 2 son mías. mías?
bolitas entre
las dos.

=
13. Representa cada operación y resuélvela.
Tenía 9 estampillas, regalé 2.

=
María tiene 4 pinches, Josefa tiene 5.

Pamela tenía 5 dulces, su mamá le compró 3 más.