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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE VALLADOLID

“2019, Año del Caudillo del Sur, Emiliano Zapata”

Ingeniería Civil
Nombre de la asignatura:
3er. Semestre
Trabajo 3 del Tema 4 Nombre del docente: Arq. Irving Vázquez Argáez______
Nombre del alumno: __________________________________ Fecha de aplicación: 11/11/19
Tiempo de aplicación: Fecha de revisión: 14/11/19
Valor de la prueba: 40/100 puntos Grupo y Turno: 3°A – Matutino Calificación:

INSTRUCCIONES GENERALES

Realiza investigación y análisis por equipos de las pruebas prácticas que se realizaron de humedad de
suelo, peso específico y peso volumétrico.

Criterios de la Entrega:

 Carpeta en Color Negro


 Calcomanía en Carpeta con Nombre del Equipo y Tema
 Nombre de los integrantes “Apellido Paterno, Materno, Nombres”
 Nombre de la Materia
 Hoja del trabajo con Pie de Pagina
 Membretes de Instituto Tecnológico Superior de Valladolid
 Membrete de la Academia de Ingeniería Civil
 Tipo de Letra Arial

Contenido:

 Portada
 Índice
 Introducción
 Planteamiento del Problema o Hipótesis
 Resultados
 Conclusiones

Nombre del Equipo: Nombre de los Integrantes:

Carretera Valladolid - Tizimín, Km. 3.5 Tablaje Catastral No. 8850


Valladolid, Yucatán, México, C.P. 97780.
Teléfono 985 – 856 – 6300 www.valladolid.tecnm.mx
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“2019, Año del Caudillo del Sur, Emiliano Zapata”

CRITERIO EXCELENTE BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE ALCANZADO


Plantea Se plantea el Se plantea el El problema
claramente el problema y el problema y el presentado no es
problema y propósito de la propósito, pero es claro. La
propósito de la investigación, poco relevante. justificación no
investigación. pero la Presenta está sustentada.
El mismo es justificación o confusión en la (4pts)
relevante. Se significado justificación en
PLANTAMIENTO
sustenta la teórico-práctico términos de su
DEL PROBLEMA
justificación o no está significado
su significado claramente teórico-práctico y
teórico-práctico sustentado. La la evidencia que
con evidencia. evidencia que presenta.
(10pts) presenta a veces, (6pts)
pero no es muy
relevante. (8pts)
Las preguntas o Las preguntas o Las preguntas o Las preguntas o
hipótesis están hipótesis se hipótesis las hipótesis
planteadas de relacionan con el necesitan causan confusión
INVESTIGACION manera clara y problema. mejorarse para y no se
se relacionan (8pts) relacionarse con relacionan con el
con el problema. el problema. problema.
(10pts) (6pts) (4pts)
Se identifican Algunas variables Las variables no No se identifican
todas las fueron definidas fueron definidas las variables y no
variables del conceptual y operacionalmente. existe su
estudio. Las operacionalmente. (6pts) definición
ESTUDIO
variables fueron (8pts) conceptual y
definidas operacional.
conceptual. (4pts)
(10pts)
Contribuye de Contribuye al Su contribución al Contribuye muy
forma clara al conocimiento de conocimiento de poco al
CONTRIBUCION conocimiento de la disciplina. la disciplina es conocimiento de
A LA la disciplina. (8pts) limitada. la disciplina.
DISCIPLINA (10pts) (6pts) (4pts)

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Nota:

 Para poder obtener toda la ponderación de la actividad de la rúbrica, todos los


participantes del equipo, deben estar de manera presencial el día de la aplicación y el día de
la entrega.

 Si los equipos cometen cualquier tipo de plagio o si los contenidos son similares en
redacción y muestras de resultados, la ponderación de la rúbrica se invalida.

 Si el trabajo presenta más de 4 errores de redacción, ortografía, gramática, (puntuación,


acentuación) la ponderación de la rúbrica se invalida.

 La rúbrica debe de entregarse con nombre del equipo y nombre de los integrantes en la
página principal, engrampada. De no tener los requisitos la ponderación de la rúbrica se
invalida.

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