Práctica docente I

“Analisis institucional”

Profesora: Ferreyra Petrini Marina.

Alumna: Ali Cindy.
2° año - Biología
 Introducción
El siguiente informe aborda un ejercicio de análisis
institucional, realizado en una escuela secundaria de la ciudad
de Córdoba capital. Esta análisis se desarrolló en una
institución escuela, en palabras de Lucía Garay (2000) una
institución es “la institución es un conjunto de ideas, valores,
materializado por un sistema de normas, pautas las cuales no
siempre se encuentran escritas. una institución puede estar
formada por dos o más personas unidas con un fin educativo.
La misma se lleva a cabo en un establecimiento físico al que
conocemos con el nombre común de escuela, siendo el mismo,
un lugar observable en tiempo y espacio”.
Volviendo a la idea de análisis de ésta institución, recupero la
concepción etnográfica de investigación. La etnografía según
el autor García Varela (2007) la define como “Forma de mirar
y analizar la antropología dentro de la institución, indagando
los comportamientos que mantienen aquellos que se
relacionan directa o indirectamente con ella”.
En relación a lo establecido, este análisis se basa en lo que
García Varela conceptualiza como estudio de caso: “el objetivo
de profundizar y analizar en detalle, obtener datos, tratando
de mostrar un conjunto de decisiones tomadas dentro de la
misma, es decir, una aproximación inicial que sirve como base
para otros tipos de investigaciones”.
Siguiendo con el análisis, utilizamos la observación
participante, en donde la autora Garcia Varela la define como
“proceso o estrategia tomada por el observante para mirar
minuciosamente las perspectivas de las personas que forman
parte del cuerpo o escenario institucional analizado, donde el
investigador debe convertirse poco a poco en un participante
más, consiguiendo un acceso libre al campo y a las personas
de dicho establecimiento”.
Otro punto importante en este análisis es el concepto de
entrevista, el cual la autora Rosana Guber (2005) lo define
como “se necesita otra herramienta más para recaudar
información y recabar datos que sólo con observación no
podemos obtener, es ahí cuando utilizamos una entrevista, la
cuál se trata sobre un cuestionario que el mismo entrevistador
arma de forma idéntica para todos los entrevistados, se tratan
de preguntas cerradas (con respuesta SI-NO), abiertas (donde
se le da lugar al entrevistado a desarrollar su respuesta), y la
entrevista más frecuente como las de opción múltiple (una
pregunta con varias respuestas para elegir una).
Finalizando con este análisis, se llevó a cabo en la escuela
C.E.N.M.A Brigadier Juan L. San Martín, ubicado en barrio Villa
Adela, en donde se pusieron en práctica los conceptos
institución, etnografía, estudio de caso, observación
participante y entrevista.